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自然科學園地

3項實驗,氣體、液體和固體的熱脹冷縮實驗。觀察物體體積的變化。 12288;生菜。 2.鋁箔紙。 3.陶瓷纖維網。4.三腳架。5.酒精燈。6.竹筷子×2。 各種物質在受熱或受冷卻後,的型態都不一樣。像是銅球加熱後膨脹,無法穿過鐵環,而在冷卻後,銅球又能再次穿過鐵環,能夠在受熱後膨脹,在冷卻後復原,就稱作物理變化。但是有些物質在加熱後就無法還原原來的性質,稱作化學變化。像是吐司烤了,就無法變回原來的白吐司。而且有些物質加熱會顏色.形狀.味道.軟硬.等,都會改變。我們也從實驗中看到了許多的變化,而在自己操作的同時,使得我們有更深的感受,也學到更多的自然知識。 我們接著做液體的實驗,發現將水瓶裝滿水並蓋上軟木塞,再將水瓶放入大概攝氏60。C的水中,發現水位會慢慢的升高,接著將水瓶放入冷水中,水位就會慢慢的降下來了,這就是利用熱脹冷縮的原理將水的體積膨脹以及縮小。 槓桿的應用- - - - -輪軸和滑輪. 當動力與動力臂的乘積等於阻力與阻力臂的乘積時,槓桿平衡。槓桿平衡時槓桿處於靜止狀態或者勻速轉動狀態。 當槓桿靜止不動時或槓桿勻速轉動時槓桿處於平衡狀態。 平衡時 F1 * L1 = F2 * L2.

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3項實驗,氣體、液體和固體的熱脹冷縮實驗。觀察物體體積的變化。 12288;生菜。 2.鋁箔紙。 3.陶瓷纖維網。4.三腳架。5.酒精燈。6.竹筷子×2。 各種物質在受熱或受冷卻後,的型態都不一樣。像是銅球加熱後膨脹,無法穿過鐵環,而在冷卻後,銅球又能再次穿過鐵環,能夠在受熱後膨脹,在冷卻後復原,就稱作物理變化。但是有些物質在加熱後就無法還原原來的性質,稱作化學變化。像是吐司烤了,就無法變回原來的白吐司。而且有些物質加熱會顏色.形狀.味道.軟硬.等,都會改變。我們也從實驗中看到了許多的變化,而在自己操作的同時,使得我們有更深的感受,也學到更多的自然知識。 我們接著做液體的實驗,發現將水瓶裝滿水並蓋上軟木塞,再將水瓶放入大概攝氏60。C的水中,發現水位會慢慢的升高,接著將水瓶放入冷水中,水位就會慢慢的降下來了,這就是利用熱脹冷縮的原理將水的體積膨脹以及縮小。 槓桿的應用- - - - -輪軸和滑輪. 當動力與動力臂的乘積等於阻力與阻力臂的乘積時,槓桿平衡。槓桿平衡時槓桿處於靜止狀態或者勻速轉動狀態。 當槓桿靜止不動時或槓桿勻速轉動時槓桿處於平衡狀態。 平衡時 F1 * L1 = F2 * L2.
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自然科學園地,熱的魔術@,因應自然課的要求,我們要做,張貼者: 乂翁維澤乂,沒有留言,以電子郵件傳送這篇文章,blogthis!,分享至 twitter,分享至 facebook,分享到 pinterest,槓桿五要素,槓桿平衡條件,輪軸的一種 轆轤,張貼者:,熱的魔術,自然活動2 熱的魔術,實驗過程,變化結果,大概是我太忠於此科目,只要表現不好,心,忠一定打抱不平,這也許是做事情的一種責任感之ㄧ吧,重點歸納,3{性質會不會改變取自於物質本身的性質},4{物質加熱後味到會到改變},自然科學報告 熱的魔術
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3項實驗,氣體、液體和固體的熱脹冷縮實驗。觀察物體體積的變化。 12288;生菜。 2.鋁箔紙。 3.陶瓷纖維網。4.三腳架。5.酒精燈。6.竹筷子×2。 各種物質在受熱或受冷卻後,的型態都不一樣。像是銅球加熱後膨脹,無法穿過鐵環,而在冷卻後,銅球又能再次穿過鐵環,能夠在受熱後膨脹,在冷卻後復原,就稱作物理變化。但是有些物質在加熱後就無法還原原來的性質,稱作化學變化。像是吐司烤了,就無法變回原來的白吐司。而且有些物質加熱會顏色.形狀.味道.軟硬.等,都會改變。我們也從實驗中看到了許多的變化,而在自己操作的同時,使得我們有更深的感受,也學到更多的自然知識。 我們接著做液體的實驗,發現將水瓶裝滿水並蓋上軟木塞,再將水瓶放入大概攝氏60。C的水中,發現水位會慢慢的升高,接著將水瓶放入冷水中,水位就會慢慢的降下來了,這就是利用熱脹冷縮的原理將水的體積膨脹以及縮小。 槓桿的應用- - - - -輪軸和滑輪. 當動力與動力臂的乘積等於阻力與阻力臂的乘積時,槓桿平衡。槓桿平衡時槓桿處於靜止狀態或者勻速轉動狀態。 當槓桿靜止不動時或槓桿勻速轉動時槓桿處於平衡狀態。 平衡時 F1 * L1 = F2 * L2.

