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Quinta-feira, 15 de outubro de 2009. 15 DE OUTUBRO DIA DOS PROFESSORES. Sexta-feira, 9 de outubro de 2009. Estatuto da Criança e do adolescente. A Criança e Adolescente só tem direitos e não obrigações? 1 "Criança e Adolescente só têm direitos e não obrigações" (? Art 6º; art. 16, I; art. 17; art. 18). Crianças e Adolescentes têm todos os seus direitos previstos e assegurados no Estatuto. Deve-se respeitá-los, não se esquecendo de que, na escola, esses direitos devem ser exercidos nos limites do Regi...

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Quinta-feira, 15 de outubro de 2009. 15 DE OUTUBRO DIA DOS PROFESSORES. Sexta-feira, 9 de outubro de 2009. Estatuto da Criança e do adolescente. A Criança e Adolescente só tem direitos e não obrigações? 1 Criança e Adolescente só têm direitos e não obrigações (? Art 6º; art. 16, I; art. 17; art. 18). Crianças e Adolescentes têm todos os seus direitos previstos e assegurados no Estatuto. Deve-se respeitá-los, não se esquecendo de que, na escola, esses direitos devem ser exercidos nos limites do Regi...
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Quinta-feira, 15 de outubro de 2009. 15 DE OUTUBRO DIA DOS PROFESSORES. Sexta-feira, 9 de outubro de 2009. Estatuto da Criança e do adolescente. A Criança e Adolescente só tem direitos e não obrigações? 1 "Criança e Adolescente só têm direitos e não obrigações" (? Art 6º; art. 16, I; art. 17; art. 18). Crianças e Adolescentes têm todos os seus direitos previstos e assegurados no Estatuto. Deve-se respeitá-los, não se esquecendo de que, na escola, esses direitos devem ser exercidos nos limites do Regi...

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Nossas Ideias Educativas: Dinâmicas

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Quarta-feira, 7 de outubro de 2009. Dinâmica: - Primeiros nomes, primeiras impressões. Conhecer os outros participantes do grupo. Descobrir o impacto inicial de alguém nos outros. Estudar fenômenos relacionados com primeiras impressões - sua precissão,. Seus efeitos, etc. 1- O coordenador pede aos participantes sentados em círculo que se. Apresentem, dizendo seu nome e dois fatos marcantes de sua vida. 2- Coordenador pede que todos virem as costas (evitando que um veja os. Outros) e escrevam ao mesmo.

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Nossas Ideias Educativas

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Sexta-feira, 9 de outubro de 2009. ATIVIDADES RETIRADAS DE LIVROS, INTERESSANTES PARA TRABALHAR O FOLCLORE. O que é Folclore: Podemos definir o folclore como um conjunto de. Que as pessoas passam de geração para geração. Muitos nascem da pura imaginação das pessoas, principalmente dos moradores das regiões do interior do. Pois representam uma importante tradição cultural do nosso povo. Alguns exemplos de parlendas:. Um, dois, feijão com arroz. Três, quatro, feijão no prato. Cinco, seis, chegou minha vez.

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Nossas Ideias Educativas: Estatuto da Criança e do adolescente

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Sexta-feira, 9 de outubro de 2009. Estatuto da Criança e do adolescente. A Criança e Adolescente só tem direitos e não obrigações? 1 "Criança e Adolescente só têm direitos e não obrigações" (? Art 6º; art. 16, I; art. 17; art. 18). Crianças e Adolescentes têm todos os seus direitos previstos e assegurados no Estatuto. Deve-se respeitá-los, não se esquecendo de que, na escola, esses direitos devem ser exercidos nos limites do Regimento Escolar. É obrigação do Diretor da Escola tentar resolver o problema c...

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Nossas Ideias Educativas: Outubro 2009

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Quinta-feira, 15 de outubro de 2009. 15 DE OUTUBRO DIA DOS PROFESSORES. Sexta-feira, 9 de outubro de 2009. Estatuto da Criança e do adolescente. A Criança e Adolescente só tem direitos e não obrigações? 1 "Criança e Adolescente só têm direitos e não obrigações" (? Art 6º; art. 16, I; art. 17; art. 18). Crianças e Adolescentes têm todos os seus direitos previstos e assegurados no Estatuto. Deve-se respeitá-los, não se esquecendo de que, na escola, esses direitos devem ser exercidos nos limites do Regi...

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Nossas Ideias Educativas: JOGO DOS CINCO (DOS SEIS, DOS SETE, DOS OITO, ETC...)

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Quarta-feira, 7 de outubro de 2009. JOGO DOS CINCO (DOS SEIS, DOS SETE, DOS OITO, ETC.). Material (Para grupo de 4 alunos. 8226; 1 baralho (o número de cartas no baralho varia de acordo com o jogo. Por exemplo, no jogo dos cinco, o baralho é formado por 16 cartas com 4 figuras diferentes e as quantidades de cada. Dispostas de diferentes maneiras, variam de 1 a 4. No jogo dos seis, as quantidades de cada figura variam de 1 a 5, totalizando então 20 cartas). Assinar: Postar comentários (Atom).

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Deixe aqui a sua História. Sábado, 9 de julho de 2011. Quero fazer o que você faz,. É estranho mais sei entender. Sei que tem tanto para descobrir. É tudo novo para mim. Eu vejo tudo a minha volta,. Mais tem muito mais para se ver. Quero entender tudo,. Cada gesto, cada som da sua voz, toca tudo dentro de mim, não sei por quê. Preciso tanto estar com você. Eu nunca tive essa sensação, nunca tinha vivido outro mundo além do meu. Vejo outro horizonte, e no meu mundo vou te mostrar; quanta vida e quanto amor.

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Nossas Histórias | Crie o seu site, planeje e organize seu evento

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Nossas Histórias | Fundação Abrinq

Eliane Okret Diament é médica pediatra, e voluntária do Programa Adotei um Sorriso, da Fundação Abrinq, desde 2003. Nesse período,…. José Rodrigues dos Santos. José Rodrigues dos Santos é doador da Fundação Abrinq há 1 ano. Ele foi abordado nas ruas de São Paulo…. Mineira, Maiara Silva veio ainda criança com a família para São Paulo. A mãe trabalhava fora, e não tinha condições…. Maria Gabriela da Silva. Eu lembro até hoje o nome do programa. Era Adotei um Sorriso. Não era? Victor de Paula Lemes. Violão ...

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