nursalkim.blogspot.com

öğrenme nesneleri

2 Mart 2009 Pazartesi. Bilgisayar programcılığındaki nesne yönelimli programlama paradigmasını temel alan Öğrenme Nesnelerini öğretim teknolojilerine Dr. David Merill, Dr. Charles Reigeluth gibi otoriteler kazandırmıştır. Bu teorilerinin temelinde içeriği parçalarına bölme ve özel öğrenme hedeflerine göre yeniden birleştirmeyi yatmaktadır (Wagner,2002). Öncelikle IEEE-LTSC-LOM grubu öğrenme nesnelerini “teknoloji destekli öğrenme sürecinde kullanılabilen yeniden kullanılabilen ve referans verilebil...

http://nursalkim.blogspot.com/

OVERVIEW OF nursalkim.blogspot.com

TRAFFIC RANK

>1,000,000

REVIEWS

0

PAGES IN THIS WEBSITE

2

LINKS TO THIS WEBSITE

CONTACTS

ADDRESSES

SOCIAL LINKS

ONLINE SINCE

WEBSITE DETAILS

SEO

PAGES

SIMILAR SITES

TRAFFIC RANK FOR NURSALKIM.BLOGSPOT.COM

TODAY'S RATING

>1,000,000

TRAFFIC RANK - AVERAGE PER MONTH

BEST MONTH

July

AVERAGE PER DAY Of THE WEEK

HIGHEST TRAFFIC ON

Saturday

TRAFFIC BY CITY

Sign up

CUSTOMER REVIEWS

Average Rating: 3.2 out of 5 with 9 reviews

5 star

0

4 star

6

3 star

1

2 star

0

1 star

2

Hey there! Start your review of nursalkim.blogspot.com

AVERAGE USER RATING

Write a Review

WEBSITE PREVIEW

LOAD TIME

1.5 seconds

FAVICON PREVIEW

16x16
32x32

CONTACTS AT NURSALKIM.BLOGSPOT.COM

ADD CONTACT

Login

TO VIEW CONTACTS

Remove Contacts

FOR PRIVACY ISSUES

CONTENT

PAGES IN
THIS WEBSITE

2

SSL

EXTERNAL LINKS

18

SITE IP

172.217.6.33

LOAD TIME

1.516 sec

SCORE

6.2

PAGE TITLE

öğrenme nesneleri | nursalkim.blogspot.com Reviews

<META> DESCRIPTION

2 Mart 2009 Pazartesi. Bilgisayar programcılığındaki nesne yönelimli programlama paradigmasını temel alan Öğrenme Nesnelerini öğretim teknolojilerine Dr. David Merill, Dr. Charles Reigeluth gibi otoriteler kazandırmıştır. Bu teorilerinin temelinde içeriği parçalarına bölme ve özel öğrenme hedeflerine göre yeniden birleştirmeyi yatmaktadır (Wagner,2002). Öncelikle IEEE-LTSC-LOM grubu öğrenme nesnelerini “teknoloji destekli öğrenme sürecinde kullanılabilen yeniden kullanılabilen ve referans verilebil...

<META> KEYWORDS

1 öğrenme nesneleri

2 gönderen

3 nursalkim

4 zaman

5 3 yorum

6 ana sayfa

7 kaydol kayıtlar atom

8 blog listem

9 yıldız bildik

10 öğrenme nesnesi nedir

CONTENT

Page content here

KEYWORDS ON PAGE

öğrenme nesneleri,gönderen,nursalkim,zaman,3 yorum,ana sayfa,kaydol kayıtlar atom,blog listem,yıldız bildik,öğrenme nesnesi nedir,9 yıl önce,ayhan çerçi,bir nesne ambarı,öğrenme nesnesi,öğrenme nesnesi örnkleri,ödev,ogrenme nesneleri,öğrenme,kerem bodur

