minnwana229.blogspot.com
Minwana: HMT 329- Pengamatan di Gurney
http://minnwana229.blogspot.com/2009/04/hmt-329-pengamatan-di-gurney.html
Thursday, April 2, 2009. HMT 329- Pengamatan di Gurney. Pada 22 Mac 2009, pelajar-pelajar kuliah HMT 329 telah mengadakan lawatan sambil. Belajar ke Lebuh Gurney dan Plaza Gurney bersama dua orang pengiring iaitu. Pengajar HMT 329, Dr. Radiah dan seorang pengajar bahasa Korea dari. Pusat Pengajian Bahasa Literasi dan Terjemahan iaitu Cik Helena. Kami telah menaiki bas pada jam 9.30 pagi dari Universiti Sains Malaysia (USM). Tujuan lawatan kami adalah untuk melihat analisis kontrastif dari segi. Kepada se...
minnwana229.blogspot.com
Minwana: KONSEP PEMILIKAN
http://minnwana229.blogspot.com/2009/02/konsep-pemilikan.html
Thursday, February 5, 2009. 20 ANALISIS KONSEP MILIK. A) Limau ini yang saya punya. (B.Melayu). B) zhè chēng shì wō de. (Bahasa Manderin). C) zì ka sĭ wà kāi .(Dialek Teochew). A)“Saya punya rumah besar” (B.Melayu). B)wo de jia hen da ( Bahasa Mandarin). C)wa kai cu jing dua ( Bahasa Teochew). Sebagai kesimpulannya, terdapat konsep pemilikan yang pelbagai dan berbeza antara sesuatu bahasa dengan bahasa yang lain. Misalnya konsep pemilikan dalam Dialek Melayu Kedah(Baling) dan Bahasa Mandarin. Con...ANALI...
minnwana229.blogspot.com
Minwana: March 2009
http://minnwana229.blogspot.com/2009_03_01_archive.html
Sunday, March 29, 2009. HMT 329: Pengamatan di Gurney. Pengamatan Lawatan ke Gurney. Bagi aspek kesalahan bahasa, masih banyak kesalahan yang dilakukan oleh pengguna bahasa Melayu. Contohnya kesalahan penggunaan kata “di” sebagai kata sendi nama dan penggunaan kata “di” sebagai imbuhan kata kerja. Antara kesalahan penggunaan kata “di” sebagai imbuhan kata kerja adalah seperti dalam ayat di bawah:-. A) kerja pembersihan sedang di jalankan. A) Kari kepala ikan ada dijual disini. Dalam ayat di atas pengguna...
minnwana229.blogspot.com
Minwana: KAEDAH MEMBUAT KONKORDANS
http://minnwana229.blogspot.com/2009/01/kaedah-membuat-konkordans.html
Monday, January 19, 2009. Buka satu folder baru di desktop. Kemudian folder itu dinamakan Wan Norhana HMT329. Pilih satu artikel online dari laman web utusan Malaysia. Pergi ke folder Wan Norhana HMT329, klik kanan tetikus, klik “new” klik “text document”. “rename”file kepada UMrencana1 15jan09.txt. Kemudian, “copy” keseluruhan rencana artikel yang dipilih itu dan di “paste” pada fail yang sama tadi. Peringatan, “copy” pada teks atau rencana sahaja dan bukan pada gambar atau iklan. Setelah selesai, buka ...
minnwana229.blogspot.com
Minwana: HMT 329: Pengamatan di Gurney
http://minnwana229.blogspot.com/2009/03/hmt-329-pengamatan-di-gurney.html
Sunday, March 29, 2009. HMT 329: Pengamatan di Gurney. Pengamatan Lawatan ke Gurney. Bagi aspek kesalahan bahasa, masih banyak kesalahan yang dilakukan oleh pengguna bahasa Melayu. Contohnya kesalahan penggunaan kata “di” sebagai kata sendi nama dan penggunaan kata “di” sebagai imbuhan kata kerja. Antara kesalahan penggunaan kata “di” sebagai imbuhan kata kerja adalah seperti dalam ayat di bawah:-. A) kerja pembersihan sedang di jalankan. A) Kari kepala ikan ada dijual disini. Dalam ayat di atas pengguna...
