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El Rincón Curioso: mayo 2010
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Es un espacio donde libremente expongo diferentes temas y estoy en la plena capacidad para opinar o simplemente escribir sobre algo de interes. De la misma manera ustedes como visitantes pueden comentar sobre lo que se presenta en mi blog. ¡ADELANTE! Domingo, 30 de mayo de 2010. Domingo, 23 de mayo de 2010. Viernes, 7 de mayo de 2010. 8220;Todo es un proceso y por lo tanto la sociedad tiene que ir evolucionando a la medida que va creciendo y avanzando en lo que el mismo entorno ofrece…”.
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Mapas de código abierto. | La Servilleta de Paco Prieto
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La Servilleta de Paco Prieto. Recuerdas tu primera vez en Internet? La servilleta de Paco Prieto. Por qué un III Encuentro sobre Cooperación al desarrollo y TIC? 22 febrero, 2010 · 4:55 pm. Ir a los Comentarios. Mapas de código abierto. Durante el 01 y 02 de marzo, en Gijón hablaremos de estas oportunidades y muchas otras. Archivado bajo Colección de artículos (temas varios). Encuentro Cooperación 2.0. TICxD - TIC para el Desarrollo. Etiquetado con coop2.0. Mapas de código abierto. The latest La Serville...
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IMPACTO DE LA EDUCACION VIRTUAL: APRENDIENDO A CREAR UN BLOG
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IMPACTO DE LA EDUCACION VIRTUAL. Jueves, 5 de agosto de 2010. APRENDIENDO A CREAR UN BLOG. PROYECTO DE INNOVACION EDUCATIVA. 8220;APRENDIENDO A CREAR UN BLOG”. I DATOS DE INFORMACIÒN. INSTITUCIÒN EDUCATIVA : I.E.P. “NIÑO JESÙS DE BELÈN”. PARTICIPANTES : Alumnos del 4to. y 5to. Año Nivel Secundaria. PROFESORA : Lic. Morayma OLAYA ZEÑA. 191;Cómo nos sirven las tecnologías de la información y la comunicación para desarrollarnos como estudiantes en la escuela? Metodología de trabajo y entregables. Por 8 sema...
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Enseñanza digital: E-learnig y Second life
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E-learnig y Second life. E-learning y Second life. Seguimiento Informativo del estudio Generaciones Interactivas. RedIRIS - Welcome to RedIRIS. Aulas Hospitalarias - Espacio comunitario. Ver mi perfil completo. Figure - Selections from Encyclopaedia Britannica. Se produjo un error en este gadget.
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Skip to main content. Try Wikispaces Classroom now. Brand new from Wikispaces. Los medios y su uso de las redes sociales. Medios y redes sociales. Nativos digitales: soberanos de la web hoy. Nativos digitales: soberanos de la web hoy. La evolución del ordenador. 2 La migración digital. Nativos / Inmigrantes digitales. 3 Perfil del nativo digital. Competencias del nativo digital. Nativos digitales en cifras. Nuevas herramientas de ayuda. 4 La era de la mutación. Por Rebeca Bortoletto y Agustina Vivanco.
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NUESTRO ESPACIO EN GENERACIONES INTERACTIVAS, UN PROYECTO DE FUNDACIÓN TELEFÓNICA. Tags “Nativos digitales”, en Delicious. Http:/ www.nativos-digitales.net/. Http:/ www.apple.com/au/education/. Los verdaderos nativos digitales. Dosaj Anita y Jukes Ian. Understanding Digital Kids. Teaching and lerning in the New Digital Landscape. 8220;Nativos digitales: Hay que ser anfibios, híbridos y polialfabetizados”. El mito de los nativos digitales, pobres inmgrantes. Quiénes son los nativos digitales? Estás coment...
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Relevos VIP: agosto 2011
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Programa televisivo juvenil-adulto, producido desde Santiago a traves de Telemedios Dominicanos Canal 25. Lunes a viernes 5pm ww.canal25rd.com. Miércoles, 31 de agosto de 2011. Las Relevos son Rostros del Futuro de la TV. Santiago.- Con gran entusiasmo las comunicadoras Arelis Arámboles y Arleny Lantigua recibieron anoche el reconocimiento como Rostros del Futuro de la TV en los premios Green Woman Films realizados en esta ciudad. Las conductoras dijeron sentirse orgullosas de compartir renglón con las t...
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Relevos VIP: junio 2011
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Programa televisivo juvenil-adulto, producido desde Santiago a traves de Telemedios Dominicanos Canal 25. Lunes a viernes 5pm ww.canal25rd.com. Jueves, 2 de junio de 2011. 4:33:00 p. m. Enlaces a esta entrada. Suscribirse a: Entradas (Atom). Arleny Lantigua y Arelis Aramboles. Hola Amigos y Amigas. Llegar hasta aqui ha sido un sueño de estas jovenes, seguir trabajando para llevar un buen producto al público y continuar recibiendo el apoyo de los patrocinadores es nuestro mayor anhelo. Ver todo mi perfil.