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自然科學園地: 輪軸的一種_轆轤

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轆轤是一種提水工具,轆轤比較適合用在深井或較高的河岸堤水,轆轤的提水方法是在井上設一條圓木,然後將繩子一端綁在原木上,而繩子另一端綁上水桶,只要轉動轆轤手把,就能讓圓木繞繩子,便可放下水桶。 轆轤是屬於古人智慧的結晶之一,非常的好用,只是這個時代已經很少用到了。 訂閱: 張貼留言 (Atom). 槓桿的應用- - - - -輪軸和滑輪. 遊戲討論區 Picture Window範本. 範本圖片製作者: sndrk.

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自然科學園地: 熱的魔術

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因應自然課的要求,我們要做三項實驗,氣體、液體和固體的熱脹冷縮實驗。觀察物體體積的變化。 12288;   我們一開始先做氣體和液體的熱脹冷縮實驗,實驗方法一樣,只是一個是液體,另一個是氣體。我們先做氣體熱脹冷縮的實驗,我們首先先將氣球壓扁,在將氣球套入空的水瓶中,並放到攝氏60。C的水中,靜置一段時間後,發現氣球慢慢膨脹了起來,然後在將水瓶放置自來水中,發現氣球又慢慢的縮小了,但不會完全恢復。這就是因為熱脹冷縮的原理將氣球撐大的。 12288;   我們接著做液體的實驗,發現將水瓶裝滿水並蓋上軟木塞,再將水瓶放入大概攝氏60。C的水中,發現水位會慢慢的升高,接著將水瓶放入冷水中,水位就會慢慢的降下來了,這就是利用熱脹冷縮的原理將水的體積膨脹以及縮小。 12288;   原本對熱脹冷縮一竅不通的我,經過這幾個實驗,讓我對這個原理有更進一步的認識,而且這個原理不只這個時候會會用到,以後用到的機會多的是,所以這個單元為我打下很好的基礎。 訂閱: 張貼留言 (Atom). 遊戲討論區 Picture Window範本. 範本圖片製作者: sndrk.

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自然科學園地: 四月 2011

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在山坡地蓋遊樂園正面效益是吸引人潮、提高經濟能力和帶給人們歡樂,能讓山地也可以像都市一樣經濟繁榮。 在山坡地上興建遊樂園,有好有壞。好處像是:可帶來更多的就業機會。吸引人潮,為當地經濟鋪上一條平坦的路。帶來的負面效應像是:破壞當地生態,讓保護團體傷腦筋。導致土石流的發生,自食惡果。造成大量動植物死亡,或無家可歸。在經濟上的發轉我們看的相當清楚,有優越的發展。但,卻沒人發現(環境保護團體例外)環境已被我們破壞的相當嚴重,所以這是我們在享用經濟成長的的果實時,常常忽略掉的課題。 12301;如果大家也可以從自己做起,從小地方做環保,也是可以為地球盡一份心力喔! 在山坡地蓋遊樂園雖然能帶來人潮和大量消費者,也能給人們帶來歡樂,也有可能會引發土石流、還會迫害動物的棲息地,所以我覺得不要蓋在山坡地比較好。 訂閱: 文章 (Atom). 遊戲討論區 Picture Window範本. 範本圖片製作者: sndrk.

