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UFBar - Um Cantinho para Prosear

UFBar - Um Cantinho para Prosear. Quarta-feira, 4 de junho de 2008. Objeto de Aprendizagem: A Arte dos Mosaicos. Este objeto foi visto no site do Rived. http:/ www.rived.mec.gov.br. Matemágico - Eu sou a lenda. Terça-feira, 3 de junho de 2008. Defesa da Dissertação "Laboratórios virtuais no ensino de Física: novas veredas didático-pedagógicas". Assim pude perceber como se dá esse processo de defesa de tese, além de poder aumentar mais um pouco o meu conhecimento. Matemágico - Eu sou a lenda. O texto acim...

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UFBar - Um Cantinho para Prosear: Maio 2008

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UFBar - Um Cantinho para Prosear. Segunda-feira, 19 de maio de 2008. Programas usados na educação. Baixaki.ig.com.br/download/WinPlot.htm. Matemágico - Eu sou a lenda. Matemágico - Eu sou a lenda. Sou aluno de matemática da Ufbar. Visualizar meu perfil completo. Programas usados na educação. Mentes Brilhantes - Links para os blogs dos colegas:. Abobrinhas do Nelson Pretto. Jackson Macedo (Cìências Naturais). Lucineia Sousa (Ciências Naturais). Paula Santos (Ciências Naturais).

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UFBar - Um Cantinho para Prosear: Opinião sobre o texto "Geração alt-tab deleta fronteiras na educação "

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UFBar - Um Cantinho para Prosear. Domingo, 1 de junho de 2008. Opinião sobre o texto "Geração alt-tab deleta fronteiras na educação ". Publicado em 20 de julho de 2006 na Revista A rede - www.arede.info.br. Por Lia Ribeiro Dias. Estou postando de maneira atrasada o meu comentário sobre este texto que consiste numa entrevista com o professor, físico, educador multimída, cidadão do mundo, pesquisador,pensador,enfim um ser de muita versatilidade Nelson Pretto a revista: A Rede. Matemágico - Eu sou a lenda.

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UFBar - Um Cantinho para Prosear: O Futuro da Escola

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UFBar - Um Cantinho para Prosear. Domingo, 1 de junho de 2008. O Futuro da Escola. Entrevista a Nelson Pretto com fotos de Pauo Nicolela e reportagem de Ana Mascia Lagoa para o Jornal do Brasil concedida em Domingo, 28 de novembro de 1999. caderno de Empregos e Educação para o Trabalho. Matemágico - Eu sou a lenda. Assinar: Postar comentários (Atom). Matemágico - Eu sou a lenda. Sou aluno de matemática da Ufbar. Visualizar meu perfil completo. Objeto de Aprendizagem: A Arte dos Mosaicos.

4

UFBar - Um Cantinho para Prosear: O Diário de um Mago ou Os diversos usos da Matrix

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UFBar - Um Cantinho para Prosear. Domingo, 1 de junho de 2008. O Diário de um Mago ou Os diversos usos da Matrix. Matemágico - Eu sou a lenda. Assinar: Postar comentários (Atom). Matemágico - Eu sou a lenda. Sou aluno de matemática da Ufbar. Visualizar meu perfil completo. Objeto de Aprendizagem: A Arte dos Mosaicos. Defesa da Dissertação Laboratórios virtuais no en. O Diário de um Mago ou Os diversos usos da Matrix. Acordo Governo da Bahia e Microsoft. O Futuro da Escola. Banda larga para quê?

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UFBar - Um Cantinho para Prosear: Março 2008

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UFBar - Um Cantinho para Prosear. Domingo, 23 de março de 2008. Análise do Texto: Ética e Poder na sociedade da informação; revendo o mito do progresso. Extraído da Revista Brasileira de Educação - set/out/nov/dez 2001 nº18. Matemágico - Eu sou a lenda. Sexta-feira, 14 de março de 2008. Texto da necessidade de um pensamento complexo. Matemágico - Eu sou a lenda. Terça-feira, 11 de março de 2008. Matemágico - Eu sou a lenda. Quinta-feira, 6 de março de 2008. Matemágico - Eu sou a lenda. A verdade é que os...

