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Miércoles, 4 de mayo de 2011. Práctica 12 - Qué hemos aprendido en Psicología de la Educación. 191;Qué hemos aprendido en Psicología de la Educación? Motivar a los niños les ayuda a aumentar la autoestima y sentirse más seguros consigo mismos. Llevarse las manos a la cara, en sus distintas actitudes: taparse la boca, morderse las uñas, frotarse el ojo… indica inseguridad y, en muchos casos, mentira y ocultamiento. La importancia de los símbolos. OTROS CONTEXTOS DE APRENDIZAJE. USO DE LAS NTICS. Así, este...

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Miércoles, 4 de mayo de 2011. Práctica 12 - Qué hemos aprendido en Psicología de la Educación. 191;Qué hemos aprendido en Psicología de la Educación? Motivar a los niños les ayuda a aumentar la autoestima y sentirse más seguros consigo mismos. Llevarse las manos a la cara, en sus distintas actitudes: taparse la boca, morderse las uñas, frotarse el ojo… indica inseguridad y, en muchos casos, mentira y ocultamiento. La importancia de los símbolos. OTROS CONTEXTOS DE APRENDIZAJE. USO DE LAS NTICS. Así, este...
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1 los nuevos educadores
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los nuevos educadores: febrero 2011

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Lunes, 28 de febrero de 2011. Práctica 2 - Aprendizaje conductual Super Nanny. 1) Visiona la primera parte del enlace de vídeo del Programa Súper Nanny y anota los problemas de aprendizaje conductual que tiene Alejandro. ¿A qué crees que son debidos? Del minuto 1:00 al 13:00). Alejandro intenta llamar la atención, teniendo un mal comportamiento, para que los padres se fijen en él. Alejandro se porta mal à. Padres utilizan la Televisión à. Alejandro se “relaja”. 2) Reflexiona sobre esos comportamientos y ...

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los nuevos educadores: mayo 2011

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Miércoles, 4 de mayo de 2011. Práctica 12 - Qué hemos aprendido en Psicología de la Educación. 191;Qué hemos aprendido en Psicología de la Educación? Motivar a los niños les ayuda a aumentar la autoestima y sentirse más seguros consigo mismos. Llevarse las manos a la cara, en sus distintas actitudes: taparse la boca, morderse las uñas, frotarse el ojo… indica inseguridad y, en muchos casos, mentira y ocultamiento. La importancia de los símbolos. OTROS CONTEXTOS DE APRENDIZAJE. USO DE LAS NTICS. Así, este...

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los nuevos educadores: Practica 6 - La motivacion y el cine

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Miércoles, 30 de marzo de 2011. Practica 6 - La motivacion y el cine. Quiero ser como Beckham. 1- ¿Cuál es la motivación? Ayuda de sus amig@s, compañeras de equipo y su entrenador y los éxitos de Beckham. Al final. De la película también cabe destacar la ayuda del padre para que pueda cumplir su sueño. 2- ¿Para qué se motiva o por qué? Ser jugadora de fútbol profesional. 3- ¿Qué factores influyen? Sociedad en la que se encuentra. 4- ¿Cuál es su ídolo? 5- ¿Tiene motivación intrínseca o extrínseca? En esta...

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los nuevos educadores: abril 2011

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Lunes, 18 de abril de 2011. Práctica 8 - Morfologia del estudiante de ingles. Morfología del Estudiante de Ingles: “LENTO”. 1) Leer y sacar las ideas principales del texto de Marchesi “Un problema vital, de esta forma todos partiremos de unas ideas comunes de diversidad en el aula. A modo de bola de nueve iremos sacando las reflexiones generadas a partir del texto. Su acceso a una vida laboral y social se complica, pero esta situación. Contrario, los alumnos con una situación socioeconómica más o menos a...

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los nuevos educadores: Práctica 12 - Qué hemos aprendido en Psicología de la Educación

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Miércoles, 4 de mayo de 2011. Práctica 12 - Qué hemos aprendido en Psicología de la Educación. 191;Qué hemos aprendido en Psicología de la Educación? Motivar a los niños les ayuda a aumentar la autoestima y sentirse más seguros consigo mismos. Llevarse las manos a la cara, en sus distintas actitudes: taparse la boca, morderse las uñas, frotarse el ojo… indica inseguridad y, en muchos casos, mentira y ocultamiento. La importancia de los símbolos. OTROS CONTEXTOS DE APRENDIZAJE. USO DE LAS NTICS.

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What Are We Teaching Our Children? ¿Qué estamos enseñando a nuestros niños?: Reflexión: Aprendizaje del Inglés, Educación Formal e Informal... Por Sebastián Muñoz

http://eight-count.blogspot.com/2008/07/reflexin-aprendizaje-del-ingls-educacin.html

What Are We Teaching Our Children? 191;Qué estamos enseñando a nuestros niños? El siguiente blog busca establecer un espacio de discusión y debate sobre la educación de hoy en día. Informar y discutir respecto de qué y cómo enseñamos a nuestras futuras generaciones es escencial para mejorar y/o corregir nuestro sistema educacional. Lo invitamos a participar! Después de todo. directa o indirectamente, la educación nos afecta a todos! Daniela Cortez and Sebastián Muñoz. Ver todo mi perfil. Chile en la últi...

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~(Matemáticos Anónimos): julio 2008

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Martes, 1 de julio de 2008. Educación Formal, Informal y No Formal. El concepto de aprendizaje permanente ha pasado a ocupar hoy día un lugar prominente en el ámbito de la educación, y la UE le está prestando una especial atención. La Comisión Europea subrayó recientemente. La complementariedad de los aprendizajes formal, no formal e informal en este contexto, y en su Comunicación «Hacer realidad un espacio europeo del aprendizaje permanente. Aprendizaje que no es ofrecido por un centro de educación o fo...

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~(Matemáticos Anónimos): Sociedad envejecida,aprendizaje y TIC

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Martes, 17 de junio de 2008. Sociedad envejecida,aprendizaje y TIC. Con el incremento de la proporción de gente mayor, existe la necesidad de mejorar su bienestar y de facilitarles la integración en la sociedad del conocimiento. En las sociedades envejecidas, el aprendizaje desempeña un papel primordial a la hora de afrontar retos como el aumento del gasto social y sanitario, el reciclaje para el empleo y la participación, así como el intercambio intergeneracional de experiencias y conocimiento. Química ...

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Anglosaxon culture: United States of America

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Anglosaxon culture: Australia

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Anglosaxon culture: Uncle Sam

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Anglosaxon culture: junio 2008

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~(Matemáticos Anónimos): e-learning ...

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Domingo, 15 de junio de 2008. El e-learning es una manera flexible y poderosa mediante la cual individuos y grupos apropian nuevos conocimientos y destrezas con apoyo de tecnología de redes de computadores. Este campo se desarrolla muy rápidamente gracias a cuatro factores principales:. 8226; Disponibilidad de redes de computadores de gran velocidad, para ofrecer información y servicios. 8226; Necesidad creciente de "trabajar con sabiduría" y con actualización continua de habilidades y destrezas. Ahora b...

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