ekologiaia.blogspot.com
წყალი-სიცოცხლეა: „წყალი–სიცოცხლეა“
http://ekologiaia.blogspot.com/2008/10/1.html
Суббота, 18 октября 2008 г. 8222;წყალი–სიცოცხლეა“. 8222;წყალი–სიცოცხლეა“. მოსწავლეებმა უნდა აღწერონ წყლის დაბინძურების კონკრეტული შემთხვევა და შემდგომ დაასაბუთონ არსებულ მდგომარეობაში ცვლილების შეტანის აუცილებლობა.მაგ.,რომელიმე საწარმო მდინარეს აბინძურებს,მოსახლეობა მდინარის წყალს კი მიწის ნაკვეთების მოსარწყავად იყენებს,რამაც შეიძლება მოსავლიანობის შემცირება ან მოყვანილი პროდუქტის ხარისხიანობის გაუარესება გამოიწვიოს. პროექტს ფასილიტაცია გაეწევა 2009-2010 სასწავლო წლის განმავლობაში/8-12 კვირა. ინფორმაციის...
saeroskolanakaduli.blogspot.com
ნაკადული: апреля 2010
http://saeroskolanakaduli.blogspot.com/2010_04_01_archive.html
Суббота, 24 апреля 2010 г. მადნეული- სიმდიდრე თუ ეკოლოგიური საფრთხე? 1კლასი დაიყო სამ ჯგუფად:მოსახლეობა, არასამთავრობო ორგანიზაცია,მეწარმე. 2ჯგუფის წევრებთან ერთად წაიკიტხეს ტექსტი(გაკვეთილი3.6.სიტუაციური ამოცანა:მადნეული-სიმდიდრე თუ საფრთხე? და წარმოიდგინეს რომ არიან კონკრეტული ჯგუფის წარმომადგენლები. 3მოემზადნენ გა გააკეთეს პრეზენტაცია, რომლის დროსაც თითოეულმა ჯგუფმა წარმოადგინა არგუმენტები თავისი პოზიციის დასაცავად. Http:/ ekologiaia.blogspot.com/. Http:/ madneuli.blogspot.com/.
saeroskolanakaduli.blogspot.com
ნაკადული: მადნეული- სიმდიდრე თუ ეკოლოგიური საფრთხე?
http://saeroskolanakaduli.blogspot.com/2010/04/blog-post.html
Суббота, 24 апреля 2010 г. მადნეული- სიმდიდრე თუ ეკოლოგიური საფრთხე? 1კლასი დაიყო სამ ჯგუფად:მოსახლეობა, არასამთავრობო ორგანიზაცია,მეწარმე. 2ჯგუფის წევრებთან ერთად წაიკიტხეს ტექსტი(გაკვეთილი3.6.სიტუაციური ამოცანა:მადნეული-სიმდიდრე თუ საფრთხე? და წარმოიდგინეს რომ არიან კონკრეტული ჯგუფის წარმომადგენლები. 3მოემზადნენ გა გააკეთეს პრეზენტაცია, რომლის დროსაც თითოეულმა ჯგუფმა წარმოადგინა არგუმენტები თავისი პოზიციის დასაცავად. Http:/ ekologiaia.blogspot.com/. Http:/ madneuli.blogspot.com/.