jirapornsao1.blogspot.com
Mathematic Experiences for Early Childhood: สังเกตุการ โรงเรียนเกษมพิทยา
http://jirapornsao1.blogspot.com/2009/03/blog-post_04.html
Mathematic Experiences for Early Childhood. เพื่อศึกษา สืบค้นและแลกเปลี่ยนเรียนรู้การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย. วันพุธที่ 4 มีนาคม พ.ศ. 2552. สังเกตุการ โรงเรียนเกษมพิทยา. จากการที่สังเกตุการที่โรงเรียนเกษมพิทยาเป็นเวลา 2 สัปดาห์ นั้ทุกวันหลังจากเคารพธงชาติจะมีกิจกรมเกี่ยวกับคณิตศาตร์คือการออกกำลังกายโดยการที่คุณครŬ...เพลง เลขาคณิตตบมือ ตบมือ ส่ายสะโพกโบกมือไปมา. ตบมือ ตบมือ เดินเป็นรูป สี่เหลื่ยม. เดินหน้า ถอยหลัง ส่ายสะโพกโบกมือไปมา. ไม่มีความคิดเห็น:. วัน เดือน ปี. การสอนทำสื&#...
jeab-cru.blogspot.com
Mathematic Experiences for Early Childhood: หน่วยไข่
http://jeab-cru.blogspot.com/2009/01/blog-post.html
Mathematic Experiences for Early Childhood. เพื่อสืบค้น,แลกเปลี่ยนเรียนรู้และเป็นแฟ้มสะสมผลงาน ของนักศึกษา คบ.491(5)/5ในรายวิชาการจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย. วันพฤหัสบดีที่ 29 มกราคม พ.ศ. 2552. จิราวรรณ สีเหลื่อม. ไม่มีความคิดเห็น:. บทความที่เก่ากว่า. สมัครสมาชิก: ส่งความคิดเห็น (Atom). ทักษะพื้นฐานด้านคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย. การศึกษาความสามารถทางพหุปัญญาของเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดการเรียนรู้. เกี่ยวกับฉัน. จิราวรรณ สีเหลื่อม. ดูโปรไฟล์ทั้งหมดของฉัน. สมาชิก Math 491(5)/5.
jeab-cru.blogspot.com
Mathematic Experiences for Early Childhood: ธันวาคม 2008
http://jeab-cru.blogspot.com/2008_12_01_archive.html
Mathematic Experiences for Early Childhood. เพื่อสืบค้น,แลกเปลี่ยนเรียนรู้และเป็นแฟ้มสะสมผลงาน ของนักศึกษา คบ.491(5)/5ในรายวิชาการจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย. วันพฤหัสบดีที่ 18 ธันวาคม พ.ศ. 2551. วันที่ 18 ธันวาคม 2551. วันนี้ อาจารย์ได้พูดคุยสอบถาม เกี่ยวกับการไปสังเกตการณ์ของแต่ละโรงเรียน. สิ่งที่เรียนวันนี้ เกี่ยวกับหลักการสอนคณิตศาสตร์. 1 สอนให้สอดคล้องกับชีวิตประจำวัน. 2 เปิดโอกาสให้เด็กได้รับประสบการณ์ที่ทำให้พบคำตอบด้วยตนเอง. 6 ใช้ประโยชน์จากประสบการณ์ของเด็ก. การศึกษาความสามารถท...
phannipalanguage.blogspot.com
mathmatic Experinces for Early childhood 491(5)/5: สรุปงานวิจัย
http://phannipalanguage.blogspot.com/2008/11/blog-post_27.html
Mathmatic Experinces for Early childhood 491(5)/5. เพื่อศึกษา สืบค้น แลกเปลื่ยนเรียนรู้และเป็นแฟ้มสะสมผลงานของนักศึกษา คบ.491(5)/5 รายวิชาการจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย. วันพฤหัสบดีที่ 27 พฤศจิกายน พ.ศ. 2551. สรุปงานวิจัย. มีการเตรียมความพร้อมเกี่ยวกับคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัย2/2543 ร.รยะหริ่ง จ.ยะลา เพื่อเสริมสร้างพัฒนาการของเด็กให้เกิดความพร้อมด้...พรรณนิภา อ่ำช่วย. ไม่มีความคิดเห็น:. บทความที่เก่ากว่า. สมัครสมาชิก: ส่งความคิดเห็น (Atom). โมจิ - โมจิ. สมาชิก Math 491(5)/5.
phannipalanguage.blogspot.com
mathmatic Experinces for Early childhood 491(5)/5: ธันวาคม 2008
http://phannipalanguage.blogspot.com/2008_12_01_archive.html
Mathmatic Experinces for Early childhood 491(5)/5. เพื่อศึกษา สืบค้น แลกเปลื่ยนเรียนรู้และเป็นแฟ้มสะสมผลงานของนักศึกษา คบ.491(5)/5 รายวิชาการจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย. วันพฤหัสบดีที่ 18 ธันวาคม พ.ศ. 2551. อาจารย์สอน การเตรียมความพร้อมเด็ก ให้เก่งคณิตศาสตร์นั้น จะต้องฝึกให้เด็กมีพัฒนาการทางด้านสายตา. หลักการสอนคณิตศาสตร์. 1 สอนให้สอดคล้องกับชีวิตประจำวัน. 2 เปิดโอกาศให้เด็กรับประสบการณ์ที่ทำให้พบคำตอบด้วยตัวเอง. 3 มีเป้าหมายและมีการวางแผนอย่างดี. 13 นำกระบวนการเล่นจากง่ายไปยาก. 14 ครูค...