minnwana229.blogspot.com
Minwana: Perbandingan Hubungan Perkataan dengan Makna
http://minnwana229.blogspot.com/2009/01/perbandingan-hubungan-perkataan-dengan.html
Monday, January 19, 2009. Perbandingan Hubungan Perkataan dengan Makna. Perbandingan Hubungan Perkataan dengan Makna untuk perkataan ‘sumbangan’ dan ‘contributions’ dalam Berita ‘Abdullah Sukacita Rakyat Malaysia Bantu Palestin’ dan Berita ‘Abdullah Happy Malaysians Contributing Generously To Palestin’ dari Segi Analisis Kontrastif Aspek Semantik. 40 DAPATAN DAN ANALISIS. Ii) Saya berasa amat sukacita kerana yang mengeluarkan sumbangan tidak terhad pada orang Islam, orang Melayu sahaja,. Iii) semua rakya...
minnwana229.blogspot.com
Minwana: April 2009
http://minnwana229.blogspot.com/2009_04_01_archive.html
Thursday, April 2, 2009. HMT 329- Pengamatan di Gurney. Pada 22 Mac 2009, pelajar-pelajar kuliah HMT 329 telah mengadakan lawatan sambil. Belajar ke Lebuh Gurney dan Plaza Gurney bersama dua orang pengiring iaitu. Pengajar HMT 329, Dr. Radiah dan seorang pengajar bahasa Korea dari. Pusat Pengajian Bahasa Literasi dan Terjemahan iaitu Cik Helena. Kami telah menaiki bas pada jam 9.30 pagi dari Universiti Sains Malaysia (USM). Tujuan lawatan kami adalah untuk melihat analisis kontrastif dari segi. Kepada se...
minnwana229.blogspot.com
Minwana: February 2009
http://minnwana229.blogspot.com/2009_02_01_archive.html
Friday, February 6, 2009. CARA MENYEBUT GONG XI FA CAI DALAM BAHASA CINA. Gēong hì hùat cāi (Bahasa Hokkien). Gūng hī fàt chōi (Bahasa Hakka). Gōng héi fǎt chǒi ( Bahasa Cantonese. Friday, February 06, 2009. Thursday, February 5, 2009. 20 ANALISIS KONSEP MILIK. A) Limau ini yang saya punya. (B.Melayu). B) zhè chēng shì wō de. (Bahasa Manderin). C) zì ka sĭ wà kāi .(Dialek Teochew). A)“Saya punya rumah besar” (B.Melayu). B)wo de jia hen da ( Bahasa Mandarin). C)wa kai cu jing dua ( Bahasa Teochew). Sebaga...
minnwana229.blogspot.com
Minwana: CARA MENYEBUT GONG XI FA CAI DALAM BAHASA CINA
http://minnwana229.blogspot.com/2009/02/cara-menyebut-gong-xi-fa-cai-dalam.html
Friday, February 6, 2009. CARA MENYEBUT GONG XI FA CAI DALAM BAHASA CINA. Gēong hì hùat cāi (Bahasa Hokkien). Gūng hī fàt chōi (Bahasa Hakka). Gōng héi fǎt chǒi ( Bahasa Cantonese. Friday, February 06, 2009. Subscribe to: Post Comments (Atom). My NamE MohD KhusAiRI KhaDzaAi. ANALISIS KONSTRATIF BAHASA-BAHASA DI MALAYSIA. HMT 329: PENGEMBARAAN KE GURNEY. Pengawatan lawatan ke Gurney. HMT329 Analisis Kontrastif-Laporan Perjalanan ke Gurney. Pengamatan Lawatan ke Gurney. DurSina- Pelajar linguistik BM.