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NO AL FRACASO ESCOLAR

NO AL FRACASO ESCOLAR. Existe una cantidad alarmante de jóvenes que no terminan la educación secundaria. En España dobla el porcentaje de la media europea, y eso es algo que debe preocuparnos. Nosotros, estudiantes de la UNED, los cuales nos preparamos para ser Pedagogos/as y Educadores/as Sociales, debemos investigar, conocer, debatir y buscar posibles soluciones ante este problema que parece no tener fin. Domingo, 26 de enero de 2014. 191;Por qué él es moreno y yo blanco? 191;Por qué no habla como yo?

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NO AL FRACASO ESCOLAR. Existe una cantidad alarmante de jóvenes que no terminan la educación secundaria. En España dobla el porcentaje de la media europea, y eso es algo que debe preocuparnos. Nosotros, estudiantes de la UNED, los cuales nos preparamos para ser Pedagogos/as y Educadores/as Sociales, debemos investigar, conocer, debatir y buscar posibles soluciones ante este problema que parece no tener fin. Domingo, 26 de enero de 2014. 191;Por qué él es moreno y yo blanco? 191;Por qué no habla como yo?

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NO AL FRACASO ESCOLAR. Existe una cantidad alarmante de jóvenes que no terminan la educación secundaria. En España dobla el porcentaje de la media europea, y eso es algo que debe preocuparnos. Nosotros, estudiantes de la UNED, los cuales nos preparamos para ser Pedagogos/as y Educadores/as Sociales, debemos investigar, conocer, debatir y buscar posibles soluciones ante este problema que parece no tener fin. Domingo, 26 de enero de 2014. 191;Por qué él es moreno y yo blanco? 191;Por qué no habla como yo?

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NO AL FRACASO ESCOLAR: El acoso genera miedo, el miedo paraliza, te hace fracasar.....

http://www.no-al-fracaso-escolar.blogspot.com/2011/12/el-acoso-genera-miedo-el-miedo-paraliza.html

NO AL FRACASO ESCOLAR. Existe una cantidad alarmante de jóvenes que no terminan la educación secundaria. En España dobla el porcentaje de la media europea, y eso es algo que debe preocuparnos. Nosotros, estudiantes de la UNED, los cuales nos preparamos para ser Pedagogos/as y Educadores/as Sociales, debemos investigar, conocer, debatir y buscar posibles soluciones ante este problema que parece no tener fin. Viernes, 30 de diciembre de 2011. El acoso genera miedo, el miedo paraliza, te hace fracasar.

2

NO AL FRACASO ESCOLAR: Entrevista sobre el Fracaso Escolar en LibertadDigitalTV

http://www.no-al-fracaso-escolar.blogspot.com/2011/12/entrevista-sobre-el-fracaso-escolar-en.html

NO AL FRACASO ESCOLAR. Existe una cantidad alarmante de jóvenes que no terminan la educación secundaria. En España dobla el porcentaje de la media europea, y eso es algo que debe preocuparnos. Nosotros, estudiantes de la UNED, los cuales nos preparamos para ser Pedagogos/as y Educadores/as Sociales, debemos investigar, conocer, debatir y buscar posibles soluciones ante este problema que parece no tener fin. Domingo, 11 de diciembre de 2011. Entrevista sobre el Fracaso Escolar en LibertadDigitalTV. Hoy co...

3

NO AL FRACASO ESCOLAR

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NO AL FRACASO ESCOLAR. Existe una cantidad alarmante de jóvenes que no terminan la educación secundaria. En España dobla el porcentaje de la media europea, y eso es algo que debe preocuparnos. Nosotros, estudiantes de la UNED, los cuales nos preparamos para ser Pedagogos/as y Educadores/as Sociales, debemos investigar, conocer, debatir y buscar posibles soluciones ante este problema que parece no tener fin. Miércoles, 16 de noviembre de 2011. VÍDEO PARA REFLEXIONAR EN EDAD DE ADOLESCENCIA). 191;La famili...

4

NO AL FRACASO ESCOLAR: Explorar todas las posibilidades

http://www.no-al-fracaso-escolar.blogspot.com/2011/12/explorar-todas-las-posibilidades.html

NO AL FRACASO ESCOLAR. Existe una cantidad alarmante de jóvenes que no terminan la educación secundaria. En España dobla el porcentaje de la media europea, y eso es algo que debe preocuparnos. Nosotros, estudiantes de la UNED, los cuales nos preparamos para ser Pedagogos/as y Educadores/as Sociales, debemos investigar, conocer, debatir y buscar posibles soluciones ante este problema que parece no tener fin. Jueves, 15 de diciembre de 2011. Explorar todas las posibilidades. Ante todo, buscar alternativas ...

