kedsinee-ked.blogspot.com
Math for early childhood 491(5)/5: มกราคม 2009
http://kedsinee-ked.blogspot.com/2009_01_01_archive.html
Math for early childhood 491(5)/5. เพื่อศึกษา,สืบค้นและแลกเปลี่ยนเรียนรู้การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย. วันพุธที่ 21 มกราคม พ.ศ. 2552. หลักการสอนคณิตศาสตร์. ครูปฐมวัยที่ดีนอกจากจะเข้าใจพัฒนาการเด็กธรรมชาติของการเรียนรู้. 1สอนให้สอดคล้องกับชีวิตประจำวัน. 2เปิดโอกาสให้เด็กได้รับประสบการณ์ที่ทำให้พบคำตอบด้วยตนเอง. 3มีเป้าหมายและการวางแผนอย่างดี. 4เอาใจใส่ในเรื่องการเรียนรู้และลำดับขั้นของการพัฒนาความคิดรวบยอดของเด็ก. 6ใช้ประโยชน์จากประสบการณ์เมของเด็ก. ไม่มีความคิดเห็น:. ณัฐพร นุยา. หลักก...
jeab-cru.blogspot.com
Mathematic Experiences for Early Childhood: หน่วยไข่
http://jeab-cru.blogspot.com/2009/01/blog-post.html
Mathematic Experiences for Early Childhood. เพื่อสืบค้น,แลกเปลี่ยนเรียนรู้และเป็นแฟ้มสะสมผลงาน ของนักศึกษา คบ.491(5)/5ในรายวิชาการจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย. วันพฤหัสบดีที่ 29 มกราคม พ.ศ. 2552. จิราวรรณ สีเหลื่อม. ไม่มีความคิดเห็น:. บทความที่เก่ากว่า. สมัครสมาชิก: ส่งความคิดเห็น (Atom). ทักษะพื้นฐานด้านคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย. การศึกษาความสามารถทางพหุปัญญาของเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดการเรียนรู้. เกี่ยวกับฉัน. จิราวรรณ สีเหลื่อม. ดูโปรไฟล์ทั้งหมดของฉัน. สมาชิก Math 491(5)/5.
jeab-cru.blogspot.com
Mathematic Experiences for Early Childhood: กิจกรรม
http://jeab-cru.blogspot.com/2009/02/blog-post_7018.html
Mathematic Experiences for Early Childhood. เพื่อสืบค้น,แลกเปลี่ยนเรียนรู้และเป็นแฟ้มสะสมผลงาน ของนักศึกษา คบ.491(5)/5ในรายวิชาการจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย. วันพฤหัสบดีที่ 5 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2552. กิจกรรมคณิตศาสตร์. วิธีดำเนินกิจกรรม. 1 นับจำนวนไข่ว่ามีกี่ฟอง. 2 จัดประเภทและนับจำนวนไข่ว่ามีกี่ชนิด. 3 นับตะกร้าที่ใส่ไข่ว่ามีกี่ใบ. 4 นับสีของเปลือกไข่ว่ามีกี่สี. 5ให้เด็กนับรูปทรงของเปลือกไข่. 2 นำตัวเลขมาใส่ตามจำนวนของสีเปลือกไข่. การจับคู่. รูปทรงและเนื้อที่. 4พื้นผิว. 2ให้เด็กแบ&...3ให้...
