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Observatorio de Interfaces Gráficas | Universidad Pontiificia Bolivariana | Página 2
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Observatorio de Interfaces Gráficas. 2011 20 – Interfaces para la comunicación. 2011 20 – Interfaces para la producción. 2011 20 – Interfaces para el ocio. 2011 20 – Interfaces educativas. Preguntas de investigación – 2014 10. Acerca de Observatorio II. Qué Relación hay ente los juegos físicos y digitales con el desarrollo cognitivo y la educación? Agosto 22, 2014. Por: Ana Laserna Lopera / Alejandra Uribe Restrepo /Santiago Quintero Ospina. Sigue leyendo →. Qué están mirando los fotógrafos de Medellín?
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Acerca de Observatorio II | Observatorio de Interfaces Gráficas
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Observatorio de Interfaces Gráficas. 2011 20 – Interfaces para la comunicación. 2011 20 – Interfaces para la producción. 2011 20 – Interfaces para el ocio. 2011 20 – Interfaces educativas. Preguntas de investigación – 2014 10. Acerca de Observatorio II. Acerca de Observatorio II. Los hallazgos apoyan directamente las investigaciones y cursos de la Línea de Investigación en Interfaces Gráficas. Puede contactarnos en el siguiente e-mail: observatorio2upb@gmail.com. Introduce aquí tu comentario.
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galerada20 | Observatorio de Interfaces Gráficas
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Observatorio de Interfaces Gráficas. 2011 20 – Interfaces para la comunicación. 2011 20 – Interfaces para la producción. 2011 20 – Interfaces para el ocio. 2011 20 – Interfaces educativas. Preguntas de investigación – 2014 10. Acerca de Observatorio II. Archivo del Autor: galerada20. Qué Relación hay ente los juegos físicos y digitales con el desarrollo cognitivo y la educación? Agosto 22, 2014. Por: Ana Laserna Lopera / Alejandra Uribe Restrepo /Santiago Quintero Ospina. Sigue leyendo →.
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vlado16 | Observatorio de Interfaces Gráficas
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Observatorio de Interfaces Gráficas. 2011 20 – Interfaces para la comunicación. 2011 20 – Interfaces para la producción. 2011 20 – Interfaces para el ocio. 2011 20 – Interfaces educativas. Preguntas de investigación – 2014 10. Acerca de Observatorio II. Archivo del Autor: vlado16. Estrategias de Gamificación en la educación basica y media en las instituciones educativas de la ciudad de Medellín. Agosto 29, 2014. Por: Vladimir Casas Cruz Alejandro Perez. Sigue leyendo →. Blog de WordPress.com.
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¿Cuál es el nivel de uso de las diferentes App por parte de los estudiantes de la UPB? | Observatorio de Interfaces Gráficas
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Observatorio de Interfaces Gráficas. 2011 20 – Interfaces para la comunicación. 2011 20 – Interfaces para la producción. 2011 20 – Interfaces para el ocio. 2011 20 – Interfaces educativas. Preguntas de investigación – 2014 10. Acerca de Observatorio II. Cuál es el nivel de uso de las diferentes App por parte de los estudiantes de la UPB? Septiembre 5, 2014. Por: Andres Felipe Botero. Para obtener la suficiente información necesaria para la investigación, se llevaran a cabo:. Realizar un cuestionario entr...
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juankaran | Observatorio de Interfaces Gráficas
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Observatorio de Interfaces Gráficas. 2011 20 – Interfaces para la comunicación. 2011 20 – Interfaces para la producción. 2011 20 – Interfaces para el ocio. 2011 20 – Interfaces educativas. Preguntas de investigación – 2014 10. Acerca de Observatorio II. Archivo del Autor: juankaran. Cómo se relacionan los videojuegos con la agresividad en sus usuarios? Septiembre 4, 2014. Por: Daniela Cabrera García / Juan Camilo Ramirez Mustafa / Julián Zapata Zapata. Sigue leyendo →.
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felipe9577 | Observatorio de Interfaces Gráficas
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Observatorio de Interfaces Gráficas. 2011 20 – Interfaces para la comunicación. 2011 20 – Interfaces para la producción. 2011 20 – Interfaces para el ocio. 2011 20 – Interfaces educativas. Preguntas de investigación – 2014 10. Acerca de Observatorio II. Archivo del Autor: felipe9577. Cuál es el nivel de uso de las diferentes App por parte de los estudiantes de la UPB? Septiembre 5, 2014. Por: Andres Felipe Botero. Sigue leyendo →. Blog de WordPress.com.
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¿Qué impacto tiene la información compartida en las redes sociales en los campos: político, económico y socio-cultural en la ciudad de Medellín? | Observatorio de Interfaces Gráficas
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Observatorio de Interfaces Gráficas. 2011 20 – Interfaces para la comunicación. 2011 20 – Interfaces para la producción. 2011 20 – Interfaces para el ocio. 2011 20 – Interfaces educativas. Preguntas de investigación – 2014 10. Acerca de Observatorio II. Qué impacto tiene la información compartida en las redes sociales en los campos: político, económico y socio-cultural en la ciudad de Medellín? Agosto 29, 2014. Por: Juan Morales / Carlo Martines / Tatiana Echeverri. Http:/ www.eltiempo.com/archiv...Http:...
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¿Qué Relación hay ente los juegos físicos y digitales con el desarrollo cognitivo y la educación? | Observatorio de Interfaces Gráficas
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Estrategias de Gamificación en la educación basica y media en las instituciones educativas de la ciudad de Medellín | Observatorio de Interfaces Gráficas
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Observatorio de Interfaces Gráficas. 2011 20 – Interfaces para la comunicación. 2011 20 – Interfaces para la producción. 2011 20 – Interfaces para el ocio. 2011 20 – Interfaces educativas. Preguntas de investigación – 2014 10. Acerca de Observatorio II. Estrategias de Gamificación en la educación basica y media en las instituciones educativas de la ciudad de Medellín. Agosto 29, 2014. Por: Vladimir Casas Cruz Alejandro Perez. Cómo vamos a competir en el exterior, si de los 65 países que participaron en e...