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NTM Caxias do Sul. Quinta-feira, 1 de abril de 2010. Para construir estes ambientes de aprendizagem, que oportunizem desenvolver as habilidades necessárias para atuar nesta sociedade do conhecimento, é fundamental pensar na Inclusão Digital que promova, além do acesso as tecnologias da Informação e Comunicação(TICs), a capacitação de profissionais da educação que compreendam como o computador pode ser utilizado e como o aluno pode ser dasafiado para o uso deste recurso. Postado por NTM Caxias do Sul.

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NTM Caxias do Sul. Quinta-feira, 1 de abril de 2010. Para construir estes ambientes de aprendizagem, que oportunizem desenvolver as habilidades necessárias para atuar nesta sociedade do conhecimento, é fundamental pensar na Inclusão Digital que promova, além do acesso as tecnologias da Informação e Comunicação(TICs), a capacitação de profissionais da educação que compreendam como o computador pode ser utilizado e como o aluno pode ser dasafiado para o uso deste recurso. Postado por NTM Caxias do Sul.

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NTM Caxias do Sul. Quinta-feira, 1 de abril de 2010. Para construir estes ambientes de aprendizagem, que oportunizem desenvolver as habilidades necessárias para atuar nesta sociedade do conhecimento, é fundamental pensar na Inclusão Digital que promova, além do acesso as tecnologias da Informação e Comunicação(TICs), a capacitação de profissionais da educação que compreendam como o computador pode ser utilizado e como o aluno pode ser dasafiado para o uso deste recurso. Postado por NTM Caxias do Sul.

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Abril 2010 | NTM Caxias do Sul

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NTM Caxias do Sul. Quinta-feira, 1 de abril de 2010. Para construir estes ambientes de aprendizagem, que oportunizem desenvolver as habilidades necessárias para atuar nesta sociedade do conhecimento, é fundamental pensar na Inclusão Digital que promova, além do acesso as tecnologias da Informação e Comunicação(TICs), a capacitação de profissionais da educação que compreendam como o computador pode ser utilizado e como o aluno pode ser dasafiado para o uso deste recurso. Postado por NTM Caxias do Sul.

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Objetivo | NTM Caxias do Sul

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NTM Caxias do Sul. Quinta-feira, 1 de abril de 2010. Ampliar o processo de inclusão digital na rede Municipal de Ensino através de programas de formação e atualização para professores e alunos monitores, com foco pedagógico na aprendizagem por projetos, contemplando estudos para repensar as práticas pedagógicas, contribuindo efetivamente na qualidade educacional do Município de Caxias do Sul. Postado por NTM Caxias do Sul. Assinar: Postar comentários (Atom). Integrantes do Grupo em 2010.

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Justificativa | NTM Caxias do Sul

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NTM Caxias do Sul. Quinta-feira, 1 de abril de 2010. Para construir estes ambientes de aprendizagem, que oportunizem desenvolver as habilidades necessárias para atuar nesta sociedade do conhecimento, é fundamental pensar na Inclusão Digital que promova, além do acesso as tecnologias da Informação e Comunicação(TICs), a capacitação de profissionais da educação que compreendam como o computador pode ser utilizado e como o aluno pode ser dasafiado para o uso deste recurso. Postado por NTM Caxias do Sul.

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Oficina HotPotatoes: Vídeo/Áudio_Tutorial Hot Potatoes

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Hot Potatoes é um ótimo recurso para os alunos estudarem, pois o estudo se torna um jogo e o jogo se torna conhecimento. Desta forma, a aprendizagem ocorre de uma forma diferente e divertida. Vídeo/Áudio Tutorial Hot Potatoes. Compartilhar com o Pinterest. NTM Caxias do Sul. Manual Postar atividades realizadas no Hot Potatoe. Vídeo/Áudio Tutorial Hot Potatoes. Planejamento Geral da Oficina. Visualizar meu perfil completo. Giovana Tedesco. Tema Marca d'água. Tecnologia do Blogger.