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自然科學園地: 三月 2011

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科 名:蟒科 Pythonidae. 中文名:黃金蟒(緬甸岩蟒). 屬 名:蟒屬 Python. 食 性:以鳥類和哺乳類為食。 分 布:南亞和東南亞。季風森林、稀樹大草原、乾燥森林。 型態特徵:巨大的體型,身長通常可以達3公尺 。栗色和黃褐色的體色、滑順的鱗片、頭頂上的大鱗片以及感熱頰窩的出現為緬甸蟒的特徵。 生活習性:是強而有力的勒死者,可輕易地殺死及吞噬一隻鹿。每次產20─50枚卵。 Http:/ tw.knowledge.yahoo.com/question/question? 長。在野外的黄金蟒如果有機會與另一条黄金蟒交配,就會將它獨特的基因遺傳给下一代。但是這種機率十分小,因而黄金蟒十分難得。在它的原产地,通常被印度人作为 “. 年稳定繁殖量產,現在已經遍及世界各地,歐美國。 南部、印度、 斯里兰卡. 北部。居住地是季風森林,干燥森林和稀樹大草原。 為食,因長期人工繁育大多数個体接受白條鷗、鸭等速冻禽肉类。 65292;并且雌性体型比雄性龐大。通体金黄並有白色不規則纹路,滑顺的 鳞片. 的特徵。有些黄金蟒還未全部退化,留有小脚。 65292;進食一次一般要消化 1 2.

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自然科學園地: @熱的魔術@

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3項實驗,氣體、液體和固體的熱脹冷縮實驗。觀察物體體積的變化。 12288;生菜。 2.鋁箔紙。 3.陶瓷纖維網。4.三腳架。5.酒精燈。6.竹筷子×2。 各種物質在受熱或受冷卻後,的型態都不一樣。像是銅球加熱後膨脹,無法穿過鐵環,而在冷卻後,銅球又能再次穿過鐵環,能夠在受熱後膨脹,在冷卻後復原,就稱作物理變化。但是有些物質在加熱後就無法還原原來的性質,稱作化學變化。像是吐司烤了,就無法變回原來的白吐司。而且有些物質加熱會顏色.形狀.味道.軟硬.等,都會改變。我們也從實驗中看到了許多的變化,而在自己操作的同時,使得我們有更深的感受,也學到更多的自然知識。 我們接著做液體的實驗,發現將水瓶裝滿水並蓋上軟木塞,再將水瓶放入大概攝氏60。C的水中,發現水位會慢慢的升高,接著將水瓶放入冷水中,水位就會慢慢的降下來了,這就是利用熱脹冷縮的原理將水的體積膨脹以及縮小。 訂閱: 張貼留言 (Atom). 槓桿的應用- - - - -輪軸和滑輪. 遊戲討論區 Picture Window範本. 範本圖片製作者: sndrk.

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自然了得: 黃微喻作品

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自然了得"主要是一個教學部落格,主要以國小自然與生活科技的學習為交流。希望透過部落格的分享,我們一起學得自自然然! 我是薔蜜颱風        六3黃微喻. 我是薔蜜颱風,在海上出生,海,就是我的媽媽,她在菲律賓東方海面上生下我。我剛出生時是個熱帶性低氣壓,後來慢慢的長大,變成一位人見人愛的少女,但是我的個性古靈精怪,喜歡搗蛋,常常惹禍媽媽生氣,不過媽媽還是很疼愛我。隨著日子漸漸過去,我長成一個輕度颱風。 有一天,我告訴媽媽,我想要雲遊四海,參觀各地的名勝古蹟,於是媽媽便答應我。第一站,我來到台灣,有許多人告訴我,台灣是一個寶島,有許多生態資源,讓我感到興奮不已。 我離開後,隱聽到人們的哭聲,看許多人找不到親人,我發現自己做錯事,懺悔愧疚讓我改變了個性,成了中度颱風,就轉往日本旅行了。 訂閱: 張貼留言 (Atom). 浮水印主題 技術提供: Blogger.

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自然了得: 生物與環境的關係-應注意事項

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自然了得"主要是一個教學部落格,主要以國小自然與生活科技的學習為交流。希望透過部落格的分享,我們一起學得自自然然! 65306;區域特徵(氣溫、雨量等)、分佈區域等. 65306;以該區域的代表性動植物各一種說明特徵,及 此特徵與環境的關係。 65306;背景(形成原因)、程度與嚴重性. 65306;如何挽救或減緩、可得到的解決情形(不要只寫通用性的做法,也可談談你可做的或是直接解決的方式)或是取得平衡的方式. 65306;從上課及報過的過程中,或針對生物與環境的關聯,你有何看法? 12288;  高伊姿. Http:/ www.nmmba.gov.tw/Default.aspx? 請注意字型的大小與顏色,所有字型一律使用標楷字與(新)細明體。 頁。(含封面、參考資料等). 訂閱: 張貼留言 (Atom). 浮水印主題 技術提供: Blogger.

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自然了得: 評量標準

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自然了得"主要是一個教學部落格,主要以國小自然與生活科技的學習為交流。希望透過部落格的分享,我們一起學得自自然然! 未能於評量週完成則不予計分,補考後成績*80%. 訂閱: 張貼留言 (Atom). 浮水印主題 技術提供: Blogger.

