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いらっしゃい!これは僕の日本語四年生の授業のブログだ。残念だが、忍者についてブログじゃない。ごめん:(. Sunday, April 11, 2010. 12288;                      -グリーン忍者. Http:/ www.flickr.com/photos/8731176@N03/4355943040/. Http:/ www.flickr.com/photos/yooperann/4117414704/. Http:/ www.flickr.com/photos/thatkaiperson/4137392189/. Http:/ www.flickr.com/photos/anniemole/27481343/. Http:/ www.flickr.com/photos/senor codo/530858588/. Http:/ www.flickr.com/photos/swanksalot/437821749/. Sunday, March 21, 2010. 皆さん、今晩は。春休みはどうでしたか。今日亜子という日本の友達と春休...2005年に排出されるCO2には&#...

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ND忍者: 今日の日本語の会話

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いらっしゃい!これは僕の日本語四年生の授業のブログだ。残念だが、忍者についてブログじゃない。ごめん:(. Sunday, March 21, 2010. 皆さん、今晩は。春休みはどうでしたか。今日亜子という日本の友達と春休みについて話したんです。彼女はオハイオ州に住んでいる友達の家に泊まって、よく食べたり、映画をいっぱい見たりしたと言いました。僕はハワイーに行ったので、春休みにオハイオに行くことはちょっと残念と思いますが、亜子によると、楽しかったそうです。でも、それだけのためにこのポストを書くわけではありません。亜子を見たアメリカの映画について話した後で、亜子は「どんな日本の映画を見たことがあるか」と聞きました。去年日本で「ドロップ」という映画を見ましたが、アメリカでみやざきの映画しか全然見たことありません。日本で...Subscribe to: Post Comments (Atom). View my complete profile.

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ND忍者: プロジェクトの説明

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いらっしゃい!これは僕の日本語四年生の授業のブログだ。残念だが、忍者についてブログじゃない。ごめん:(. Tuesday, February 9, 2010. 公共交通機関(例えば、電車や地下鉄やバスなど). 2.どうして〜さんが2に問題意識を持っているのか、理由を書きなさい。 日本の電車や地下鉄や新幹線やバスはすごく便利だし、安全だし、環境にいいので、アメリカでもその公共交通機関を使った方がいいのではないでしょうか。 3.その問題について、どうすべき/どう変えたいと思っていますか。そのために〜さん(たち)には何ができると思いますか。 アメリカの方が日本よりずっと広いので、日本と全然同じ新しい公共交通機関のシステムがすごく作りにくいと思いますが、皆は今ある公共交通機関のイメージを変えたら、使う人は多くなると思います。それはそうなら、公共交通機関の会社はもっとお金をもらって、バスや電車はもっと安心で、きれいになって、スケジュールどうり本数が多くなるのではないでしょうか。 4 どんな作品を作るつもりですか? どうしてその方法がいいと思いますか? February 11, 2010 at 12:46 PM.

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ND忍者: 公共交通機関のプロジェクトの情報

http://www.ndninja.blogspot.com/2010/02/blog-post_14.html

いらっしゃい!これは僕の日本語四年生の授業のブログだ。残念だが、忍者についてブログじゃない。ごめん:(. Sunday, February 14, 2010. 2005年に排出されるCO2には、運輸部門の割合は26%で、それには、乗用車から排出されるCO2は55%だそうです。 乗用車は1人を1km運んだら、排出されるCO2の平均は168gで、それにタクシーの平均は388にのぼるそうです。しかし、バスの平均は51gで、鉄道の平均は19gにすぎないそうです。 February 17, 2010 at 12:33 PM. じゃ、やっぱりバスや鉄道の方が環境にいい、ということになりますね。車は便利だからつい使ってしまうけど、みんな考えた方がいいですね。 February 17, 2010 at 6:23 PM. 電車って、エコなんですねぇ~。 Subscribe to: Post Comments (Atom). View my complete profile.

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ND忍者: プロジェクトのアウトライン

http://www.ndninja.blogspot.com/2010/02/blog-post_26.html

いらっしゃい!これは僕の日本語四年生の授業のブログだ。残念だが、忍者についてブログじゃない。ごめん:(. Friday, February 26, 2010. グループメンバーの名前:ポーリアス リチャード、クラフト ジェフ. 1)作品の種類:CM、ポスター. 2)どうしてその種類にするのか? 他の方法よりいい点は何か書きなさい。 . CMは見て聞くだけだから、簡単にメッセージを伝える事が出来ます。ネットで流して、本当のテレビで流したらとても大きい数の人に伝えられます。 4)作品の中で伝えたいメッセージは何か?(リストにしなさい。). 12539;公共交通機関は思うより安全だし、便利です。 12539;公共交通機関は安いし、環境にとてもいいです。 12539;もっと公共交通機関を使うと、電車とバスはよくなる。 9312;込んでいる道のビデオ。「車の排気ガスの統計値」. 9313;電車が駅につく。「電車のCO2の統計値」. 9314;電車やバスの写真。「アメリカ人は公共交通機関をあまり使わない。」. March 20, 2010 at 12:30 PM. View my complete profile.

