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tecnologias educativas

Quinta-feira, 3 de janeiro de 2008. Neste capítulo do livro o autor demonstra principal preocupação com o futuro das crianças e as novas tecnologias, pois o futuro e as tecnologias estão intimamente relacionados, todas as novidades tem estudos/projectos que são executados pelos computadores, até os arquitectos desenham as suas plantas através de um programa de computador o Autocad , o futuro passa pelas tecnologias. Publicada por nádia oliveira @ 00:15. Sexta-feira, 28 de dezembro de 2007. São questões q...

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Quinta-feira, 3 de janeiro de 2008. Neste capítulo do livro o autor demonstra principal preocupação com o futuro das crianças e as novas tecnologias, pois o futuro e as tecnologias estão intimamente relacionados, todas as novidades tem estudos/projectos que são executados pelos computadores, até os arquitectos desenham as suas plantas através de um programa de computador o Autocad , o futuro passa pelas tecnologias. Publicada por nádia oliveira @ 00:15. Sexta-feira, 28 de dezembro de 2007. São questões q...
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Quinta-feira, 3 de janeiro de 2008. Neste capítulo do livro o autor demonstra principal preocupação com o futuro das crianças e as novas tecnologias, pois o futuro e as tecnologias estão intimamente relacionados, todas as novidades tem estudos/projectos que são executados pelos computadores, até os arquitectos desenham as suas plantas através de um programa de computador o Autocad , o futuro passa pelas tecnologias. Publicada por nádia oliveira @ 00:15. Sexta-feira, 28 de dezembro de 2007. São questões q...

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tecnologias educativas: Aula prática

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Segunda-feira, 5 de novembro de 2007. Falamos também durante a aula sobre o Web 2.0 que fazer referência através de um vídeo que vou postar. Publicada por nádia oliveira @ 22:15. Subscrever Enviar comentários [ Atom. Chamo-me nádia tenho 20 anos, escolhi como curso ciencias da educação (uma optima escolha )em que frequento o 1ºano e que esta a ser uma experiencia unica. Ver o meu perfil completo. Alfabetização informatica. II capítulo do livro!

2

tecnologias educativas: Aula prática.

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Terça-feira, 16 de outubro de 2007. Estava a decorrer uma conferência em Lisboa sobre o e-learning que podia ser assistida online no site http:/ www.elearninglisboa.com/. Durante a aula estava a dar formação o Dr. Marc Rosenberg, temos oportunidade de assistir devido aos recursos tecnológicos existentes na aula e também devido à evolução das tecnologias. E para uma explicação mais abrangente consultar o site: http:/ www.elarning.com/. Publicada por nádia oliveira @ 18:41. Ver o meu perfil completo. Confe...

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tecnologias educativas: Capítulo IV

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Sexta-feira, 9 de novembro de 2007. Neste capítulo o autor faz referência aos valores e a honestidade; quando aborda o tema valores, surge a seguinte questão: os valores devem ser ensinados pela escola ou pelos pais? O autor ao longo deste capítulo vai referir especialmente três questões de valores intimamente relacionadas com a aprendizagem e o relacionamento na Internet que tem gerado muita polémica entre pais/educadores sobre os seus benefícios/malefícios para as crianças. Chego a conclusão que a cria...

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tecnologias educativas: I capítulo do livro!

http://nadia-oliveira.blogspot.com/2007/09/i-captulo-do-livro.html

Sexta-feira, 28 de setembro de 2007. I capítulo do livro! Publicada por nádia oliveira @ 23:00. Subscrever Enviar comentários [ Atom. Chamo-me nádia tenho 20 anos, escolhi como curso ciencias da educação (uma optima escolha )em que frequento o 1ºano e que esta a ser uma experiencia unica. Ver o meu perfil completo. Ultimo dia de aulas. Conferências sobre tecnologia e aprendizagem. Realização do trabalho! Hot Potatoes ou seja batatas quentes lolol!

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tecnologias educativas: Aula prática

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Quarta-feira, 24 de outubro de 2007. Iniciamos a aula com uma chamada de atenção da professora para sites que poderão ser úteis para o melhoramento das nossas pesquisas para os trabalhos realizados em grupo sendo estes os sites referidos: SIIE, Challnges, Ele s e professores inovadores, podemos encontrar artigos esclarecedores e de muita utilidade para desenvolver o trabalho proposto. Publicada por nádia oliveira @ 15:32. As conferências que indiquei foram sugestões para poderem melhorar as pesquisas par...

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TeacherTube | Aprendizagem Multimédia

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Tecnologias on-line segundo os princípios da aprendizagem multimédia de Mayer. Http:/ www.teachertube.com/. Deixe uma Resposta Cancelar resposta. Insira aqui o seu comentário. Preencha os seus detalhes abaixo ou clique num ícone para iniciar sessão:. O endereço nunca será tornado público). Está a comentar usando a sua conta WordPress.com ( Terminar Sessão. Está a comentar usando a sua conta Twitter ( Terminar Sessão. Está a comentar usando a sua conta Facebook ( Terminar Sessão. Exemplos de Boas Práticas.

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Pontos Fracos | Aprendizagem Multimédia

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Tecnologias on-line segundo os princípios da aprendizagem multimédia de Mayer. A principal limitação desta ferramenta apesar de ter vídeos e ter o canal de várias línguas, é o facto da sua navegação ter de ser feita através da compreensão do inglês. Esta limitação poderá ser um obstáculo à sua utilização por crianças ou por jovens e adultos que não compreendam inglês;. O facto de não ser acessível a públicos que não tenham internet uma vez que é um recurso online;. Deixe uma Resposta Cancelar resposta.

