iditmorad.blogspot.com
עידית מורד: אפריל 2011
http://iditmorad.blogspot.com/2011_04_01_archive.html
יום שני, 25 באפריל 2011. Why ipad can't replace newspaper. Http:/ www.youtube.com/watch? 8207;שתף אל Twitter. יום רביעי, 13 באפריל 2011. סרטון ב You Tube צונמי ביפן 11.3.11 מומלץ לצפות. כשצפיתי בסרטון החלטתי להעלות אותו לבלוג שלי. ניתן לראות כי בסרטון היו 1,747,135 צפיות. הפניה ראשונה מ-YouTube ב10.4.11. רוב הצפיות באמצע חודש אפריל. הצפיות בעולם: הכי הרבה ביפן ואחר כך אוסטרליה,ארה"ב ,אירופה ודרום אמריקה. Http:/ www.youtube.com/watch? 8207;שתף אל Twitter. יום שני, 4 באפריל 2011. באילו ארצות הסרטון פופולרי.
iditmorad.blogspot.com
עידית מורד: יוני 2011
http://iditmorad.blogspot.com/2011_06_01_archive.html
יום שלישי, 28 ביוני 2011. הבוקר קבלתי מייל מבית הספר היסודי שבו ביתי לומדת. עידית שלום רב,. במהלך השנה ילדי הנהגת התלמידים עמלו קשות במטרה לעורר את מודעות. ילדי ביה"ס לצורך שבגלישה בטוחה. כמו כן הם עסקו בניסוח אמנת. תלמידים למען גלישה בטוחה באינטרנט. ילדי ההנהגה למדו את הנושא על יתרונותיו והסכנות שבו, עברו בכיתות. לימדו את ילדי ביה"ס ואספו מכלל הילדים רעיונות להיגדים עבור האמנה. לאחר מכן אספו ילדי ההנהגה את כל ההיגדים ויצרו אמנה אחת שלמה. עליה חתמו כלל תלמידי ביה"ס. בברכת חופשת קיץ בטוחה ומוצלחת.". Http:...
iditmorad.blogspot.com
עידית מורד: רשומת סיכום
http://iditmorad.blogspot.com/2012/02/blog-post.html
יום ראשון, 12 בפברואר 2012. מאחורי כל הדברים הנראים לעין, יש דבר מה גדול יותר. כל דבר הוא נתיב, שער או חלון הנפתח אל משהו אחר" אנטואן דה סנט-אכזופרי מתוך "הנסיך הקטן". במהלך כתיבת הבלוג ערכתי רפלקציה על החומר הנלמד בשיעורים ומצאתי לנכון להתייחס לנושאים שדברו אלי ועניינו אותי ברשומות השונות. במהלך הלימודים למדתי והחכמתי מהמרצים היקרים, מעמיתיי הסטונדטים ומחברותי הקרובות. מידי יום נכנסתי לפורום הקבוצתי של מגמת תקשוב נתרמתי והתחזקתי מחברי ללימודים. ולבסוף ברצוני להודות לחבריי וחברותי לספסל הלימודים שתמכו, ע...
iditmorad.blogspot.com
עידית מורד: נובמבר 2011
http://iditmorad.blogspot.com/2011_11_01_archive.html
יום שני, 28 בנובמבר 2011. אופק חדש" הרפורמה החדשה. בשיעור של ד"ר עמי וולנסקי נחשפנו למאמר: "שוב ושוב חוזרת הרפורמה"/. לארי קיובן טוען, שמעטות הרפורמות שנועדו לשנות משהו בכיתה שאכן חוצות את סף הכיתה ונשארות בתוכה. לקובעי מדיניות, למורים, לפקידים מקצועיים ולחוקרים חשוב להבין מדוע רפורמות חוזרות אבל מצליחות לעתים נדירות בלבד לשנות מן היסוד את שגרות החינוך הבית-ספרי. האם התייחסנו לילד במרכז? האם התייחסנו לשונות ונתנו מענה לילדים עם צרכים מיוחדים או לילדים מצטיינים? 8207;שתף אל Twitter. 8207;שתף אל Twitter.
iditmorad.blogspot.com
עידית מורד: מערכת החינוך בפינלנד-ללמוד וללמד בלי לחץ
http://iditmorad.blogspot.com/2011/12/blog-post_28.html
יום רביעי, 28 בדצמבר 2011. מערכת החינוך בפינלנד-ללמוד וללמד בלי לחץ. ביום שלישי 27.12.11 שודרה תוכנית המקור בערוץ 10 בהנחייתם של מיקי רוזנטל ורביב דרוקר. על מערכת החינוך בפינלנד. צפיתי בהנאה באוירה הרגועה שבבית הספר והגעתי לכמה תובנות. בפינלנד מערכת החינוך המובילה בעולם. הישגיהם של התלמידים הם מהגבוהים בהשוואה למדינות אחרות. עושה כאן את ההבדל. לומדים איך ללמוד. נותנים לילדים כלים לקבל אחריות על הלמידה שלהם ועל המעשים שלהם דבר שיוביל בעתיד לאזרחות טובה יותר. תלמיד ישראלי בכיתה ד' לומד 32ש"ש. בפינלנד זה לל...
