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Nova TICs | Nuevas Tecnologías de la Información y la ComunicaciónNuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación
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Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación
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Para que me crean… | Nova TICs
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Yo, el blog. Como SourceForge, pero no: EduForge. Para que me crean…. 8230;que YouTube está bueno. Un video que recorre 500 años de retratos femeninos. Ideal para las clases de Arte, Historia, Lengua, Ciencias Sociales. Las actividades que podríamos proponer pueden ser muy variadas; recomendado quizás para Polimodal. Archivado en: Recursos web. No Responses Yet to “Para que me crean…”. Feed for this Entry. Deja un comentario Cancelar respuesta. Introduce aquí tu comentario. Blog de WordPress.com.
Qué bueno está YouTube | Nova TICs
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Yo, el blog. Como SourceForge, pero no: EduForge. Qué bueno está YouTube. Lo miramos cuando estamos aburrido. Algunos envían lo que filman con sus celulares y requeman a todos con la indudable condición de verdad de la imagen, plus si está animada y se escucha. Otros, hasta levantan los videítos y lo pasan por los noticieros argentinos (aguante Telenueve). Uno se queda con la boca abierta: vuelta a los bloopers tinellescos? Basta, prefiero las “obras” y de “teatro” de Sofovich. Feed for this Entry.
Gente, pasen y vean… | Nova TICs
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Yo, el blog. Gente, pasen y vean…. Este es mi blogfolio para la Diplomatura en Educación y Nuevas Tecnologías en FLACSO, Argentina. Trata de diversas cosas/os, entre las cuales:. 1 Intenta, en una mostración de gallardía, referir acerca de los diversos recursos tecnológicos propicios para la educación y practicables en el contexto áulicos. 2 Proyecta comentar, con perspectivas de fracaso, las herramientas que se encuentren en el punto uno desde un horizonte lingüístico personal y propio, ameno, efímero.
¿Cómo definirían… | Nova TICs
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Yo, el blog. Para que me crean…. 8230;lo que es un “foro electrónico de discusión” con términos primitivos? En otras palabras, cómo lo definirían explicando al mismo tiempo lo que es un “foro”, “electrónico” y “discusión” sin presuponer que el lector sabe lo que es “software”, “navegador”, “servidor”, “Internet”, “mensaje”, “post”…? Yo lo intenté. Busqué en Wikipedia. Busqué en artículos académicos. En diccionarios. En amigos. En el chat. Más difícil de lo que pensaba. Herring, S. C. (2001). ...Herrmann,...
junio | 2007 | Nova TICs
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Yo, el blog. Archive for junio, 2007. 8230;lo que es un “foro electrónico de discusión” con términos primitivos? En otras palabras, cómo lo definirían explicando al mismo tiempo lo que es un “foro”, “electrónico” y “discusión” sin presuponer que el lector sabe lo que es “software”, “navegador”, “servidor”, “Internet”, “mensaje”, “post”…? Yo lo intenté. Busqué en Wikipedia. Busqué en artículos académicos. En […]. Para que me crean…. Archivado en: Recursos web. Como SourceForge, pero no: EduForge. YouTube&...
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"Yimëmn" y Nuevas Tecnologías: junio 2007
http://yimemntics.blogspot.com/2007_06_01_archive.html
Yimëmn" y Nuevas Tecnologías. Educar, formar, instruir (en lengua Mapuche) y Nuevas Tecnologías. Viernes, 22 de junio de 2007. Los blogs, no sirven? Realizar una síntesis de los aportes realizados en el foro de la diplomatura, describiendo para qué tareas o propuestas educativas no sirve usar un. Weblog o bitácora) o se ve forzada su utilización. Parece ser simple, pero no lo es. Las intervenciones se pueden resumir en tres ejes. La mayoría de las instituciones educativas no cuentan con acceso a Internet.
"Yimëmn" y Nuevas Tecnologías: Plantillas para Blogger
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Yimëmn" y Nuevas Tecnologías. Educar, formar, instruir (en lengua Mapuche) y Nuevas Tecnologías. Miércoles, 25 de julio de 2007. La plantilla elegida para este blog, no es de Blogger. Http:/ www.finalsense.com/services/blog templates/index.htm. Http:/ www.blogmundi.com/category/diseno-y-css/. Http:/ blogyweb.blogspot.com/search/label/Plantillas%20Blogger. Http:/ blogger-templates.blogspot.com/search/label/XML. Que tienen plantillas, en particular para Blogger. 2- Acá, hay dos opciones:. 26 de julio de 20...
Blogfolio de Prof. Gabriela Tejada: mayo 2007
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Blogfolio de Prof. Gabriela Tejada. Propuesta de exploración tecnológica y espacio de reflexión y producción personal sobre el posgrado Educación y Nuevas Tecnologías de FLACSO. Lunes, 28 de mayo de 2007. Cómo responder a una invitación de Blogger. En este video, publicado por Marian Mugerza, puede verse cómo contestar una invitación a Blogger. Cuando tenemos la posibilidad de llevar a todos los alumnos al aula de computación y acompañarlos en el procedimiento, ¡genial! Mapa de la Web 2.0. Http:/ audacit...