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NO AL FRACASO ESCOLAR

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NO AL FRACASO ESCOLAR. Existe una cantidad alarmante de jóvenes que no terminan la educación secundaria. En España dobla el porcentaje de la media europea, y eso es algo que debe preocuparnos. Nosotros, estudiantes de la UNED, los cuales nos preparamos para ser Pedagogos/as y Educadores/as Sociales, debemos investigar, conocer, debatir y buscar posibles soluciones ante este problema que parece no tener fin. Domingo, 26 de enero de 2014. 191;Por qué él es moreno y yo blanco? 191;Por qué no habla como yo?

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La Hipoacusia

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Jueves, 3 de noviembre de 2011. Dificultades y acceso a la información en el colegio. Para un alumno con discapacidad auditiva, las dificultades para aprovechar la enseñanza escolar derivan fundamentalmente de tres aspectos:. El acceso a lo que dicen los profesores. El dominio del idioma en que se realizan los aprendizajes (el castellano, el catalán, el euskera, el gallego, en sus modalidades orales y escritas). 1 Usar la lengua de signos como vehículo de transmisión de conocimientos. Http:/ www.flui...

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La Hipoacusia: octubre 2011

http://educacionparalahipoacusia.blogspot.com/2011_10_01_archive.html

Jueves, 27 de octubre de 2011. Los psicólogos evolutivos han intentado conocer qué cambios se producen en sus procesos lingüísticos, cognitivos y sociales. Los lingüistas han analizado las características y las posibilidades de la lengua propia de las personas sorda: la lengua de signos. Los antropólogos y sociólogos han estudiado principalmente las relaciones entre las personas sordas, sus actitudes. Y los rasgos principales que constituyen la cultura de los sordos. Este interés de los científicos, de l...

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La Hipoacusia: Con cinco años aprenden el lenguaje de signos observando a su compañera sorda

http://educacionparalahipoacusia.blogspot.com/2011/10/con-cinco-anos-aprenden-el-lenguaje-de.html

Lunes, 24 de octubre de 2011. Con cinco años aprenden el lenguaje de signos observando a su compañera sorda. La naturaleza es sabia y los niños más. Los alumnos de un colegio sevillano han demostrado que hay cosas que se aprenden casi sin esfuerzo. Ellos han aprendido a usar el lenguaje de signos tras la llegada de una nueva compañera sorda. En tiempo récord han aprendido a comunicarse con ella observándola a ella y a su intérprete. Enviar por correo electrónico. 26 de octubre de 2011, 14:07. Mi padre me...

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La Hipoacusia: noviembre 2011

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Martes, 8 de noviembre de 2011. Pere Salesa, audioprotesista y director del Instituto Autitivo Español Salesa. Enviar por correo electrónico. Lunes, 7 de noviembre de 2011. Tipo de escolarización para hipoacúsicos. Modalidades de escolarización del sordo. Colegio con aulas diferentes para sordos y para oyentes en cada uno de los cursos. Colegio de integración preferente para niños sordos. Colegio de educación especial para niños sordos. Ventajas y desventajas de cada modalidad. Hay más niños sordos.

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Sociedad del Conocimiento, Tecnología y Educación. LA BRECHA DIGITAL: 1/11/11 - 1/12/11

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Sociedad del Conocimiento, Tecnología y Educación. LA BRECHA DIGITAL. LAS MENTALIDADES WEB. LA BRECHA DIGITAL. Martes, 29 de noviembre de 2011. REINVENTANDO LA COOPERACIÓN INTERNACIONAL PARA ELIMINAR LA BRECHA DIGITAL. Jordi Ros es fundador y miembro de la organización humanitaria Labdoo. Cuando un ordenador para nosotros ya no es útil, pero esta operativo nos comunicamos con ellos a través de las redes sociales. Si es así, se pone en contacto al dueño del ordenador con la persona que viaja y se pasan el...

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Sociedad del Conocimiento, Tecnología y Educación. LA BRECHA DIGITAL: ALGUNAS CARACTERISTICAS

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Sociedad del Conocimiento, Tecnología y Educación. LA BRECHA DIGITAL. LAS MENTALIDADES WEB. LA BRECHA DIGITAL. Domingo, 23 de octubre de 2011. La M0, en la que consideraríamos a los analfabetos digitales, la M1.0 o los denominados “inmigrantes digitales” y finalmente los M2.0 o “nativos digitales”, que como futuros pedagogos, será con los que trabajaremos en un futuro. Los inmigrantes, comparten principalmente conocimientos intelectuales. Con respecto a la información, la relación que guardamos las disti...

