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ORGANIZACIÓN DEL CENTRO ESCOLAR

ORGANIZACIÓN DEL CENTRO ESCOLAR. Miércoles, 13 de abril de 2011. COMPARACIÓN DEL DECRETO DE CONVIVENCIA DE MADRID Y CASTILLA. La conclusión principal a la que hemos llegado es que trabajan sobre dos modelos diferentes y completamente opuestos. En el de Castilla. Enviar por correo electrónico. Domingo, 27 de marzo de 2011. EXPOSICIONES 7 DE MARZO. GRUPO 8: MODELOS EDUCATIVOS. La parte ha destacar. Y centrándose en las necesidades de cada alumno. GRUPO 2: CONVIVENCIA Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS. Lo que más ...

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ORGANIZACIÓN DEL CENTRO ESCOLAR. Miércoles, 13 de abril de 2011. COMPARACIÓN DEL DECRETO DE CONVIVENCIA DE MADRID Y CASTILLA. La conclusión principal a la que hemos llegado es que trabajan sobre dos modelos diferentes y completamente opuestos. En el de Castilla. Enviar por correo electrónico. Domingo, 27 de marzo de 2011. EXPOSICIONES 7 DE MARZO. GRUPO 8: MODELOS EDUCATIVOS. La parte ha destacar. Y centrándose en las necesidades de cada alumno. GRUPO 2: CONVIVENCIA Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS. Lo que más ...

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ORGANIZACIÓN DEL CENTRO ESCOLAR. Miércoles, 13 de abril de 2011. COMPARACIÓN DEL DECRETO DE CONVIVENCIA DE MADRID Y CASTILLA. La conclusión principal a la que hemos llegado es que trabajan sobre dos modelos diferentes y completamente opuestos. En el de Castilla. Enviar por correo electrónico. Domingo, 27 de marzo de 2011. EXPOSICIONES 7 DE MARZO. GRUPO 8: MODELOS EDUCATIVOS. La parte ha destacar. Y centrándose en las necesidades de cada alumno. GRUPO 2: CONVIVENCIA Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS. Lo que más ...

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ORGANIZACIÓN DEL CENTRO ESCOLAR

http://www.oce7primaria.blogspot.com/2011/03/evaluacion-exposiciones-9-de-marzo.html

ORGANIZACIÓN DEL CENTRO ESCOLAR. Lunes, 14 de marzo de 2011. Valoración exposiciones 9 de Marzo. GRUPO 3: DIRECCIÓN Y LIDERAZGO EN LAS INSTITUCIONES ESCOLARES. GRUPO 16: ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. Con esta exposición he descubierto los "premios romper barreras 2011" que es algo que no aparece en los periódicos o en las noticias y no nos enteramos de ellas. Me parece estupendo que una empresa grande se acuerde de este tipo de cuestiones. EXPOSICIÓN INDIVIDUAL DE MARTA PEREGRINA: ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD.

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ORGANIZACIÓN DEL CENTRO ESCOLAR: marzo 2011

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ORGANIZACIÓN DEL CENTRO ESCOLAR. Domingo, 27 de marzo de 2011. EXPOSICIONES 7 DE MARZO. GRUPO 8: MODELOS EDUCATIVOS. La parte ha destacar. Y centrándose en las necesidades de cada alumno. GRUPO 2: CONVIVENCIA Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS. Ha sido una exposición muy amena, gracias al video introductorio acerca dl “buying”, también el rolla play, han hablado de los tipos de profesores, cómo resolver los conflictos y el libro de los siete ratones ciegos que me ha parecido muy interesante. Oyentes, trabajan de...

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ORGANIZACIÓN DEL CENTRO ESCOLAR

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ORGANIZACIÓN DEL CENTRO ESCOLAR. Lunes, 14 de marzo de 2011. Valoración exposiciones 14 de Marzo. Grupo 15: Resolución de conflictos. Este grupo sin explicación alguna sobre los conceptos fundamentales entorno a los que iban a trabajar su exposición han ido al caso práctico. En este caso se trata del I.E.S Aguas Vivas de Guadalajara. De este centro destacan que por lo conflictos que surgen en él se crea un proyecto de convivencia. Hasta aquí la exposición me ha parecido bastante interesante. Nos han intr...