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Contexto de utilização | Aprendizagem Multimédia

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Tecnologias on-line segundo os princípios da aprendizagem multimédia de Mayer. O TeacherTube é utilizado em contexto educativo entre professores, alunos, ou utilizadores que desejem visitar um canal do TeacherTube que contenha conteúdos de uma determinada área ou interesses educativos;. Permite a introdução e. Reconhecimento dos portefólios, playlists e páginas de perfil individuais e colectivos de interesse do que cada um sabe e pretende transmitir como estratégias promotoras da aprendizagem;. Está a co...

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Descrição | Aprendizagem Multimédia

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Tecnologias on-line segundo os princípios da aprendizagem multimédia de Mayer. SlideShare é um serviço na Web 2.0 que tem como principal finalidade partilhar apresentações e slideshows. Pode-se deste modo encontrar comunidades organizadas em grupos, que têm em comum um tema, uma preocupação, uma discussão, etc, em que o seu objectivo é partilhar ideias, conhecimentos e aprendizagens através de apresentações e slideshows. Deixe uma Resposta Cancelar resposta. Insira aqui o seu comentário.

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Descrição | Aprendizagem Multimédia

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Tecnologias on-line segundo os princípios da aprendizagem multimédia de Mayer. É semelhante ao YouTube, mas o TeacherTube dirige-se especialmente à comunidade educativa que deseja e têm como principal objectivo fornecer e aceder a conteúdos/vídeos educativos dedicados a projectos de ensino que vão desde aulas, apresentações, lições,. Línguas de todo o mundo. Deixe uma Resposta Cancelar resposta. Insira aqui o seu comentário. Preencha os seus detalhes abaixo ou clique num ícone para iniciar sessão:.

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Origem | Aprendizagem Multimédia

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Tecnologias on-line segundo os princípios da aprendizagem multimédia de Mayer. O SlideShare é o maior recurso de partilha de apresentações na Web. Foi fundado por Rashmi Sinha, Jon Boutelle e Amit Ranjan. Este serviço online é executado pelo SlideShare Inc, iniciado no Mountain View (Califórnia, E.U.A) e na Nova Delhi (Índia). Deixe uma Resposta Cancelar resposta. Insira aqui o seu comentário. Preencha os seus detalhes abaixo ou clique num ícone para iniciar sessão:. O endereço nunca será tornado público).

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Características Principais | Aprendizagem Multimédia

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Tecnologias on-line segundo os princípios da aprendizagem multimédia de Mayer. Idioma: Inglês (contudo as apresentações podem ser divulgadas em diversas línguas);. Não existe nenhuma taxa para se utilizar este serviço, é gratuito, contudo para se fazer uploads das apresentações é necessário um login, associado a uma conta de e-mail;. Estas apresentações podem ser obtidas em qualquer computador, sem necessidade de USB ou de outros dispositivos de armazenamento, basta ter acesso à Internet! Deixe uma Respo...

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Princípios Multimédia | Aprendizagem Multimédia

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Flickr | Aprendizagem Multimédia

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Origem | Aprendizagem Multimédia

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Tecnologias on-line segundo os princípios da aprendizagem multimédia de Mayer. Após a versão beta para testes durante quase dois meses, o TeacherTube foi lançado oficialmente no dia 6 de março de 2007 . O objectivo do TeacherTube é proporcionar uma comunidade on-line para compartilhar vídeos pedagógicos/educacionais. Foi criado para tentar colmatar uma necessidade de um ensino mais centrado e seguro para os professores, escolas e alunos em casa . Deixe uma Resposta Cancelar resposta. Tecné – Logia.

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Jueves, 29 de abril de 2010. ESte es un video educativo con su correspondiente formulario relaizado por mi. Este es el formulario de una web docente llamada "Instituto Celta". Un web docente no es un sitio en el que queremos mostrar una mera exposición de contenidos sobre un tema de nuestro interés, ni pretendemos únicamente informar a los visitantes sobre un listado de recursos para realizar una actividad. Lunes, 19 de abril de 2010. Lunes, 12 de abril de 2010. Título del paquete: Irregular verbs. DOCUM...

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Domenica 28 ottobre 2012. Giovedì 8 marzo 2012. Etichette: tende a filet per la camera da letto in mansarda. Etichette: tappeto a punto croce. Domenica 18 dicembre 2011. Centro tavola con pungitopo . BUON NATALE a tutte! Iscriviti a: Post (Atom). La tavolozza di pannolenci. Visualizza il mio profilo completo. GIANNA E I SUOI HOBBIES. Bomboniere matrimonio Mia Sorellina. LA TAVOLOZZA DI PANNOLENCI. Modello Watermark. Powered by Blogger.

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Selasa, 05 Mei 2015. Perjalanan Hati [Part 1]. Well, Hello you guys! Percayalah, gue lagi-lagi iseng main blog karena gaada kerjaan (gak sadar tugas buat besok numpuk)*. Dan setelah mengulik-ngulik * lagi*. 160;folder-folder di laptop.&akhirnya gue ngepost ini. cerita (entah ini panjang atau) pendek gue yang pertama *enggak yang pertama juga, sih. yang pertama setelah file-file di laptop hilang maksudnya:D*. Sengaja sih dikasih per part-part, biar tiap hari blog gue ini di lirik terus, HA HE HI.

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