Blogfolio de Prof. Gabriela Tejada: diciembre 2007
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Blogfolio de Prof. Gabriela Tejada. Propuesta de exploración tecnológica y espacio de reflexión y producción personal sobre el posgrado Educación y Nuevas Tecnologías de FLACSO. Miércoles, 26 de diciembre de 2007. Otro de los profesores decididos a innovar en sus prácticas docentes fue Marcelo Rodríguez del área de Plástica. Nos cuenta su experiencia de este año:. Los trabajos de los alumnos pueden verse en:. Http:/ viajealcentrodelatierradesdelsacra.blogspot.com/. Viernes, 21 de diciembre de 2007. Desde...
Educación y Nuevas Tecnologías: El Blog de Carina
http://e-dutics.blogspot.com/2007/06/blog-post.html
Educación y Nuevas Tecnologías. Mi recorrido en la Diplomatura en Educación y Nuevas Tecnologías (FLACSO). Chacabuco, Buenos Aires, Argentina. Especialista en la Enseñanza de Lenguas Extranjeras (Inglés y Español) Especialista en Educación y Nuevas Tecnologías. Ver todo mi perfil. Oficina 3 piso 49. 191;Qué hora es? Contextos y usuarios que podrían beneficiarse del . Sofware libre para una sociedad libre. La inclusión de las NTICs en los procesos de apre. El Blog de Carina. BLOGS DE LA DIPLO.
Blogfolio de Prof. Gabriela Tejada: agosto 2007
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Blogfolio de Prof. Gabriela Tejada. Propuesta de exploración tecnológica y espacio de reflexión y producción personal sobre el posgrado Educación y Nuevas Tecnologías de FLACSO. Lunes, 13 de agosto de 2007. Los inconvenientes al etiquetar a las personas. Alejandro Tortolini, autor del blog Kybernetes. Realiza un análisis sobre la veracidad de la afirmación sobre la categorización de las personas en nativos o en inmigrantes digitales. Sociedad - empresa - escuela y web 2.0. Para leerla, aquí. En el moment...
Educación y Nuevas Tecnologías: Contextos y usuarios que podrían beneficiarse del uso de blogs educativos
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Educación y Nuevas Tecnologías. Mi recorrido en la Diplomatura en Educación y Nuevas Tecnologías (FLACSO). Chacabuco, Buenos Aires, Argentina. Especialista en la Enseñanza de Lenguas Extranjeras (Inglés y Español) Especialista en Educación y Nuevas Tecnologías. Ver todo mi perfil. Oficina 3 piso 49. 191;Qué hora es? Contextos y usuarios que podrían beneficiarse del . Sofware libre para una sociedad libre. La inclusión de las NTICs en los procesos de apre. El Blog de Carina. BLOGS DE LA DIPLO. Profesional...
Blogfolio de Prof. Gabriela Tejada: El posible futuro de la escuela
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Blogfolio de Prof. Gabriela Tejada. Propuesta de exploración tecnológica y espacio de reflexión y producción personal sobre el posgrado Educación y Nuevas Tecnologías de FLACSO. Jueves, 13 de marzo de 2008. El posible futuro de la escuela. En el blog de David de Ugarte. Su autor escribió sobre lo que estamos viendo en este módulo. El título de la nota:. Escuelas, lenguas, redes y estados. This comment has been removed because it linked to malicious content. Learn more. 15 de marzo de 2008, 13:21. Hello T...
Educación y Nuevas Tecnologías: La inclusión de las NTICs en los procesos de aprendizaje
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Educación y Nuevas Tecnologías. Mi recorrido en la Diplomatura en Educación y Nuevas Tecnologías (FLACSO). Chacabuco, Buenos Aires, Argentina. Especialista en la Enseñanza de Lenguas Extranjeras (Inglés y Español) Especialista en Educación y Nuevas Tecnologías. Ver todo mi perfil. Oficina 3 piso 49. 191;Qué hora es? Contextos y usuarios que podrían beneficiarse del . Sofware libre para una sociedad libre. La inclusión de las NTICs en los procesos de apre. El Blog de Carina. BLOGS DE LA DIPLO.
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Yo, el blog. 8230;lo que es un “foro electrónico de discusión” con términos primitivos? En otras palabras, cómo lo definirían explicando al mismo tiempo lo que es un “foro”, “electrónico” y “discusión” sin presuponer que el lector sabe lo que es “software”, “navegador”, “servidor”, “Internet”, “mensaje”, “post”…? Yo lo intenté. Busqué en Wikipedia. Busqué en artículos académicos. En diccionarios. En amigos. En el chat. Más difícil de lo que pensaba. Por lo pronto, una lista bibliográfica sobre el tema.
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