SERVER

GSE

CONTENT-TYPE

utf-8

GOOGLE PREVIEW

öğrenme nesneleri | nursalkim.blogspot.com Reviews

https://nursalkim.blogspot.com

2 Mart 2009 Pazartesi. Bilgisayar programcılığındaki nesne yönelimli programlama paradigmasını temel alan Öğrenme Nesnelerini öğretim teknolojilerine Dr. David Merill, Dr. Charles Reigeluth gibi otoriteler kazandırmıştır. Bu teorilerinin temelinde içeriği parçalarına bölme ve özel öğrenme hedeflerine göre yeniden birleştirmeyi yatmaktadır (Wagner,2002). Öncelikle IEEE-LTSC-LOM grubu öğrenme nesnelerini “teknoloji destekli öğrenme sürecinde kullanılabilen yeniden kullanılabilen ve referans verilebil...

INTERNAL PAGES

nursalkim.blogspot.com

1

öğrenme nesneleri: Öğrenme Nesneleri

http://nursalkim.blogspot.com/2009/03/ogrenme-nesneleri.html

2 Mart 2009 Pazartesi. Bilgisayar programcılığındaki nesne yönelimli programlama paradigmasını temel alan Öğrenme Nesnelerini öğretim teknolojilerine Dr. David Merill, Dr. Charles Reigeluth gibi otoriteler kazandırmıştır. Bu teorilerinin temelinde içeriği parçalarına bölme ve özel öğrenme hedeflerine göre yeniden birleştirmeyi yatmaktadır (Wagner,2002). Öncelikle IEEE-LTSC-LOM grubu öğrenme nesnelerini “teknoloji destekli öğrenme sürecinde kullanılabilen yeniden kullanılabilen ve referans verilebil...

2

öğrenme nesneleri: Mart 2009

http://nursalkim.blogspot.com/2009_03_01_archive.html

2 Mart 2009 Pazartesi. Bilgisayar programcılığındaki nesne yönelimli programlama paradigmasını temel alan Öğrenme Nesnelerini öğretim teknolojilerine Dr. David Merill, Dr. Charles Reigeluth gibi otoriteler kazandırmıştır. Bu teorilerinin temelinde içeriği parçalarına bölme ve özel öğrenme hedeflerine göre yeniden birleştirmeyi yatmaktadır (Wagner,2002). Öncelikle IEEE-LTSC-LOM grubu öğrenme nesnelerini “teknoloji destekli öğrenme sürecinde kullanılabilen yeniden kullanılabilen ve referans verilebil...

UPGRADE TO PREMIUM TO VIEW 0 MORE

TOTAL PAGES IN THIS WEBSITE

2

LINKS TO THIS WEBSITE

ebruakinturk.blogspot.com

Ogrenme Nesneleri: Metadata (Üstveri) Nedir?

http://ebruakinturk.blogspot.com/2009/02/metadata-ustveri-nedir.html

25 Şubat 2009 Çarşamba. Öğrenme nesneleriyle ilgili en önemli konulardan birisi arama motorları tarafından nasıl tanımlanacaklarıdır. Bu genellikle "öğrenme nesnesi üstbilgisi" ya da "veri hakkında bilgi" denilen metadata (üstveri) kullanılarak yapılır. Yani bir öğrenme nesnesi, öğrenme nesnesinin kendisi (veri) ve öğrenme nesnesini tanımlayıcı bilgi (üstveri) olmak üzere iki kısımdan oluşur. İlk kısım olan veri, üç temel bileşenden oluşur (Hua,2002). Bu bileşenler aşağıda verilmiştir. 3 Mart 2009 23:29.

ogrenmenesnesi.blogspot.com

Öğrenme Nesneleri: ödev

http://ogrenmenesnesi.blogspot.com/2009/02/odev.html

26 Şubat 2009 Perşembe. Nesne havuzları isimlerini çalış. Gönderen Ahmet Emre Beşir. Kaydol: Kayıt Yorumları (Atom). Önemli Öğrenme Nesnesi Ambarları. Nesneler ile İlgili Bağlantılar. MEB Öğrenme Nesnesi Örnekleri. Nesne Tabanlı Digital Öğrenme Kaynakları.

