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臺中市國教輔導團語文領域-本土語言輔導小組

發布名稱及部分條文（原名稱：原住民學生升學優待及原住民公費留學辦法. 原住民學生參加高級中等以上學校新生入學，除博士班、碩士班、學士後. 辦理，不占各級主管教育行政機關原核定各校（系、科）招生名額：. 一、高級中等學校、專科學校五年制：. 一) 參加免試入學者，其超額比序總積分加百分之十計算。但取得原住民. 二) 參加特色招生學科考試分發入學者，依其採計成績，以加總分百分之. 三) 參加特色招生術科甄選入學者，依其採計成績，以加總分百分之十計. 二、技術校院四年制、二年制或專科學校二年制：. 一) 參加登記分發入學者，以加總分百分之十計算。但取得原住民文化及. 一) 參加考試分發入學者，依其採計考試科目成績，以加原始總分百分之. 二) 參加考試分發入學以外之其他方式入學者，由各校酌予考量優待。前項第一款第一目總積分經加分優待後進行比序，第一款第二目、第三目、. 點時，採無條件進位法，取整數計算。但下列情形之一者，其招生名額外加. 一、成績總分或總積分經加分優待後相同，如訂有分項比序或同分參酌時，. 原住民學生經依本辦法規定註冊入學後再轉校 (院) 轉系 (科) 者，不得. 65306; 00 11.

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發布名稱及部分條文（原名稱：原住民學生升學優待及原住民公費留學辦法. 原住民學生參加高級中等以上學校新生入學，除博士班、碩士班、學士後. 辦理，不占各級主管教育行政機關原核定各校（系、科）招生名額：. 一、高級中等學校、專科學校五年制：. 一) 參加免試入學者，其超額比序總積分加百分之十計算。但取得原住民. 二) 參加特色招生學科考試分發入學者，依其採計成績，以加總分百分之. 三) 參加特色招生術科甄選入學者，依其採計成績，以加總分百分之十計. 二、技術校院四年制、二年制或專科學校二年制：. 一) 參加登記分發入學者，以加總分百分之十計算。但取得原住民文化及. 一) 參加考試分發入學者，依其採計考試科目成績，以加原始總分百分之. 二) 參加考試分發入學以外之其他方式入學者，由各校酌予考量優待。前項第一款第一目總積分經加分優待後進行比序，第一款第二目、第三目、. 點時，採無條件進位法，取整數計算。但下列情形之一者，其招生名額外加. 一、成績總分或總積分經加分優待後相同，如訂有分項比序或同分參酌時，. 原住民學生經依本辦法規定註冊入學後再轉校 (院) 轉系 (科) 者，不得. 65306; 00 11.

<META> KEYWORDS

1 教育部原住民學生升學保障及原住民公費留學辦法修

2 原住民學生升學保障及原住民公費留學辦法

3 本辦法依原住民族教育法第十六條、專科學校法第三十二條第一項及高級

4 中等教育法第四十一條第一項規定訂定之

5 本辦法所稱原住民學生或原住民，其認定依中央原住民主管機關之有關規

6 各學系招生不予優待外，依下列規定辦理；其入學各校之名額採外加方式

7 文化及語言能力證明者，超額比序總積分加百分之三十五計算

8 十計算但取得原住民文化及語言能力證明者，以加總分百分之三十

9 語言能力證明者，以加總分百分之三十五計算

10 三十五計算

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教育部原住民學生升學保障及原住民公費留學辦法修,原住民學生升學保障及原住民公費留學辦法,本辦法依原住民族教育法第十六條、專科學校法第三十二條第一項及高級,中等教育法第四十一條第一項規定訂定之,本辦法所稱原住民學生或原住民，其認定依中央原住民主管機關之有關規,各學系招生不予優待外，依下列規定辦理；其入學各校之名額採外加方式,文化及語言能力證明者，超額比序總積分加百分之三十五計算,十計算但取得原住民文化及語言能力證明者，以加總分百分之三十,語言能力證明者，以加總分百分之三十五計算,三十五計算,育原住民人才

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臺中市國教輔導團語文領域-本土語言輔導小組 | native.guidance.tc.edu.tw Reviews

