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南宁市第一职业技术学校中等职业教育质量年度报告(2016年)-教学改革-课程与教学-南宁中等职业教育网-中等职业教育信息传播平台

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作者 发布时间 2017-02-24 11:22:22 来源 南宁市第一职业技术学校 浏览次数 10933. 2016我校捷报频传 荣膺全国 文明风采 竞赛优秀组织奖、自治区卫生优秀学校、广西商务秘书大赛优秀组织奖, 奥派杯 全国移动商务技能竞赛获一等奖,. 年的全日制公办学校,国家重点中等职业学校、首批国家中等职业教育改革发展示范学校、全国青少年文明礼仪教育示范基地、全国 十一五 教科研示范学校、全国 十一五 教科研先进单位、广西中等职业学校教科研 20强 、广西民族文化技术技能人才培养培训基地。 随着 稳规模、提质量、创品牌 的发展战略的深入实施,学校在学生素质、在校体验、资助、就业质量、职业发展等方面进行了大量的努力和探索,取得了显著的成效 学生素质整体提升,在校体验满意度逐年递增,学生资助方面逐年强化,就业质量稳步提升,职业发展整体较好。 学校通过营造文明、健康、高品位的文化、精神氛围、校风,组织开展社会主义核心价值观、中国梦、 工匠精神 、 文明风采 竞赛等系列活动,全面提高学生综合素质,使学生对国家和自身充满信心,树立正确的道德观念、理想信念、政治追求,成为新 四有 学生。 通过成立社会主义...

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教育部关于印发《教育信息化“十三五”规划》的通知-职教政策-政策法规-新闻资讯-南宁中等职业教育网-中等职业教育信息传播平台

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教育部关于印发 教育信息化 十三五 规划 的通知. 作者 发布时间 2016-07-01 16:24:49 来源 中国职业技术教育网 浏览次数 10621. 教育部关于印发 教育信息化 十三五 规划 的通知. 各省、自治区、直辖市教育厅 教委 ,各计划单列市教育局,新疆生产建设兵团教育局,有关部门 单位 教育司 局 ,部属各高等学校. 为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,根据第二次全国教育信息化工作电视电话会议的工作部署,我部研究制定了 教育信息化 十三五 规划 ,现印发给你们,请结合本地、本单位工作实际,认真贯彻执行。 为深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,落实中央有关教育信息化的战略部署和第二次全国教育信息化工作会议精神,完成 国家中长期教育改革和发展规划纲要 2010 2020年 和 教育信息化十年发展规划 2011 2020年 确定的教育信息化目标任务,全面深入推进 十三五 教育信息化工作,特制定本规划。 到2020年,基本建成 人人皆学、处处能学、时时可学 、与国家教育现代化发展目标相适应的教育信息化体系 基本实现教育...

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职校生成创收工具,工人日报:实习变味儿意味着职业教育跑偏-实习信息-实训实习-就业园地-南宁中等职业教育网-中等职业教育信息传播平台

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作者 发布时间 2017-02-21 17:11:35 来源 中国职业教育与成人教育网 浏览次数 7415. 工人日报9月28日消息,在学校、中介以及实习单位的合谋及 互惠互利 之下,职校学生的实习变了味儿,学生不仅失去了选择的自由,失去了真正能够锻炼专业技能的机会,而且浪费了大把时间,成了 廉价劳动力 和学校的 创收工具。 挖掘机技术哪家强 学厨师就到 这些广告语是不少人对职业学校的 直观 认识。 今年4月11日,教育部等多部门联合发布实施 职业学校学生实习管理规定 ,它是2007年 中等职业学校学生实习管理办法 的 升级版 ,对于规范职校学生的实习活动、保障学生实习期间的各方面权益设定了不少硬杠杠。 比如,学生经本人申请,职业学校同意,可以自行选择顶岗实习单位 实习岗位应符合专业培养目标要求,与学生所学专业对口或相近 顶岗实习报酬原则上不低于本单位相同岗位试用期工资标准的80% 职业学校和实习单位不得向学生收取实习押金、顶岗实习报酬提成、管理费或者其他形式的实习费用。 据上述新闻报道, 硬杠杠 遭遇了实实在在的 打脸。 下一篇 广西出台新规 学生实习有报酬 不得.

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教育部关于印发 教育信息化 十三五 规划 的通知. 南 宁 市 教 育 局 关于报送2016年. 摘 要 伴随着招生规模的快速增长,与中职学校 出口旺 相对应的是 进口难 ,招生难、招生乱已成为制约中等职业教育发展的一个瓶颈问题。 第一章 总 则第一条 为加强南宁市人才小高地建设,根据中共南宁市委,南宁市人民政府 关于加快吸引和培养高层次创新创业人才的意见 (南发 2011 13号)和中共南宁市委办公厅,南宁市人民政府办公厅 关于建设南宁市人才小高地的意见 (南办发 2005 80号)精神,制定本办法. 7月20日,记者从自治区教育厅了解到, 广西壮族自治区职业教育校企合作促进办法(试行) (下称 办法 )正式出台,是我区首个关于校企合作的文件,它以法规形式保护实习学生权益、禁止企业安排学生在高风险岗位学习。

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