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Este blog está dedicado a la asignatura de Historia de la Educación, con el que pretendemos dar a conocer de una manera más amena el misterioso y difuso mundo de la educación.

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Nuevas**Ideas: Pedro Ponce de León

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Sábado, 26 de abril de 2008. Pedro Ponce de León. Su método se conoce con certeza sólo a partir del hallazgo, en 1986 y en el Archivo Histórico Nacional de Madrid, de un manuscrito suyo donde relata los rudimentos del mismo. Está documentado que Ponce, primeramente, enseñaba a sus alumnos a escribir. También se le atribuye, también sin pruebas, la autoría de un libro inexistente, Doctrina para los mudos–sordos. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). No encuentres ...

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Nuevas**Ideas: ¡Bienvenidos!

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Lunes, 28 de abril de 2008. A nuestro blog de. Historia de la Educación. Esperamos que os guste, que participeis en él y nos dejeis comentarios. Esperamos también conseguir nuestro objetivo:. Más acerca de esta asignatura. Me parece de los blogs mas interesantes y completos que he podido observar hasta el momento, la foto de entrada me encanta. 28 de abril de 2008, 11:31. Cristina Alonso 29 abril. 29 de abril de 2008, 3:38. 29 de abril de 2008, 4:34. 29 de abril de 2008, 8:30. 29 de abril de 2008, 11:23.

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Nuevas**Ideas: La educación en la antigüedad. La educación en las sociedades primitivas

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Sábado, 26 de abril de 2008. La educación en la antigüedad. La educación en las sociedades primitivas. Como solamente pretendemos dar unas notas generales de cómo era la educación en estas sociedades, mencionaremos cuatro rasgos o características: quíenes se encargaban de la educación , dónde se daba, el contenido de la misma y el como. La educación era natural, espontánea e inconsciente. Se transmitía de padres a hijos, de adultos a jóvenes y niños. Se daba en la familia. Pero además de esta educación n...

4

Nuevas**Ideas: La educación en una de las culturas orientales: La India

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Sábado, 26 de abril de 2008. La educación en una de las culturas orientales: La India. La educación hindú es de carácter netamente religioso. Se basa en los libros sagrados, conocidos como los. Los cuales contienen una doctrina supuestamente revelada de origen divino. Se dividen en dos categorías. Los que contienen la revelación primitiva o revelación propiamente dicha (sruti= lo que ha sido oído)son los que gozan de la máxima autoridad y veneración. En consonacia con esta alta valoración de la figura de...

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Nuevas**Ideas: Juan Luis Vives

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Domingo, 27 de abril de 2008. Es un importante pedagogo, psicólogo, filólogo pensador religioso y moralista del siglo XVI. Como pedagogo, reaccionó contra los métodos escolásticos y la dialéctica especulativa de los profesores de la Sorbona, en la que estudió (1509-1512), e insistió en que la enseñanza debe realizarse de acuerdo con la personalidad y naturaleza del alumno. Todo lo que escribió lo dejó en latín: unos sesenta títulos. Podemos destacar la obra. Tratado del socorro de los pobres". 191;Qué pe...

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HiStOriA De La EdUcACiÓn SoCiAL: La EdUcAcIÓn SoCiAl De HoY

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Martes, 22 de abril de 2008. La EdUcAcIÓn SoCiAl De HoY. A partir de los años 80 la historia de la educación social tuvo gran auge, este en el estado español fué posible según diversos autores, entre ellos Petrus, que comenta:. Gracias al advenimiento de la. Democracia y a las nuevas formas. Del estado de bienestar, al incremento de los. Sectores de población marginal y, principalmente, a la conciencia de. Responsabilidad frente a los nuevos problemas derivados de la convivencia". HiStOriA De La EdUcACiÓ...

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HiStOriA De La EdUcACiÓn SoCiAL

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Jueves, 24 de abril de 2008. Asilo de niños espósitos / Casa de niños expósitos. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). HiStOriA De La EdUcACiÓn SoCiAL. Somos un grupo de cinco chicas de la Universidad de Extremadura, las que se proponen darte a conocer qué es la historia de la educación social de forma amena y entretenida. Un Saludo. Ana Isabel Parra García, Inma Garrancho Reyes, Fatima Agudo Zarza, Maria del Rosario Jimenez Búrdalo y Almudena Rena Nievas.