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ND忍者: 公共交通機関のCMとポスター

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いらっしゃい!これは僕の日本語四年生の授業のブログだ。残念だが、忍者についてブログじゃない。ごめん:(. Sunday, April 11, 2010. 12288;                      -グリーン忍者. Http:/ www.flickr.com/photos/8731176@N03/4355943040/. Http:/ www.flickr.com/photos/yooperann/4117414704/. Http:/ www.flickr.com/photos/thatkaiperson/4137392189/. Http:/ www.flickr.com/photos/anniemole/27481343/. Http:/ www.flickr.com/photos/senor codo/530858588/. Http:/ www.flickr.com/photos/swanksalot/437821749/. April 16, 2010 at 11:33 AM. April 17, 2010 at 4:26 AM. April 18, 2010 at 3:51 PM.

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GO! 日本語4年生!: 社会と関わろうプロジェクトの作品

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ならぬノートルダム大学  日本語4年生のブログです。どうぞ。 作品を見て/聞いて、どうぞコメント欄に感想を書いて下さい。グループメンバーは同じ作品をそれぞれのブログに載せています。 Http:/ kinyear.blogspot.com/. Http:/ rprprp324.blogspot.com/. Http:/ ndninja.blogspot.com/. Http:/ mstuertz.blogspot.com/. Http:/ chakanen.blogspot.com. Http:/ sbros18.blogspot.com/. Http:/ nddebouken.blogspot.com/. Http:/ buroguuu.blogspot.com. Http:/ eriza-besuto.blogspot.com/. Http:/ ndotaku.blogspot.com/. Japanese language learning tools on Web. 個人の勉強:11.14.10. やっと、プロジェクトの作品です。どうぞ。

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GO! 日本語4年生!: 2010.02

http://nd04-0910.blogspot.com/2010_02_01_archive.html

ならぬノートルダム大学  日本語4年生のブログです。どうぞ。 今週末の宿題は、プロジェクトのポストに来たいろいろなコメントをよく読んで、自分の考えをもう一度まとめることです。これから何にフォーカスして調べたいかも考えて下さい。シートは 2/22(月). そのあと、グループメンバーと話し合って、作品のアウトラインを考えて下さい。 締切は2/26(金). 今日は、かなり雪が降っていますね。オフキャンパスに住んでいる人は運転に気をつけて下さいね。 さて、みなさん、プロジェクトのトピックをブログに載せましたね。次にやってほしいのは、お互いにコメントすることです。 クラスメート全員のポスト. を読んで、コメント欄に意見を書いて下さい。 締切は2/12(金)午前11:45. です。コメントする時に、以下のことを考えて下さい。 その問題について、考えたことがありますか。どう思いますか。 作品のスタイルについてどう思いますか。このスタイルで、たくさんの人にメッセージが伝わると思いますか。もっといい方法があったらアドバイスして下さい。 Japanese language learning tools on Web.

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GO! 日本語4年生!: 2009.09

http://nd04-0910.blogspot.com/2009_09_01_archive.html

ならぬノートルダム大学  日本語4年生のブログです。どうぞ。 1 宿題のグラフデータをもとに、色々なコミュニケーションの形について話し合う。 4 プロジェクトの 相互評価・自己評価. 65288;内容、日本語、デザイン/レイアウト、頻度など)をどうするべきか話し合う。 5 作文②「ノートルダム大学の紹介」のカテゴリーを考える。 12288; 1st Draftの締切は9/21(月)の午前11時45分です。 160;          . みなさんは、今年の2月、「おくりびと」という日本の映画がアカデミー賞をもらったのを知っていますか? 今後DPACに来るそうですよ。もし時間があったら見にいって下さい。 Departures(2008)  9/20(日)午後3時〜 @Browning Cinema. Http:/ performingarts.nd.edu/index.php? 私は2度見ましたが(最初は日本に帰る飛行機の中で、2度目は夏にミドルベリー大学の日本語プログラムで)、名作だと思います。 Http:/ www.us.emb-japan.go.jp/JET/.

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GO! 日本語4年生!: 2010.04

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ならぬノートルダム大学  日本語4年生のブログです。どうぞ。 来週月曜日4/19のの午後7時半から、CSLC で宮崎駿の「千と千尋の神隠し」を上映します。見たことがある人も、これまで一度も見るチャンスがなかった人も、どうぞ来て下さい。 Http:/ ja.wikipedia.org/wiki/千と千尋. Http:/ www.ghibli.jp/. 作品を見て/聞いて、どうぞコメント欄に感想を書いて下さい。グループメンバーは同じ作品をそれぞれのブログに載せています。 Http:/ kinyear.blogspot.com/. Http:/ rprprp324.blogspot.com/. Http:/ ndninja.blogspot.com/. Http:/ mstuertz.blogspot.com/. Http:/ chakanen.blogspot.com. Http:/ sbros18.blogspot.com/. Http:/ nddebouken.blogspot.com/. Http:/ buroguuu.blogspot.com.

