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Nora Collado

Sábado, 19 de febrero de 2011. Enviar por correo electrónico. Actividad 6.1 Debate: aspectos positivos y negativos del uso de la tecnología para la educación. (Décimo octavo produ. USO DE LA TECNOLOGIA PARA LA EDUCACIÓN. Hacer más amena una clase. Promueve los diferentes tipos de aprendizaje (auditivo, visual, cenestésico). Tener información con otros lugares del mundo. La práctica hacia el conocimiento. Es una herramienta facilitadora. Permite el desarrollo de las competencias. Creación de redes ilícitas.

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Sábado, 19 de febrero de 2011. Enviar por correo electrónico. Actividad 6.1 Debate: aspectos positivos y negativos del uso de la tecnología para la educación. (Décimo octavo produ. USO DE LA TECNOLOGIA PARA LA EDUCACIÓN. Hacer más amena una clase. Promueve los diferentes tipos de aprendizaje (auditivo, visual, cenestésico). Tener información con otros lugares del mundo. La práctica hacia el conocimiento. Es una herramienta facilitadora. Permite el desarrollo de las competencias. Creación de redes ilícitas.

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Sábado, 19 de febrero de 2011. Enviar por correo electrónico. Actividad 6.1 Debate: aspectos positivos y negativos del uso de la tecnología para la educación. (Décimo octavo produ. USO DE LA TECNOLOGIA PARA LA EDUCACIÓN. Hacer más amena una clase. Promueve los diferentes tipos de aprendizaje (auditivo, visual, cenestésico). Tener información con otros lugares del mundo. La práctica hacia el conocimiento. Es una herramienta facilitadora. Permite el desarrollo de las competencias. Creación de redes ilícitas.

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Nora Collado: SESIÓN 5 Uso de la Web 2.0

http://nora-eli.blogspot.com/2011/02/sesion-5-uso-de-la-web-20.html

Sábado, 19 de febrero de 2011. SESIÓN 5 Uso de la Web 2.0. Actividad 5.1 Funcionalidad de las herramientas de la Web 2.0 (Décimo sexto producto). Uso del flickr; mis publicaciones…. Mis publicaciones en el blog. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). SESIÓN 5 Uso de la Web 2.0. SESIÓN 5 Actividad transversal. VIDEO: CONSTRUCCIÓN DE UN PUENTE. Curso: Uso de las TIC en la mejora de los procesos. Ver todo mi perfil.

2

Nora Collado: VIDEO: "CONSTRUCCIÓN DE UN PUENTE"

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Jueves, 17 de febrero de 2011. VIDEO: "CONSTRUCCIÓN DE UN PUENTE". Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). SESIÓN 5 Uso de la Web 2.0. SESIÓN 5 Actividad transversal. VIDEO: CONSTRUCCIÓN DE UN PUENTE. Curso: Uso de las TIC en la mejora de los procesos. Ver todo mi perfil. Plantilla Travel. Con la tecnología de Blogger.

3

Nora Collado: SESIÓN 4 Rúbrica

http://nora-eli.blogspot.com/2011/02/sesion-4-rubrica.html

Viernes, 18 de febrero de 2011. Http:/ rubistar.4teachers.org ). To save this document onto your computer, please choose File. From your Browser Menu. Construyendo un Puente : Puentes. Nombre del maestro/a: N Collado. Las explicaciones de todos los miembros del grupo indican un claro y preciso entendimiento de los principios científicos subyacentes en la construcción y en las modificaciones. El diario proporciona muy poco detalle sobre varios aspectos de la planificación, construcción y el proceso de eva...

4

Nora Collado: Curso: Uso de las TIC en la mejora de los procesos de aprendizaje

http://nora-eli.blogspot.com/2011/02/curso-uso-de-las-tics-en-la-mejora-de.html

Miércoles, 9 de febrero de 2011. Curso: Uso de las TIC en la mejora de los procesos de aprendizaje. PRODUCTOS: CURSO DE COMPUTACIÓN. Actividad 1.1 Lectura “World Wide Web”. 191;Qué es un entorno hipermediático? R= Se llama así porque de un texto o palabra se puede pasar a otro en el mismo documento o pasar a otros sitios Web, y soporta imágenes y sonidos; permitiendo crear enlaces (Links). Describa brevemente los tres tipos de Web educativas:. 191;Qué podemos encontrar en la Web? Mencione algunos ejemplo...

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Nora Collado: SESIÓN 4 Planeación

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Viernes, 18 de febrero de 2011. SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA. DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN ESCOLAR. DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN TELESECUNDARIA. JEFATURA DE SECTOR 04, HUAUCHINANGO, PUE. SUPERVISIÓN ESCOLAR ZONA 24, TELESECUNDARIAS FEDERALIZADAS. TELESEC. “AQUILES SERDAN”. CICLO ESC. 2010 – 2011. PROPÓSITO: Que los alumnos:. 191;Por qué cambia el movimiento? 191;Por qué se mueven las cosas? 191;Cuáles son las causas del movimiento? 191;La materia atrae a la materia?

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Nora Eibisch, PhD | Art Conservator

Nora Eibisch, PhD. Skip to primary content. Skip to secondary content. Konrad Zuse’s SRS 72. 8220;The Ghost in the Machine” at the Computer History Museum. On May 13, 2017, the Bay Area Art Conservation Guild (BAACG) in cooperation with the Computer History Museum (CHM) in Mountain View, CA, presents “The Ghost in the Machine. Thoughts on the Preservation of Electronics and Computers.”. Talks, guided museum tour, whine and cheese. Conservation of Electronics and computer-based Systems.

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Der Weg zu uns. Willkommen in der Weihermühle,. Der besonderen Adresse für Erholungssuchende, Pferdefreunde, Wanderer und Radfahrer. Entspannung vom Alltag zu finden, ist ein Ziel, das viele Menschen zwar verfolgen, es aber leider viel zu selten finden. Trotz größter Mühe gelingt es angesichts stressiger oder hektischer Begleitumstände oft nur schwer, in kleinen oder größeren Urlauben echte Erholung zu finden. Deshalb möchten wir, das Team der Weihermühle, unseren Gästen dabei helfen, Ruhe zu finden, die...

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女一匹野良エルフ

充分に発達した科学技術は、魔法と見分けが付かないアーサー C クラーク. 次回まほうつかい物理完結! ばちこひとりでってことはなに、サポ３パラの練習でもしたの意識高いね. わあーいやったよーついに写真撮れたよー一撃耐え切ったよばちこちゃーんバチコチャーン.

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Er was niemand die me kende zoals jij. Vanaf de eerste dag waren wij een feit. En niemand die het wist van jou en mij. Achteraf gezien was dat de leukste tijd. Maar de ruzies en verhalen kwamen vaker. Ik vroeg mezelf af; moet ik dit maar laten? In m'n hoofd stroggelde ik met al die vragen. Omdat ik niet over gevoelens kon praten. Ik kan het nu nog niet geloven. Dat alles zo is afgelopen. Ik ben voorgoed gestopt met hopen. Want alles wat we deelde is nu echt verloren. Maar toch heb ik m'n best gedaan.