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發布名稱及部分條文（原名稱：原住民學生升學優待及原住民公費留學辦法. 原住民學生參加高級中等以上學校新生入學，除博士班、碩士班、學士後. 辦理，不占各級主管教育行政機關原核定各校（系、科）招生名額：. 一、高級中等學校、專科學校五年制：. 一) 參加免試入學者，其超額比序總積分加百分之十計算。但取得原住民. 二) 參加特色招生學科考試分發入學者，依其採計成績，以加總分百分之. 三) 參加特色招生術科甄選入學者，依其採計成績，以加總分百分之十計. 二、技術校院四年制、二年制或專科學校二年制：. 一) 參加登記分發入學者，以加總分百分之十計算。但取得原住民文化及. 一) 參加考試分發入學者，依其採計考試科目成績，以加原始總分百分之. 二) 參加考試分發入學以外之其他方式入學者，由各校酌予考量優待。前項第一款第一目總積分經加分優待後進行比序，第一款第二目、第三目、. 點時，採無條件進位法，取整數計算。但下列情形之一者，其招生名額外加. 一、成績總分或總積分經加分優待後相同，如訂有分項比序或同分參酌時，. 原住民學生經依本辦法規定註冊入學後再轉校 (院) 轉系 (科) 者，不得. 65306; 00 11.

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臺中市國教輔導團語文領域-本土語言輔導小組: 九月 2014

http://native.guidance.tc.edu.tw/2014_09_01_archive.html

標籤： 01.訊息公告. 160; . 為鼓勵本市學童對客家語言之認同感，振興客家傳統文化，喚起客語的純樸與親切感，. 發揚客家傳統藝文，藉歌謠比賽寓教於樂，進而普及客家歌謠，共創祥和的社會. 160; . 三、比賽日期：上午場： 103. 時，辦理幼兒園組、國小乙組比賽。 160; . 分，辦理國小甲組、國中組比賽. 標籤： 02.行事曆. 一、傳達教育部最新政策於縣市輔導團，有效落實本土語言政策。二、藉由輔導團團務運作經驗分享，提升團務運作能力與服務成效。三、建立縣市輔導團合作發展機制，促進縣市輔導團資源整合及成果交流。四、瞭解縣市實施現況與疑難問題，提供解決策略。苗栗縣、臺中市、新竹縣. 縣、連江縣、澎湖縣、金門縣. 新北市、桃園縣、宜蘭縣、新竹市、基隆縣. 高雄市、臺南市、臺東縣、屏東縣. 雲林縣、嘉義市、嘉義縣、彰化縣. 副組長（高雄市）、指導員、輔導員、種子教師及輔導團業務承辦人員。陸、參與人員核予公（差）假登記及課務派代辦理，全程參與者核發研習時數. 標籤： 01.訊息公告.

2

臺中市國教輔導團語文領域-本土語言輔導小組: 二月 2015

http://native.guidance.tc.edu.tw/2015_02_01_archive.html

3/6(二)訪視時間如下，由副召張校長帶隊，大家8:30於葫蘆墩國小集合。標籤： 01.訊息公告. 本表編排係依行政區學校分配、編組，組別名稱不具特殊意義，各領域承辦學校分配表請詳參「柒、 104-106. 請各中心學校及承辦學校邀請輔導團輔導委員（督學）及課程督學列席指導。標籤： 01.訊息公告. 訂閱：文章 (Atom). Desing by 臺中市輔導團本土語言組 2011. 頂尖企業範本. 技術提供： Blogger.

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臺中市國教輔導團語文領域-本土語言輔導小組: 四月 2014

http://native.guidance.tc.edu.tw/2014_04_01_archive.html

標籤： 01.訊息公告. 補助辦理十二年國民基本教育精進國中小學教學品質要點。二、 103. 65292;鼓勵教師發揮教學，提高學生學習效率。四、協辦單位：臺中市石岡區土牛國民小學。本市國教輔導團本土語言輔導小組輔導員、本市國中小教師及教學支援工作人員參加，以 50. 65306; 00 09. 65306; 10 12. 65306; 00 13. 65306; 10 16. 65306; 10 16. Http:/ www1.inservice.edu.tw/index2-3.aspx). 65292;鼓勵教師發揮教學，提高學生學習效率。五、進行本土語言教學技巧之探究，分享教學技巧，引導教師創意教學。講綱及成果授權臺中市政府教育局公告於臺中市國民教育輔導網站，同意讀者基於個人非營利性質之線上檢索、閱讀、下載或列印。二、參加人員依實際上課時數核給研習時數。已報名者無故缺席，由承辦學校彙報臺中市政府教育局依規處理。三、已報名之人員因故不能參加時，應向服務機關學校敘明理由，經同意後函報承辦單位備查，並副知臺中市政府教育局。標籤： 01.訊息公告. 65306;30 14：00. 話說&#6...