jeab-cru.blogspot.com
Mathematic Experiences for Early Childhood: ธันวาคม 2008
http://jeab-cru.blogspot.com/2008_12_01_archive.html
Mathematic Experiences for Early Childhood. เพื่อสืบค้น,แลกเปลี่ยนเรียนรู้และเป็นแฟ้มสะสมผลงาน ของนักศึกษา คบ.491(5)/5ในรายวิชาการจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย. วันพฤหัสบดีที่ 18 ธันวาคม พ.ศ. 2551. วันที่ 18 ธันวาคม 2551. วันนี้ อาจารย์ได้พูดคุยสอบถาม เกี่ยวกับการไปสังเกตการณ์ของแต่ละโรงเรียน. สิ่งที่เรียนวันนี้ เกี่ยวกับหลักการสอนคณิตศาสตร์. 1 สอนให้สอดคล้องกับชีวิตประจำวัน. 2 เปิดโอกาสให้เด็กได้รับประสบการณ์ที่ทำให้พบคำตอบด้วยตนเอง. 6 ใช้ประโยชน์จากประสบการณ์ของเด็ก. การศึกษาความสามารถท...
matchnungningka.blogspot.com
Mathematic Experiences for Early Childhood: ธันวาคม 2008
http://matchnungningka.blogspot.com/2008_12_01_archive.html
Mathematic Experiences for Early Childhood. เพื่อสืบค้น,แลกเปลี่ยนเรียนรู้และเป็นแฟ้มสะสมผลงาน ของนักศึกษา คบ.491(5)/5ในรายวิชาการจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย. วันพฤหัสบดีที่ 25 ธันวาคม พ.ศ. 2551. สิ่งที่ได้รับเรื่องหลักการสอนคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย. 1 สอนให้สอดคล้องกับชีวิตประจำวัน เด็กสามารถพบเจอเรียนรู้ได้โดยธรรมชาติ. 2 เปิดโอกาสให้เด็กได้รับประสบการณ์ที่ทำให้"พบคำตอบด้วยตนเอง". 3 มีเป้าหมายและการวางแผนอย่างดี. 6 ใช้ประโยชน์จากประสบการณ์เดิมของเด็ก. 14 ครูควรสอนสัญลักษณ...ส่งเสร...
matchnungningka.blogspot.com
Mathematic Experiences for Early Childhood: กิจกรรมสร้างเสริมประสบการณ์ทางคณิตศ่าสตร์
http://matchnungningka.blogspot.com/2008/11/blog-post_19.html
Mathematic Experiences for Early Childhood. เพื่อสืบค้น,แลกเปลี่ยนเรียนรู้และเป็นแฟ้มสะสมผลงาน ของนักศึกษา คบ.491(5)/5ในรายวิชาการจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย. วันพุธที่ 19 พฤศจิกายน พ.ศ. 2551. กิจกรรมสร้างเสริมประสบการณ์ทางคณิตศ่าสตร์. แนวคิด เงินมีหลายลักษณะและมีค่าแตกต่างกัน. จุดประสงค์ 1. ฝึกการคิดอย่างมีเหตุผล. 2 ร่วมสนทนากับครูและเพื่อนได้. 3 ส่งสริมการกล้าแสดงออก. 4 ร่วมกิจกรรมด้วยความสนุกสนาน. ใครมีเหรียญอะไรบ้าง. ใครมีธนบัตรบ้าง ราคาเท่าไหร่. มีค่าต่างกัน. ฐิติมา โสภณ. ความสามารถในการ...
matchnungningka.blogspot.com
Mathematic Experiences for Early Childhood: มกราคม 2009
http://matchnungningka.blogspot.com/2009_01_01_archive.html
Mathematic Experiences for Early Childhood. เพื่อสืบค้น,แลกเปลี่ยนเรียนรู้และเป็นแฟ้มสะสมผลงาน ของนักศึกษา คบ.491(5)/5ในรายวิชาการจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย. วันพฤหัสบดีที่ 22 มกราคม พ.ศ. 2552. การเรียนการสอนวันที่ 22มกราคม. อาจารย์อธิบายเรื่อง หน่วยผลไม้. คือ รูปทรง ขนาด พื้นผิว รสชาติ กลิ่น สี. ประโยชน์ของผลไม้ คือ. สถานที่ปลูก. คือ สีของเปลือกไข่ ขนาดของไข่ ชนิดของไข่ ประโยชน์ของไช่ การดูแลรักษา. คือ สีของข้าว ผิวของข้าว กลิ่นของข้าว. หน่วยลูกโป่ง. ลักษณะของลูกโป่ง. ฐิติมา โสภณ. อิ&...