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Oficina HotPotatoes: Planejamento Geral da Oficina

http://oficinahotpotatoesucs.blogspot.com/2010/10/planejamento-geral-da-oficina.html

Hot Potatoes é um ótimo recurso para os alunos estudarem, pois o estudo se torna um jogo e o jogo se torna conhecimento. Desta forma, a aprendizagem ocorre de uma forma diferente e divertida. Planejamento Geral da Oficina. Objetivos - Resultados Esperados. Proporcionar ao aluno condições para que ele construa seu conhecimento através da pesquisa e reflexão, utilizando a informática como ferramenta para potencializar a aprendizagem. A ideia é ensinar. Focar em alguma coisa que acho importante que os p...

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Auxílio Técnico: Março 2010

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Sexta-feira, 26 de março de 2010. Respostas para algumas dúvidas. O que é ProInfo? O Programa Nacional de Tecnologia Educacional (ProInfo) é um programa educacional criado pela Portaria nº 522/MEC, de 9 de abril de 1997, para promover o uso pedagógico de Tecnologias de Informática e Comunicações (TICs) na rede pública de ensino fundamental e médio. Como deve ser a infraestrutura dos laboratórios? Escolas de ensino fundamental (1º ao 9º ano). Com mais de 30 alunos. Sem laboratório de informática. Neste mo...

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Oficina HotPotatoes: HOT POTATOES

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Hot Potatoes é um ótimo recurso para os alunos estudarem, pois o estudo se torna um jogo e o jogo se torna conhecimento. Desta forma, a aprendizagem ocorre de uma forma diferente e divertida. Abrir o programa clicando no ícone. Este é um arquivo zip contendo a estrutura da pasta da versão para Windows do Hot Potatoes.). Essa é a tela inicial do nosso software. Clique na "batata" e verá a seguinte janela:. 1 - Pesquise na internet. 2 - Dê um título para a atividade. Esta a cara da nossa ferramenta:. 4- Co...

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Oficina HotPotatoes: Software de Autoria

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Hot Potatoes é um ótimo recurso para os alunos estudarem, pois o estudo se torna um jogo e o jogo se torna conhecimento. Desta forma, a aprendizagem ocorre de uma forma diferente e divertida. Os Softwares de Autoria desenvolvem a criatividade do aluno que trabalha como o Autor. Os professores ou alunos, desenvolvem suas aplicações sem a necessidade de conhecer nenhuma linha de código de programação. 1 Construção do conhecimento de maneira interativa;. 3 Apresentam diferentes níveis de dificuldades;.

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Oficina HotPotatoes: Manual_Postar atividades realizadas no Hot Potatoes no Google Sites

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Hot Potatoes é um ótimo recurso para os alunos estudarem, pois o estudo se torna um jogo e o jogo se torna conhecimento. Desta forma, a aprendizagem ocorre de uma forma diferente e divertida. Manual Postar atividades realizadas no Hot Potatoes no Google Sites. 1- Manual para adicionar as atividades realizadas no software Hot Potatoes. 2- Cadastrar uma conta de email no gmail (www.google.com). 3- Com a conta de email cadastrada selecionar Sites conforme figura 1. 4-Clicar em Criar Novo Site.

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Oficina HotPotatoes: Outubro 2010

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Hot Potatoes é um ótimo recurso para os alunos estudarem, pois o estudo se torna um jogo e o jogo se torna conhecimento. Desta forma, a aprendizagem ocorre de uma forma diferente e divertida. Manual Postar atividades realizadas no Hot Potatoes no Google Sites. 1- Manual para adicionar as atividades realizadas no software Hot Potatoes. 2- Cadastrar uma conta de email no gmail (www.google.com). 3- Com a conta de email cadastrada selecionar Sites conforme figura 1. 4-Clicar em Criar Novo Site. Clique na "ba...