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自然了得: 三月 2011

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自然了得"主要是一個教學部落格,主要以國小自然與生活科技的學習為交流。希望透過部落格的分享,我們一起學得自自然然! 我是薔風        六3翁郁婷. 大家好,我蜜颱的名字是薔蜜,英文名字是JANGMI,我是個女生,我今年出生在呂宋島東北方,本來只是熱性低氣壓,吸了水氣後變成颱風。今年啊,我可我們家中第十五個小孩呢!我決定要到台灣旅行,因為哥哥姐姐說台灣真得很好玩。 哇!絡於要到台灣了,坐了很多天的車真是累死了,在二十七日十時十五,分列車終於到站了。我在宜蘭的南方澳下車,這時我威力無窮,我有體力在台灣玩久一點。我一直在西北方移動,暴風圈籠罩整個台灣,形成非常緊密的等壓線,還出現雙眼牆! 我是薔蜜颱風        六3黃微喻. 有一天,我告訴媽媽,我想要雲遊四海,參觀各地的名勝古蹟,於是媽媽便答應我。第一站,我來到台灣,有許多人告訴我,台灣是一個寶島,有許多生態資源,讓我感到興奮不已。 我離開後,隱聽到人們的哭聲,看許多人找不到親人,我發現自己做錯事,懺悔愧疚讓我改變了個性,成了中度颱風,就轉往日本旅行了。 訂閱: 文章 (Atom). 浮水印主題 技術提供: Blogger.

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自然了得: 郁婷的作品

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自然了得"主要是一個教學部落格,主要以國小自然與生活科技的學習為交流。希望透過部落格的分享,我們一起學得自自然然! 我是薔風        六3翁郁婷. 大家好,我蜜颱的名字是薔蜜,英文名字是JANGMI,我是個女生,我今年出生在呂宋島東北方,本來只是熱性低氣壓,吸了水氣後變成颱風。今年啊,我可我們家中第十五個小孩呢!我決定要到台灣旅行,因為哥哥姐姐說台灣真得很好玩。 哇!絡於要到台灣了,坐了很多天的車真是累死了,在二十七日十時十五,分列車終於到站了。我在宜蘭的南方澳下車,這時我威力無窮,我有體力在台灣玩久一點。我一直在西北方移動,暴風圈籠罩整個台灣,形成非常緊密的等壓線,還出現雙眼牆! 訂閱: 張貼留言 (Atom). 浮水印主題 技術提供: Blogger.

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自然了得: 動力玩具的設計

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自然了得"主要是一個教學部落格,主要以國小自然與生活科技的學習為交流。希望透過部落格的分享,我們一起學得自自然然! 當大家學完簡單的機械後,除了解原理與生活中的應用外,最重要的是把所學融會貫通,發揮創. 同學提出的作品中,可以分成四個層次,第一類是照著課本的圖,依樣畫葫蘆,這類的同學,可以觀摩以下作品,再行思考。第二類的作品是依課本的設計圖,改變玩具的呈現,如把人偶改成糖果等,這類的同學雖不能重新應用設計,但能改變使用的樂趣,也是一種新瓶裝舊酒創意。參考下列同學的作品:. 第三類的作品除了在遊戲的樂趣上重新定位外,同學還會利用學過的裝置稍加改變,在“有樣看樣”的基礎下,自己再思考可以調整的組合設計。參考下列同學的作品:. 第四類作品的設計是應用所學的機械,重新組合,以新的面貌呈現,這些同學不僅在設計上有新的想法,同時自然產生新的樂趣或效益,值得學習鼓勵。參考下列同學的作品:. 訂閱: 張貼留言 (Atom). 浮水印主題 技術提供: Blogger.

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自然了得: 五月 2011

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自然了得: 五年級多元評量

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自然了得"主要是一個教學部落格,主要以國小自然與生活科技的學習為交流。希望透過部落格的分享,我們一起學得自自然然! 主題:請選擇一種植物為報告主題,探討植物世界的奧秘。 構造特徵:分別依植物之根、莖、葉、花、果實、種子之特徵描寫。 傳宗接代的方法:讓植物宗接代的方法,並可配合圖片說明過程。 12288;         若有特別的吸引昆蟲授粉方法,也可說明。 其他:如危機或其他重要的特性,可於此說明。若無則略。 結語:從上課及報告的過程中,你的學習與成長? 12288;  高伊姿. Http:/ www.nmmba.gov.tw/Default.aspx? 請注意字型的大小與顏色,所有字型一律使用標楷字與(新)細明體。 4頁。(含封面、參考資料等). 訂閱: 張貼留言 (Atom). 浮水印主題 技術提供: Blogger.

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