iditmorad.blogspot.com
עידית מורד: חזון בתי הספר בניהול עצמי: גלובליזציה, לוקליזציה והתאמה אישית
http://iditmorad.blogspot.com/2012/01/blog-post.html
יום שלישי, 10 בינואר 2012. חזון בתי הספר בניהול עצמי: גלובליזציה, לוקליזציה והתאמה אישית. במסגרת הקורס "סוגיות במדיניות החינוך"/פרופ' עמי וולסקי. נחשפתי למאמר " חזון חדש של בתי ספר בניהול עצמי. המאמר מדבר על מטרתן של הרפורמות החדשות להשיג אפקטיביות חינוכית ולפתח את בית הספר יחד עם התמודדות האתגרים שנובעים מהסביבה של המאה העשרים ואחת.". בית ספר בניהול עצמי (. SBM - School Based Management. ברחבי העולם מתרחש כיום תהליך של. בתחומים שונים, חלקים שונים בו מרושתים רישות מהיר וכך הם נעשים גלובליים בזכות האינטרנ...
iditmorad.blogspot.com
עידית מורד: מחשב אאוט עיפרון אין בשנת 2012
http://iditmorad.blogspot.com/2012/01/2012.html
יום שני, 2 בינואר 2012. מחשב אאוט עיפרון אין בשנת 2012. בגיליון "שיעור חופשי", חודש כסלו, דצמבר 2011, גיליון 97 נתקלתי בכתבה שמשכה את תשומת ליבי. בכתבה מתואר בית ספר יסודי הנמצא בעמק הסיליקון בארצות הברית, בו לומדים ילדים של בכירי חברות הטכנולוגיה בעולם ללא מחשבים. המחשב נתפש כמעצור לחשיבה יצירתית, ליחסי אנוש, לתנועה ולקשב. התנהלות בית הספר מחדדת את הדיון הציבורי בתפקיד המחשב והתקשוב בחינוך. אני מסכימה עם ד"ר קורץ וד"ר לוי עצמון כי הלמידה המתוקשבת מעניינת יותר, מהנה ופותחת הזדמנות ללמידה משמעותית יותר.
iditmorad.blogspot.com
עידית מורד: ינואר 2012
http://iditmorad.blogspot.com/2012_01_01_archive.html
יום רביעי, 18 בינואר 2012. בתי הספר של המאה העשרים ואחת כבר כאן! ברצוני להתייחס לכתבה מעניינת שקראתי בעיתון "ידיעות אחרונות", במוסף 24 שעות, מתאריך 18.1.12 מאת עופר פטרסבורג ותמר טרבלסי- חדד לומדים את העתיד. גם בגני תקווה יבנה בית ספר המותאם לחיים כיום. לכל מורה יהיה חדר אישי. והכל בו יהיה מתוקשב. 8207;שתף אל Twitter. תוויות: בתי הספר במאה העשרים ואחת. יום שלישי, 10 בינואר 2012. חזון בתי הספר בניהול עצמי: גלובליזציה, לוקליזציה והתאמה אישית. במסגרת הקורס "סוגיות במדיניות החינוך"/פרופ' עמי וולסקי. הוא אחת ...
vanola1.wordpress.com
התפתחות או מקבילות בשיטות ניהול הרשת החברתית [באאז, פייסבוק, דיאספורה] | Knowledge networks
https://vanola1.wordpress.com/2010/12/02/התפתחות-או-מקבילות-בשיטות-ניהול-הרשת-ה
דצמבר 2, 2010. התפתחות או מקבילות בשיטות ניהול הרשת החברתית [באאז, פייסבוק, דיאספורה]. 8212; Dr. Hasgall Alon @ 11:49 am. לפני מספר פוסטים כתבתי על חזון אדמס [מנהל בגוגל] לגבי רשתות חברתיות. והנה רשת חדשה עולה דייספורה. החזון של הרשת החדשה. המונח קהילת מעשה כולל יחידים המאוחדים לשם פעולה ומונעים מהמשמעות שיש לפעולה זו להשגת המטרות האישיות שלהם בקבוצה. קהילות מעשה שעושות לעצמם בעצמם הינם קהילות די סגורות, הישגיות, וממוקדות בעצמן. לקחתי הגדרות שמצאתי בפורטל מסע של עמי סלנט:. והנה רשת חדשה שגם היא בנויה על ...