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fisicaedc: In-clu-são Digital

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Este blog destina-se a oferecer um ambiente de discussões a cerca principalmente, mas não somente, de assuntos relacionados com a educação científica e sua articulação com a sociedade. Estudante de física do último semestre. Visualizar meu perfil completo. Quinta-feira, 17 de abril de 2008. Quanto tempo precisamos dedicar à discussão etimológica das palavras, para que possamos de fato intervir de maneira significativa nos problemas descritos por elas? 22 de abril de 2008 15:37. 24 de abril de 2008 05:28.

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TECNOLOGIA E LIBERDADE: Objeto de Aprendizagem

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Quarta-feira, 25 de junho de 2008. Objetos de Aprendizagem, são mecanismos virtuais que tem como principal finalidade introduzir o estudante na estruturação conceitual do assunto a ser estudado. Eles servem para aguçar a curiosidade do aluno e instigar sua intuição de modo a facilitar a construção pessoal do significado de cada um dos assuntos. Http:/ www.rived.mec.gov.br/site objeto lis.php. O objeto foi encontrado no site da rived e tem como finalidade o estudo do movimento retilíneo. UCA, Um computado...

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TECNOLOGIA E LIBERDADE: Maio 2008

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Quinta-feira, 15 de maio de 2008. O governador da Bahia e a Microsoft. Recentemente o governador da Bahia. Jaques Wagner fechou um acordo, em segredo, com a Microsoft para treinamento. De alunos e professores da rede estadual de ensino receberem treinamento. Em programas Microsoft e apenas Microsoft. Com isto acho que o Sr. Governador entra na contra mão. Dos fatos, onde corremos atrás do soft. Livre em repartições públicas, sendo esta inclusive uma meta do PT que é o partido do Sr. Jaques Wagner.

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fisicaedc: Fortran e Origin

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Este blog destina-se a oferecer um ambiente de discussões a cerca principalmente, mas não somente, de assuntos relacionados com a educação científica e sua articulação com a sociedade. Estudante de física do último semestre. Visualizar meu perfil completo. Quinta-feira, 15 de maio de 2008. Mais informações: www.originlab.com e www.fortran.com. Assinar: Postar comentários (Atom). Você acha que a política brasileira de biocombustíveis está prejudicando a produção de alimentos? ESSE TAMBÉM SOU EU!

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Caroline: Abril 2008

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Sejam bem vindos ao meu blog. Este ambiente foi criado com a finalidade de expor minhas reflexões acerca do tema ciência,tecnologia e sociedade. Terça-feira, 22 de abril de 2008. Hoje só ouvimos e lemos a respeito da inclusão digital, já existem estudos com índices de inclusão de todas as cidades do Brasil, mas o que significa essa inclusão digital? O que é ser incluído ou excluído? Quinta-feira, 10 de abril de 2008. Quinta-feira, 3 de abril de 2008. Salvador, Bahia, Brazil. Sou graduanda em Física pela ...

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TECNOLOGIA E LIBERDADE: Fevereiro 2008

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Quinta-feira, 28 de fevereiro de 2008. INICIALIZAÇÃO A TECNOLOGIA LIVRE. Este é o Meu primeiro contato com a criação de um Blog. A itenção de criar este Blog, é primeiramente a familiarização com a tecnologia livre e também para o exercício da palavra escrita. Como um estudante de exatas tenho certas restrições para escrever palavras. Sendo assim vejo que através deste Blog terei oportunidade para falar e me interagir com pessoas de diferentes conhecimentos e espero aprender muito com esta interatividade.

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TECNOLOGIA E LIBERDADE: Março 2008

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Quinta-feira, 27 de março de 2008. Aula do dia 27/03/2008. Na aula de hoje nos foi mostrado a estrutura de um soft. Nesta aula ficou claro que soft livre não é soft. Livre existentes são bastante válidos pois precisamos acabar com os monopólios. No Brasil isto poderá ser uma grande alavanca para universalizar a utilização de computadores nas escolas públicas, pois o governo não terá que pagar por soft instalado em cada máquina de escola, o preço dos soft pode ser equivalente a uma máquina nova. Esta disc...

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Este blog destina-se a oferecer um ambiente de discussões a cerca principalmente, mas não somente, de assuntos relacionados com a educação científica e sua articulação com a sociedade. Estudante de física do último semestre. Visualizar meu perfil completo. Sábado, 3 de maio de 2008. Será que alguém tem alguma idéia para nos ajudar. Ola, eu já tinha feito alguns comentários em aula e lá no googledocs. 18 de junho de 2008 19:57. Assinar: Postar comentários (Atom). ESSE TAMBÉM SOU EU!

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