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Neurociência aplicada à Educação
Neurociência aplicada à Educação. Quarta-feira, 2 de março de 2016. TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E/OU HIPERATIVIDADE (TDAH): A IMPORTÂNCIA DE UM DIAGNÓSTICO PRECISO E ACERTADO. A atenção é a “porta de entrada” para a aprendizagem. Se nossa atenção falhar, teremos dificuldade para aprender, independentemente de nosso nível de inteligência, memória ou conhecimentos prévios. Por outro lado, quando enfrentamos dificuldades, o primeiro dom. Falhas na metodologia do professor? Compartilhar com o Pinterest.
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Just another WordPress.com site. Cuando yo era estudiante de medicina se decía que entre lo psíquico y lo somático existia como una grieta, una especie de agujero que recibía el nombre de hiato órgano-psiquico . Lo cierto es que hoy ya nadie habla del citado agujero y todo el mundo da por cierto que mente y cuerpo se comunican con un flujo bidireccional que no encierra ningún misterio. Ver la entrada original. Welcome to WordPress.com. On the left (of the admin dashboard. To start a fresh post.