jeab-cru.blogspot.com
Mathematic Experiences for Early Childhood: กิจกรรม
http://jeab-cru.blogspot.com/2009/02/blog-post_7018.html
Mathematic Experiences for Early Childhood. เพื่อสืบค้น,แลกเปลี่ยนเรียนรู้และเป็นแฟ้มสะสมผลงาน ของนักศึกษา คบ.491(5)/5ในรายวิชาการจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย. วันพฤหัสบดีที่ 5 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2552. กิจกรรมคณิตศาสตร์. วิธีดำเนินกิจกรรม. 1 นับจำนวนไข่ว่ามีกี่ฟอง. 2 จัดประเภทและนับจำนวนไข่ว่ามีกี่ชนิด. 3 นับตะกร้าที่ใส่ไข่ว่ามีกี่ใบ. 4 นับสีของเปลือกไข่ว่ามีกี่สี. 5ให้เด็กนับรูปทรงของเปลือกไข่. 2 นำตัวเลขมาใส่ตามจำนวนของสีเปลือกไข่. การจับคู่. รูปทรงและเนื้อที่. 4พื้นผิว. 2ให้เด็กแบ&...3ให้...
4911201236pu.blogspot.com
Mathematic Experiences fox Early Chilhood: สัปดาห์ที่ 3
http://4911201236pu.blogspot.com/2008/11/3.html
Mathematic Experiences fox Early Chilhood. เพื่อศึกษา สืบค้นและแลกเปลี่ยนเรียนรู้และเป็นแฟ้มสะสมผลงาน ของนักศึกษา คบ.491(5)/5 ในรายวิชาการจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย. วันพฤหัสบดีที่ 20 พฤศจิกายน พ.ศ. 2551. สัปดาห์ที่ 3. วันนี้อาจารย์ให้ดพิ่มลิงค์สำหรับคนที่ยังไม่ได้ลิงค์เข้าหาอาจารย์และเพื่อนที่ลิงค์เรียบร้อบแล้วก็ทำงานใน...ไม่มีความคิดเห็น:. บทความที่เก่ากว่า. สมัครสมาชิก: ส่งความคิดเห็น (Atom). อาจาร์ยจินตนา สุขสำราญ. มหาวิทยาราชภัฎจันทรเกษม. ภาควิชาเอกการศึกษาปฐมวัย. เพลินพิศ ม...แอ๋...
kedsinee-ked.blogspot.com
Math for early childhood 491(5)/5: มกราคม 2009
http://kedsinee-ked.blogspot.com/2009_01_01_archive.html
Math for early childhood 491(5)/5. เพื่อศึกษา,สืบค้นและแลกเปลี่ยนเรียนรู้การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย. วันพุธที่ 21 มกราคม พ.ศ. 2552. หลักการสอนคณิตศาสตร์. ครูปฐมวัยที่ดีนอกจากจะเข้าใจพัฒนาการเด็กธรรมชาติของการเรียนรู้. 1สอนให้สอดคล้องกับชีวิตประจำวัน. 2เปิดโอกาสให้เด็กได้รับประสบการณ์ที่ทำให้พบคำตอบด้วยตนเอง. 3มีเป้าหมายและการวางแผนอย่างดี. 4เอาใจใส่ในเรื่องการเรียนรู้และลำดับขั้นของการพัฒนาความคิดรวบยอดของเด็ก. 6ใช้ประโยชน์จากประสบการณ์เมของเด็ก. ไม่มีความคิดเห็น:. ณัฐพร นุยา. หลักก...
plearnpichlanguage.blogspot.com
Math for Early Childnood 491(5) /5: สรุปการเรียนสัแดห์ที่9
http://plearnpichlanguage.blogspot.com/2009/03/9.html
Math for Early Childnood 491(5) /5. เพื่อการศึกษา สืบค้นและแลกเปลี่ยนเรียนรู้การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย. วันพฤหัสบดีที่ 5 มีนาคม พ.ศ. 2552. สรุปการเรียนสัแดห์ที่9. เพลินพิศ มั่งมูล. ไม่มีความคิดเห็น:. บทความที่เก่ากว่า. สมัครสมาชิก: ส่งความคิดเห็น (Atom). นางสาวเพลินพิศ มั่งมูล. เรียนที่มหาวิทยาลัย คณะศึกษาศาสตร์ เอกปฐใวัย. อาจารย์จินตนา สุขสำราญ. กนกวรรณ ไข่ติยากุล. จันทร์ฉาย ลาวพิมาย. จิราภรณ์ สุภรส. จิราภรณ์ ใจกล้า. จิราวรรณ สีเหลื่อม. ฐิตาพร ดารากร ณ อยุธยา. ฐิติมา สภณโ. สรุปการ...
air-math.blogspot.com
Mathmatic Experiences For Early Childhood: บันทึกหลังเลิกเรียน
http://air-math.blogspot.com/2008/12/blog-post.html
Mathmatic Experiences For Early Childhood. เพื่อศึกษา สืบค้น แลกเปลี่ยนเรียนรู้และเป็นแฟ้มสะสมผลงานของนักศึกษา คบ.491(5)/5 รายวิชาการจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย. วันอาทิตย์ที่ 21 ธันวาคม พ.ศ. 2551. บันทึกหลังเลิกเรียน. 1 สอนให้สอดคล้องกับชีวิตประจำวัน. 2 เปิดโอกาสให้เด็กรับประสบการณ์ที่ทำให้พบคำตอบด้วยตัวเอง. 3 มีเป้าหมายและมีการวางแผนอย่างดี. 4 เอาใจใส่ในเรื่องการเรียนรู้และลำดับขั้นตอนการพัฒนาความคิดรวบยอดของเด็ก. 6 ใช้ประโยชน์จากประสบการณ์เดิมของเด็ก. กุมภาพันธ์ 2009. หนังสือน&...งานวū...