mehmettorunn.blogspot.com

Öğrenme Nesnesi: Mart 2009

http://mehmettorunn.blogspot.com/2009_03_01_archive.html

1 Mart 2009 Pazar. Öğretimsel değeri olmak zorundadır. Genellikle birden fazla dosyadan oluşurlar. Tek başına bir bütün olabilir. Bir bütünün parçası olabilir. Bilgi nesnelerinde belli bir boyut ve süre söz konusu iken, öğrenme nesnelerinde kesin bir süre ya da boyut söz konusu değildir. Ancak, genellikle süreleri 2 dakika ile 15 dakika arasında değişir. Bol bol öğreneme nesnesi örneğinin bulunduğu eğitim.gov.tr sitesini linkten takip ederek, ziyaret edebilirsiniz.

mehmettorunn.blogspot.com

Öğrenme Nesnesi: Öğrenme nesnesi örnkleri

http://mehmettorunn.blogspot.com/2009/03/ogrenme-nesnesi-ornkleri.html

1 Mart 2009 Pazar. Öğretimsel değeri olmak zorundadır. Genellikle birden fazla dosyadan oluşurlar. Tek başına bir bütün olabilir. Bir bütünün parçası olabilir. Bilgi nesnelerinde belli bir boyut ve süre söz konusu iken, öğrenme nesnelerinde kesin bir süre ya da boyut söz konusu değildir. Ancak, genellikle süreleri 2 dakika ile 15 dakika arasında değişir. Bol bol öğreneme nesnesi örneğinin bulunduğu eğitim.gov.tr sitesini linkten takip ederek, ziyaret edebilirsiniz. 4 Mart 2009 00:03. 4 Mart 2009 00:17.

mehmettorunn.blogspot.com

Öğrenme Nesnesi: Öğrenme Nesnesi

http://mehmettorunn.blogspot.com/2009/02/ogrenme-nesnesi.html

25 Şubat 2009 Çarşamba. Bilgisayar programcılığındaki nesne yönelimli programlama paradigmasını temel alan Öğrenme Nesnelerini öğretim teknolojilerine Dr. David Merill, Dr. Charles Reigeluth gibi otoriteler kazandırmıştır. Bu teorilerinin temelinde içeriği parçalarına bölme ve özel öğrenme hedeflerine göre yeniden birleştirmeyi yatmaktadır.(Wagner,2002). Öncelikle IEEE-LTSC-LOM grubu öğrenme nesnelerini “teknoloji destekli öğrenme sürecinde kullanılabilen yeniden kullanılabilen ve referans verilebi...

ogrenmenesnesi.blogspot.com

Öğrenme Nesneleri: Öğrenme Nesnesi Örnekleri

http://ogrenmenesnesi.blogspot.com/2009/02/ogrenme-nesnesi-ornekleri.html

25 Şubat 2009 Çarşamba. Milli Eğitim Bakanlığı tarafından ilköğretim öğrencileri için hazırlanmış toplam 187 öğrenme nesnesi bulunmaktadır. Bu öğrenme nesneleri Türkçe, Hayat Bilgisi, Sosyal Bilgiler, Matematik, Fen ve Teknoloji dersleri için hazırlanmış. Gönderen Ahmet Emre Beşir. 26 Şubat 2009 12:18. Bu yorum yazar tarafından silindi. 4 Mart 2009 09:54. Ben çalıştıramadım bunları, acaba çalışıyorlar mı? Kaydol: Kayıt Yorumları (Atom). Önemli Öğrenme Nesnesi Ambarları. Nesneler ile İlgili Bağlantılar.

ebruakinturk.blogspot.com

Ogrenme Nesneleri: Öğrenme Nesneleri Nelerdir?