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Sociedad del Conocimiento, Tecnología y Educación. LA BRECHA DIGITAL: REINVENTANDO LA COOPERACIÓN INTERNACIONAL PARA ELIMINAR LA BRECHA DIGITAL

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Sociedad del Conocimiento, Tecnología y Educación. LA BRECHA DIGITAL. LAS MENTALIDADES WEB. LA BRECHA DIGITAL. Martes, 29 de noviembre de 2011. REINVENTANDO LA COOPERACIÓN INTERNACIONAL PARA ELIMINAR LA BRECHA DIGITAL. Jordi Ros es fundador y miembro de la organización humanitaria Labdoo. Cuando un ordenador para nosotros ya no es útil, pero esta operativo nos comunicamos con ellos a través de las redes sociales. Si es así, se pone en contacto al dueño del ordenador con la persona que viaja y se pasan el...

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Sociedad del Conocimiento, Tecnología y Educación. LA BRECHA DIGITAL: 1/12/11 - 1/01/12

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Sociedad del Conocimiento, Tecnología y Educación. LA BRECHA DIGITAL. LAS MENTALIDADES WEB. LA BRECHA DIGITAL. Jueves, 22 de diciembre de 2011. Los videojuegos. una aplicación más. Os dejo una entrevista de RNE, a la doctora Dª. Susana Jiménez del Hospital de Bellvitge en Barcelona, donde han puesto en marcha una nueva terpia contra la ludopatía, la anorexia y la bulimia: jugar con videojuegos. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). Ver todo mi perfil. No había oído nada al respec...

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Sociedad del Conocimiento, Tecnología y Educación. LA BRECHA DIGITAL: Una reflexión personal

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Sociedad del Conocimiento, Tecnología y Educación. LA BRECHA DIGITAL. LAS MENTALIDADES WEB. LA BRECHA DIGITAL. Sábado, 15 de octubre de 2011. Esta semana, he tenido la reunión del colegio de mi hija. Estudia segundo de primaria en un colegio publico de la Comunidad de Madrid. Curioso que este año tenga menos asignaturas que cuando estuvo en Educación Infantil en el mismo colegio. Debido a los recortes, les han suprimido la clase de TIC. Vale. tenemos recortes. hay que suprimir algo. Yo también considero ...

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Sociedad del Conocimiento, Tecnología y Educación. LA BRECHA DIGITAL: Las primeras impresiones

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Sociedad del Conocimiento, Tecnología y Educación. LA BRECHA DIGITAL. LAS MENTALIDADES WEB. LA BRECHA DIGITAL. Viernes, 21 de octubre de 2011. Esta semana hemos empezado las tutorías presenciales. Cada alumno ha ido a su centro asociado, con la ilusión de comenzar esta nueva andadura. En. La igualdad de centros, profesorado, etc. NO es lo mismo. No es lo mismo acudir al centro asociado de Valdemoro, que al centro asociado de Calatayud, NO es lo mismo. Estoy orgullosa de ser de. 23 de octubre de 2011, 8:29.

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No al impuestazo Tecnológico. Decile a los diputados que digan NO al Proyecto de Ley 07-PE-09. Miércoles, 27 de mayo de 2009. LA CAUSA YA LLEGÓ A EEUU. El blog Venture Beat, uno de los más influyentes en EEUU y escrito por el corresponsal del New York Times en Argentina, se ocupó del tema del impuestazo en nuestro país. Venture Beat figura en el puesto 31 de los 100 blogs más importantes de Technorati y tiene una autoridad que pasa los 4.500 puntos. Leé la nota completa AQUÍ. No bajemos los brazos y siga...

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Martes, 6 de mayo de 2008. Vitoria registra dos nuevos casos de violencia de género durante el último fin de semana. En la primera agresión, un hombre de 57 años retorció el cuello de su pareja. En la segunda, un joven de 23 años golpeó a su novia con una sandalia en la calle General Álava tras una discusión. El varón, de 23 años, fue detenido y trasladado a las dependencias policiales, donde le instruyeron las diligencias pertinentes por los hechos y desde donde fue puesto a disposición de la autoridad ...

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Miércoles, 6 de enero de 2010. Folleto del Maltrato Infantil. Los niños criados en hogares donde se les maltrata suelen mostrara desórdenes postraumáticos y emocionales. Muchos experimentan sentimientos de escasa autoestima y sufren de depresión y ansiedad por lo que suelen utilizar el alcohol u otras drogas para mitigar su distress psicológico siendo la adicción al llegar la adultez, más frecuente que en la población. Niño fumando tabaco desde temprana edad. Nombre: Mauricio Lira Rincón. Se define como ...