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HiStOriA De La EdUcACiÓn SoCiAL: HuMaNisMo Y eDuCaCiÓn (S.XV y XVI)

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Miércoles, 23 de abril de 2008. HuMaNisMo Y eDuCaCiÓn (S.XV y XVI). Movimiento cultural e intelectual, que surge en el S.XV y XVI, el cual defiende una nueva concepción del mundo en el que el hombre ocupa un lugar esencial, sin negar la importancia de Dios.Revolución pedagógica. Un autor importante de la época en España, y al que se le ha considerado como precursor de las Servicios Sociales actuales y de la intervención en el Estado de manera organizada, es. Nada es fácil ni tan útil como escuchar mucho.

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HiStOriA De La EdUcACiÓn SoCiAL: ImAgEnEs De CaSaS dE mIsErIcOrDiA

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Miércoles, 23 de abril de 2008. ImAgEnEs De CaSaS dE mIsErIcOrDiA. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). HiStOriA De La EdUcACiÓn SoCiAL. Somos un grupo de cinco chicas de la Universidad de Extremadura, las que se proponen darte a conocer qué es la historia de la educación social de forma amena y entretenida. Un Saludo. Ana Isabel Parra García, Inma Garrancho Reyes, Fatima Agudo Zarza, Maria del Rosario Jimenez Búrdalo y Almudena Rena Nievas. Ver todo mi perfil.

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"La tarea de la educación no es podar selvas, sino regar los desiertos": Ámbitos profesionales de la Educación Social

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HiStOriA De La EdUcACiÓn SoCiAL: 27-abr-2008

http://lollipops-esocial.blogspot.com/2008_04_27_archive.html

Domingo, 27 de abril de 2008. BienVeniDos A nUesTro BLoG. Queda inaugurado el blog de las Lollipops que por muy dulce que parezca por nuestro seudónimo no va más allá de la pura realidad que en ocasiones puede ser muy amarga. Espero que nos dejéis una buena firmita y no seáis muy duros, pues es la primera vez que hacíamos un blog, podríamos haberlo hecho mejor, pero íbamos con los ojos vendados. Poco a poco iremos metiendo más información de la que aquí está e iremos publicando vuestros comentarios.

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HiStOriA De La EdUcACiÓn SoCiAL: 24-abr-2008

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Jueves, 24 de abril de 2008. Diccionario razonado de las ciencias, las artes y los oficios". Asilo de niños espósitos / Casa de niños expósitos. La IlUsTrAcIóN y/O sIgLo De LaS lUcEs. La ilustración (siglo XVII) se preocupa en gran parte por la razón y el contacto con la naturaleza para alcanzar el conocimiento científico. Una de las grandes preocupaciones del siglo de las luces es la EDUCACIÓN, por lo que a este siglo también se le denomina "el siglo educador". Suscribirse a: Entradas (Atom). Novatadas ...

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"La tarea de la educación no es podar selvas, sino regar los desiertos": 2008-04-13

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La tarea de la educación no es podar selvas, sino regar los desiertos". 161;¡Aprende un poco más sobre la Educación Social con nosotras! Viernes, 18 de abril de 2008. En el Real Decreto 1420/1991, del 30 de Agosto. Por el cual se establece el título universitario oficial de Diplomado en Educación Social, se define el educador social como:. Lunes, 14 de abril de 2008. Ámbitos profesionales de la Educación Social. 1 Servicios sociales de base o atención primaria. 2 Infancia y adolescencia. 8 Animación soci...

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"La tarea de la educación no es podar selvas, sino regar los desiertos": Pequeña reseña histórica

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La tarea de la educación no es podar selvas, sino regar los desiertos". 161;¡Aprende un poco más sobre la Educación Social con nosotras! Viernes, 18 de abril de 2008. En el Real Decreto 1420/1991, del 30 de Agosto. Por el cual se establece el título universitario oficial de Diplomado en Educación Social, se define el educador social como:. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Ver todo mi perfil. Visita tambíén los blogs de nuestros/as compañeros/as. ERIC: Educat...

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Lunes, 28 de abril de 2008. A nuestro blog de. Historia de la Educación. Esperamos que os guste, que participeis en él y nos dejeis comentarios. Esperamos también conseguir nuestro objetivo:. Más acerca de esta asignatura. Domingo, 27 de abril de 2008. Es un importante pedagogo, psicólogo, filólogo pensador religioso y moralista del siglo XVI. Lo importante en Vives es su preocupación por aquellos aspectos más inmediatos de la realidad humana, con un profundo conocimiento del hombre y de su historia.

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