http://ebruakinturk.blogspot.com/2009/02/ogrenme-nesneleri-nelerdir.html

24 Şubat 2009 Salı. Öğrenme nesneleri, birbiriyle ilişkili faaliyetler,. Ve değerlendirme içeriklerinden oluşur ve temellerini. Biri olan nesne yönelimli. Oluşturur. Günümüzde en çok ilgi gören, tekrar kullanılabilen parçalardır. Tek başına bir bütün olabilir, aynı zamanda bir bütünün parçaları olması nedeniyle, öğrenme nesneleri tekrar kullanılabilir. Üretiminde. SCORM (Paylaşılabilen İçerik Nesnesi Başvuru Modeli) Standartları. Yılı itibariyle ülkemizde eğitim-öğretim sisteminin değilmesi ve daha çok b...

UPGRADE TO PREMIUM TO VIEW 11 MORE

TOTAL LINKS TO THIS WEBSITE

18

OTHER SITES

nursalimmandar.wordpress.com

Nur Salim Ismail | Gemercik Dari Pinggir

Peran NU Dalam Pilkada; Senjata Makan Tuan. Makin hari isu pilkada nyaris tidak lepas dari benak kita. Sedikit banyaknya, kehadiran isu tersebut telah menguras sebagian aktivitas kita yang mungkin lebih bermanfaat untuk memikirkan aspek yang lain. Tak terkecuali dengan peran lembaga-lembaga berbasis kemasyarakatan (ORMAS). Mereka berbondong-bondong untuk mencari dan menemukan figur yang pas menjadi seorang gubernur. Terlepas dari anggapan bahwa KPPSI adalah representasi “faham” wahhabi, namun...Tulisan i...

nursalimrembang.wordpress.com

Pemikiran Pendidikan Islam - Metode Pembelajaran - Bisnis | Pemikiran Pendidikan Islam – Metode Pembelajaran

Pemikiran Pendidikan Islam – Metode Pembelajaran – Bisnis. Pemikiran Pendidikan Islam – Metode Pembelajaran. Hijrah Nabi Muhammad SAW. April 18, 2011. Sebab-sebab Hijrah Nabi Mihammad SAW. Hijrah yang pertama dalam sejarah Islam ditandai dengan berangkatnya sepuluh orang laki-laki dan empat orang perempuan ke negeri Habsyi. Peristiwa ini terjadi pada tahun 615 M dan mengandung pengertian perpindahan dari. Integrasi Isu-Isu Nasional Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. April 18, 2011. Pendidikan aga...

nursalinahbioz08.wordpress.com

Nursalinahbioz08's Blog | this blog just about BioloGi

2 April 2010} tanaman. Nursalinahbioz08 @ 06:09 [filed under Tak Berkategori. 30 Maret 2010} BUNGA MAJEMUK BERBATAS DAN BUNGA MAJEMUK TAK BERBATAS. BUNGA MAJEMUK BERBATAS DAN BUNGA MAJEMUK TAK BERBATAS. 1 Bunga Majemuk Berbatas. Inflorecentia centrifuga, inflorecentia definite). Berdasarkan jumlah cabang pada ibu tangkai, Bunga Majemuk Berbatas. Inflorecentia centrifuga, inflorecentia definite). Dibedakan dalam tiga macam:. Jika dari ibu tangkai keluar lebih dari dua cabang pada suatu tempat yang sama ti...

nursalizahngabdullah.blogspot.com

Siew Chin life....

Kehidupanku yang masih panjang. Thursday, December 10, 2009. Nama saya Nur Salizah Ng Abdullah @ Ng Siew Chin, Saya berasal dari Kudat, Sabah. Saya sudah berusia 32 tahun. Saya sudah berumah tangga dan dikurniakan seorang anak lelaki. Nama suami saya Aji Azri Bin Mustari dan nama anak saya Azmeer Bin Aji Azri, sekarang umur anak berusia 1 tahun 6 bulan. Tidak lama lagi saya akan menimang anak kedua pada bulan Nov. tahun nie. He he he, insyallah. Subscribe to: Posts (Atom). View my complete profile.

nursalju.blogspot.com

...sNoW HeaRt...