jeab-cru.blogspot.com
Mathematic Experiences for Early Childhood: กุมภาพันธ์ 2009
http://jeab-cru.blogspot.com/2009_02_01_archive.html
Mathematic Experiences for Early Childhood. เพื่อสืบค้น,แลกเปลี่ยนเรียนรู้และเป็นแฟ้มสะสมผลงาน ของนักศึกษา คบ.491(5)/5ในรายวิชาการจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย. วันพฤหัสบดีที่ 5 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2552. กิจกรรมคณิตศาสตร์. วิธีดำเนินกิจกรรม. 1 นับจำนวนไข่ว่ามีกี่ฟอง. 2 จัดประเภทและนับจำนวนไข่ว่ามีกี่ชนิด. 3 นับตะกร้าที่ใส่ไข่ว่ามีกี่ใบ. 4 นับสีของเปลือกไข่ว่ามีกี่สี. 5ให้เด็กนับรูปทรงของเปลือกไข่. 2 นำตัวเลขมาใส่ตามจำนวนของสีเปลือกไข่. การจับคู่. รูปทรงและเนื้อที่. 4พื้นผิว. 2ให้เด็กแบ&...3ให้...
mumumath.blogspot.com
Mathematic Experiences For Early Childhood: งานเลี้ยงของพวกเรา
http://mumumath.blogspot.com/2008/12/blog-post_27.html
Mathematic Experiences For Early Childhood. เพื่อการศึกษา สืบค้น แลกเปลี่ยนเรียนรู้และเป็นแฟ้มสะสมผลงานของนักศึกษา คบ.491(5)/5 ในรายวิชาการจัดประสบการณ์ทางคณิตศาตร์สำหรับเด็กปฐมวัย. วันเสาร์ที่ 27 ธันวาคม พ.ศ. 2551. วันนี้มีงานเลี้ยงที่บ้านมิกกี้ มาดูกันว่าเพื่อนๆเอาอะไรมาบ้า่ัง. หมีพูห์ถือนำ้ำผึ้งโหลใหญ่มาให้. คิตตี้ทำเค้กก้อนโตมาด้วย. ส่วนมิกกี้ก็ทำหมวกให้เพื่อนๆทุกคน พร้อมแล้วมาสนุกด้วยกันเลย! Mumu ภีรณัฐ. ป้ายกำกับ: คนเก่งช่วยตอบหน่อย. ไม่มีความคิดเห็น:. บทความที่เก่ากว่า. R U Know me? ไม่ได...
lovekwang.blogspot.com
Math for early childhood 491(5)/5: สัปดาห์ที่ 7 ในการเรียน
http://lovekwang.blogspot.com/2009/03/7.html
Math for early childhood 491(5)/5. เพื่อศึกษา,สืบค้นและแลกเปลี่ยนเรียนรู้การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย. วันพุธที่ 4 มีนาคม พ.ศ. 2552. สัปดาห์ที่ 7 ในการเรียน. วันนี้อาจารย์สอนเกี่ยวกับการคิดเลข นั้นมีความจำเป็น ในการเรียนคณิตศาสตร์. เพื่อให้เด็กได้ฝึกคิดเลข ควรจัดผสมผสานในกระบวนการเรียน. การสอนการคิดเลขจะก่อให้เกิดประโยชน์มากมายดังนี้. 2การฝึกคิดเลขจะช่วยให้เด็กแสดงวิธีทำได้ง่ายและเร็วขึ้น. 3การคิดเลขจะช่วยเสริมสร้างความสามารถในการประมาณ. ไม่มีความคิดเห็น:. จินตนา สุขสำราญ. สุกานดา พ&#...