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Auxílio Técnico: Internet nos LIEs de 17 terminais + secretaria da escola

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Quinta-feira, 26 de agosto de 2010. Internet nos LIEs de 17 terminais secretaria da escola. Para a nternet nos LIEs com 2 distribuições MEC de 17 terminais e secretaria funcionar é necessário que seja utilizado apenas um acsses point. Postado por NTM Caxias do Sul. Assinar: Postar comentários (Atom). Este blog em 2010 serviu de apoio técnico para professores que atuam nos Laboratórios de Informática Educativa(LIEs) das Escolas Municipais de Caxias do Sul. NTM Caxias do Sul - 2010. NTM - Página Inicial.

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Auxílio Técnico: Passo-a-Passo para Migração dos Laboratórios Proinfo de 10 máquinas EMEFs de Caxias do Sul

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Sexta-feira, 20 de agosto de 2010. Passo-a-Passo para Migração dos Laboratórios Proinfo de 10 máquinas EMEFs de Caxias do Sul. Passo-a-Passo para Migração dos Laboratórios. O primeiro passo para migração dos laboratórios é a instalação do Linux Educacional 3.0, antes, é necessário fazer backup dos dados dos usuários. Após realizar o backup, basta colocar o CD de instalação no drive de cdrom e reiniciar a máquina. Alterações do LE 3.0 - NIDI. 1 – Insira a mídia com os dados da customização;. Após realizar...

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Terça-feira, 28 de agosto de 2012. Compartilhar com o Pinterest. Terça-feira, 15 de maio de 2012. Compartilhar com o Pinterest. Compartilhar com o Pinterest. Compartilhar com o Pinterest. Visualizar meu perfil completo. Modelo Travel. Imagens de modelo por sbayram.

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Quinta-feira, 20 de outubro de 2016. Castanhal Virtual Ontem e Hoje. O Projeto "Castanhal Virtual Ontem e Hoje" trata-se de um aplicativo multimídia, que já se encontra instalado em alguns Lied´s das escolas municipais e agora está acessível a todos, de forma online. O qual aborda a temática da evolução urbana do Município de Castanhal. Rson Wandrew, servidor da Prefeitura Municipal de Castanhal, atualmente trabalhando na Secretaria Municipal de Educação através do Núcleo Tecnológico Municipal (NTM).

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Quarta-feira, 5 de janeiro de 2011. Tenham um abençoado 2011! Agradeço a convivência e oportunidade de aprendizado destes anos. Tenho a esperança de continuarmos sempre a aprimorar nossas práticas sejá lá onde estivermos e desejo a todos(as) um ano de muitas realizações, amparado pelos mais sublimes sentimentos! Terça-feira, 9 de novembro de 2010. Serviços Técnicos de Software ou Hardware. Sugerimos alguns ítens a serem observados pela escola ao contratar serviços técnicos de software ou hardware. Equipa...

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NTM Caxias do Sul. Quinta-feira, 1 de abril de 2010. Para construir estes ambientes de aprendizagem, que oportunizem desenvolver as habilidades necessárias para atuar nesta sociedade do conhecimento, é fundamental pensar na Inclusão Digital que promova, além do acesso as tecnologias da Informação e Comunicação(TICs), a capacitação de profissionais da educação que compreendam como o computador pode ser utilizado e como o aluno pode ser dasafiado para o uso deste recurso. Postado por NTM Caxias do Sul.

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FORMAÇÃO – NTM CAXIAS. Sta página tem como objetivo divulgar a formação oferecida por este núcleo. Em parceria com o ProInfo Integrado promovemos a inclusão digital de professores e gestores das escolas de educação básica para o uso pedagógico das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs). Quarta-feira, 14 de abril de 2010. Curso de Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TICs -100h. O ambiente do curso pode ser visitado (clicando aqui). Curso Introdução à Educação Digital - 40h.

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