As white as snow. As cold as snow. As calm as snow. As harsh as snow . Cheras, KL, Malaysia. A lil bit bout me eyh? A simple gurl, sweet perhaps? Loud, food lover, creepy n bla bla bla. View my complete profile. Friday, 8 February 2013. Blog bersawang-sawangan ini dibuka mula. Oh ade spider plop. Nak berblog macam xde idea nak tulis ape tpi still wujud. Ok, pernah makan fruit tart? Saye pernah makan 2x je, sebab saye susah nak makan buah2 yang tak biase mkan. Kiwi, peach mane makan. haishhh. 5 saya masuk...

nursalkim.blogspot.com

öğrenme nesneleri

2 Mart 2009 Pazartesi. Bilgisayar programcılığındaki nesne yönelimli programlama paradigmasını temel alan Öğrenme Nesnelerini öğretim teknolojilerine Dr. David Merill, Dr. Charles Reigeluth gibi otoriteler kazandırmıştır. Bu teorilerinin temelinde içeriği parçalarına bölme ve özel öğrenme hedeflerine göre yeniden birleştirmeyi yatmaktadır (Wagner,2002). Öncelikle IEEE-LTSC-LOM grubu öğrenme nesnelerini “teknoloji destekli öğrenme sürecinde kullanılabilen yeniden kullanılabilen ve referans verilebil...

nursalkimi.blogspot.com

♡ηυяѕαℓкιмι™ ╰☆╮

9825;ηυяѕαℓкιмι™ ╰☆╮. 9825; Bu Karanlıkta Tek Işık sensin ALLAH'ım! 23 Temmuz 2015 Perşembe. KİTAP YAZIYORUM / Sır Düğümü 2 ve 3. Bölüm. Takip edenler varsa yazdığım kitabın 2. ve 3. bölümlerini de yayımladım. Fikirleriniz benim için son derece önemli. Bana katlanıp okuyan herkese şimdiden teşekkür ederim. 2Bölümü okumak için TIKLAYINIZ. 3Bölümü okumak için TIKLAYINIZ. Kedili Evin Tarzı (TIK). Sen ne güzel bir insansın. Hep varsın ve nedense seni hep yakın hissediyorum. İyi ki varsın :). Yeni bir hikayem...

nursall.blogfa.com

زیستن

تا شقایق هست زندگی باید کرد. ارزانترین سامانه اس ام اس. زندگی میکنم . حتی اگر بهترین هایم را از دست بدهم! چون این زندگی کردن است که بهترین های دیگر را برایم میسازد بگذار هر چه از دست میرود برود من آن را میخواهم که به التماس آلوده نباشد، حتی زندگی را. اگر حس روییدن در تو باشد، حتی در کویر هم رشد خواهی کرد. تونل ها ثابت کردند که حتی در دل سنگ هم ، راهی برای عبور هست . ما که کمتر از آنها نیستیم ، پس نا امیدی چرا؟ هیچ گاه دلت را به روزگار مسپار، که دریایی از نا امیدی است ،. حتما هم باید کاره ۲نفره میکردیم اش...

nursall.com

Tracy Nursall | We Work With Realtors Everyday So You Don't Have To

Please leave this field empty to prove your message is not automated. Sage Real Estate Ltd. Brokerage. What’s Your Home’s Value? Stay In The Know. Why You’ll Love it Here. What makes working with The Nursall Group different? Our 4-step plan is how we evaporate stress, doubt and fear from your real estate transaction. YOUR PREDICTABLE SUCCESS PLAN. When we meet, it’s all about you. We NEED your input, and you get to pick our brains (for FREE). DON’T HAVE TIME TO STOP BY THE OFFICE? Our After Sales Care is...