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GO! 日本語4年生!: 2009.12

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ならぬノートルダム大学  日本語4年生のブログです。どうぞ。 もう、あと数日で今学期の授業も終了します。学期初めにみなさんが決めた個人目標について、もう一度ふり返って反省して下さい。 成果(せいか)があったと思う? ゴールはちょうどよかったと思う? 高すぎた/低すぎた? 自分一人で目標を決めて勉強するのは難しい? どうしたらいいと思う? . 遅くなりましたが、RPさんと ショーンさんの「一番はずかしかった経験」のスピーチをアップしました。みんなスクリプトなしでがんばって説明したと思います。全員のコメントと投票をもとに、この2人を代表にしました。 Japanese language learning tools on Web. 個人の勉強:11.14.10. やっと、プロジェクトの作品です。どうぞ。 一番はずかしかった経験(ショーンその1) Hana . 一番はずかしかった経験(ショーンその2) Hana .

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GO! 日本語4年生!: ノートルダムの桜

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ならぬノートルダム大学  日本語4年生のブログです。どうぞ。 プロジェクトの作品の締切が迫ってきました。4/12の月曜日です。クラスでいろいろ話し合ったことやピアエディティングの結果を踏まえて、完成させて下さい。楽しみにしています。 今年は暖冬だったせいか、キャンパスの桜がきのう満開でした。2年前にも似たような写真をとりましたが、なんと4/23だったんですよ。今年は気温が高いんですね。 Japanese language learning tools on Web. 個人の勉強:11.14.10. やっと、プロジェクトの作品です。どうぞ。

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GO! 日本語4年生!: 2009.11

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ならぬノートルダム大学  日本語4年生のブログです。どうぞ。 今晩のFilm Nightでは「青い鳥」という映画を見ましたが、今週の木曜日と金曜日にDPACで「歩いても歩いても」という日本映画が上映されます。「青い鳥」で村内先生役をしていた阿部寛(あべひろし)という俳優が、また出ていますよ。私は夏のミドルベリーのプログラムで見ましたが、とてもいい映画だと思いました。もし時間があったらぜひ見に行って下さい。 Http:/ performingarts.nd.edu/index.php? 来週月曜日、11/16の午後7時から、CSLCで映画とディスカッションの催しがあります。見る映画は「青い鳥」にしました。テーマは「いじめ」です。4年生の学生はぜひ来て下さい。 前に日本について書いてくれたCSLCのベッツィーさんから、面白いことを聞きましたよ。新しい日本語の動詞ができたみたいです。 Http:/ schott.blogs.nytimes.com/2009/10/29/obamu/? Japanese language learning tools on Web.

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GO! 日本語4年生!: プロジェクト---トピックについてコメントする

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ならぬノートルダム大学  日本語4年生のブログです。どうぞ。 今日は、かなり雪が降っていますね。オフキャンパスに住んでいる人は運転に気をつけて下さいね。 さて、みなさん、プロジェクトのトピックをブログに載せましたね。次にやってほしいのは、お互いにコメントすることです。 クラスメート全員のポスト. を読んで、コメント欄に意見を書いて下さい。 締切は2/12(金)午前11:45. です。コメントする時に、以下のことを考えて下さい。 その問題について、考えたことがありますか。どう思いますか。 作品のスタイルについてどう思いますか。このスタイルで、たくさんの人にメッセージが伝わると思いますか。もっといい方法があったらアドバイスして下さい。 Japanese language learning tools on Web. 個人の勉強:11.14.10. やっと、プロジェクトの作品です。どうぞ。

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GO! 日本語4年生!: おせち料理

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ならぬノートルダム大学  日本語4年生のブログです。どうぞ。 ちょっと遅くなりましたが、日本のお正月についてポストします。留学経験のある人の中には、日本でお正月を過ごした人もいますね? 日本では1月1日に「おせち料理」という特別なお祝いの料理を食べます。おせち料理には、魚、肉、卵、野菜など色々な種類の食べ物が入っていてとてもバランスがいいと言われています。それぞれの食べ物には、「長生きするように」とか「幸せになるように」という意味もあります。そして、おせちは日持ちがするように作られています。昔、お正月の3日間は、女性が料理をしなくてもいいように、という意味があったそうです。今ではデパートやスーパーで豪華なおせち料理が売られていて、それを買う人も多...Japanese language learning tools on Web. 個人の勉強:11.14.10. やっと、プロジェクトの作品です。どうぞ。

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