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臺中市國教輔導團語文領域-本土語言輔導小組: 103年度團員名冊

http://native.guidance.tc.edu.tw/2014/08/103.html

標籤： 03.成員組織. Desing by 臺中市輔導團本土語言組 2011. 頂尖企業範本. 技術提供： Blogger.

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臺中市國教輔導團語文領域-本土語言輔導小組: 三月 2015

http://native.guidance.tc.edu.tw/2015_03_01_archive.html

65306; 00 11. 65306; 00 12. 65306; 00 13. 65306; 00 15. 65306; 00 16. 標籤： 01.訊息公告. 一、依據： 103. 65288;一）提升縣市本土語言輔導團之專業自主能力。 65288;二）藉由不同縣市績優輔導團經驗交流與分享，建構縣市輔導團特色。 65288;三）縣市藉此交流活動能協力進行課程發展與實踐，深化本土語言課程與教學經營。 65288;一）指導單位：教育部國民及學前教育署. 65288;二）主辦單位：國家教育研究院. 縣、連江縣、澎湖縣、金門縣. 高雄市、臺南市、臺東縣、屏東縣. 苗栗縣、臺中市、新竹縣. 新北市、桃園縣、宜蘭縣、新竹市、基隆縣. 雲林縣、嘉義市、嘉義縣、彰化縣. 副組長（高雄市）、指導員、輔導員、種子教師及輔導團業務承辦人員。六、報名方式：請. 至全國教師在職進修網 ( http:/ www1.inservice.edu.tw/. 七、活動內容：如附件一（課程表）。假：參加人員及工作人員給予公（差）假登記及課務派代辦理，全程參. 標籤： 08.學習成效評量.

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臺中市東勢區東新國小教務處: 103學年度校內【客家語演說和朗讀比賽】幼兒園及低年級活動照片

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訂閱：張貼留言 (Atom). 臺中市東勢區東新國小103學年度校內語文競賽【國語演說、國語朗讀】成績公告. Simple範本. 由 Blogger.

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臺中市東勢區東新國小教務處: 五月 2014

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特優：一乙劉旻柔一甲連又臻. 優選：一甲林沛均一乙黃宥綸. 佳作：一甲劉宥均徐甄劉昱成. 一乙林子予林若亞張宇智. 訂閱：文章 (Atom). Simple範本. 由 Blogger.

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臺中市東勢區東新國小教務處: 【賀】本校學生參加「臺中市101年度國小學生英語歌謠比賽」榮獲丁組《第二名》

http://tshesteach.blogspot.com/2012/11/101.html

12304;賀】本校學生參加「臺中市101年度國小學生英語歌謠比賽」榮獲丁組《第二名》. 12304;賀】本校學生參加「臺中市101年度國小學生英語歌謠比賽」榮獲丁組《第二名》. Http:/ www.tc.edu.tw/news/show/id/31180. 訂閱：張貼留言 (Atom). 12304;賀】本校二年乙班饒允喆小朋友參加101年度臺中市創意閱讀推銷高手比賽- 說故事小天使丙組第4名. 12304;賀】本校學生參加「臺中市101年度國小學生英語歌謠比賽」榮獲丁組《第二名》. Simple範本. 由 Blogger.

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臺中市東勢區東新國小教務處: 104年度客家週活動(揣令賀元宵)

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龍津國中臺灣母語日網站: 四月 2012

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龍津國中臺灣母語日網站: 三月 2012

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Paiwan Kids - 聚會歌&小鬼湖之戀. 舒米恩suming【Tonfor 鈴鐺】. 訂閱：文章 (Atom). 輕柔雅緻範本. 技術提供： Blogger.

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龍津國中臺灣母語日網站: 九月 2013

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龍津國中臺灣母語日網站: 七月 2012

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龍津國中臺灣母語日網站: 臺中市103年度客家山歌研習實施計畫

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二、辦理日期：103年10月18至19日（星期六、日）、10月25日（星期六），共3日。三、研習地點：太平區中華國小(太平區大源路1-20號)。四、研習對象：臺中市公私立高中職、國民中小學暨附設幼稚園教師及本土語言支援工作人員。五、報名方式：請於103年10月15日(星期三)前報名，現職教師請至進修網中華國小登錄研習，非現職教師請以傳真報名，傳真電話(04)23925269，並以電話確認。六、參加本研習活動，請所屬學校核予公假登記出席，全程參與者核給18小時研習時數。七、本案如有相關聯繫事項，請洽太平區中華國小教務處廖主任（23920870分機721）。訂閱：張貼留言 (Atom). 輕柔雅緻範本. 技術提供： Blogger.

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