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ORGANIZACIÓN DEL CENTRO ESCOLAR

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ORGANIZACIÓN DEL CENTRO ESCOLAR. Miércoles, 13 de abril de 2011. COMPARACIÓN DEL DECRETO DE CONVIVENCIA DE MADRID Y CASTILLA. La conclusión principal a la que hemos llegado es que trabajan sobre dos modelos diferentes y completamente opuestos. En el de Castilla. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Semana 7/02: asistimos todos. Semana 14/02: asistimos todos. Semana 21/02: asistimos todos. Semana 7/3: falta Jesús Ángel el miércoles.

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ORGANIZACIÓN DEL CENTRO ESCOLAR: febrero 2011

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ORGANIZACIÓN DEL CENTRO ESCOLAR. Domingo, 27 de febrero de 2011. Reflexión acerca del texto de Bolivar y Gairín. El texto de Bolivar nos habla de. Una escuela que aprende. Los centros escolares. Tradicionalmente han permanecido estáticos, es decir poco innovadores, sin cambio alguno. El maestro se regía por explicar conceptos, conocimientos y no trataba de innovar. Una escuela que aprende. Es una escuela en la que aprenden tanto los alumnos como los propios profesores. Son dirigidas a los profesores que ...

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Organización del Centro Escolar: OPINIÓN EXPOSICIONES 8 MARZO

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Organización del Centro Escolar. Sábado, 12 de marzo de 2011. OPINIÓN EXPOSICIONES 8 MARZO. GRUPO 12: ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD E INCLUSIÓN. El grupo 12 en su exposición realizó como introducción al tema una gran e importante diferencia entre términos a aclarar que a veces parecen confusos y que fue la diferenciación entre inclusión e integración. Y, por último, recordar y considero que debemos reflexionar para poder cambiar el futuro educativo ya que está en nuestras manos para que las escuelas sean plen...

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Colungaraditas: EXPOSICIONES

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Es que no nos deja en paaaaaaaaaaaaaaaz". Martes, 8 de marzo de 2011. GRUPO 2. CONVIVENCIA ESCOLAR Y RESOLUCION DE CONFLICTOS. Esta exposición, ha sido muy buena, y muy llamativa para la vista, comenzando con un video al principio de la exposición muy bueno. Lo que he aprendido ha sido como se clasifican los profesores, según como resuelven un conflicto y destacar la manera que han enfocado la exposición ya que trabajaban nuestra temática y lo han hecho de otra manera. GRUPO 11. ATENCIÓN A. Me ha parecid...

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Organización escolar Grupo 11 Primaria: marzo 2011

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Organización escolar Grupo 11 Primaria. Martes, 15 de marzo de 2011. Asistencia del 14 al 18 de marzo. Tanto el lunes 14 como el martes 15 faltaron cuatro de los cinco miembros del grupo por el viaje de fin de curso. Enviar por correo electrónico. Valoración exposiciones 15 de marzo. Grupo 17: Aprendizaje cooperativo. Grupo 4: Resolución de conflictos. Grupo 6: Atención a la diversidad e inclusión. Enviar por correo electrónico. Lunes, 14 de marzo de 2011. Valoración exposiciones 14 de marzo. Me ha llama...

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ORGANIZACIÓN DEL CENTRO ESCOLAR. EP, GRUPO 1: marzo 2011

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ORGANIZACIÓN DEL CENTRO ESCOLAR. EP, GRUPO 1. Martes, 15 de marzo de 2011. EXPOSICIONES DEL 15 DE MARZO. GRUPO 17: APRENDIZAJE COOPERATIVO. Con esta exposición he aprendido como aplicar algunas de las técnicas para realizar un aprendizaje cooperativo. Ya que de la forma práctica que lo han realizado ha quedado bastante claro. GRUPO 4: RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS. Este grupo ha empezado muy bien, dando la definición de conflicto ayudándose del resto de la clase. Y además han explicado muy bien que los co...

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Organización escolar Grupo 11 Primaria: Asistencia 7 al 11 de marzo

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Organización escolar Grupo 11 Primaria. Miércoles, 9 de marzo de 2011. Asistencia 7 al 11 de marzo. Los días 7 y 8 de marzo asistimos el grupo completo. El miércoles 9 han faltado cuatro miembros del grupo (viaje de fin de curso). Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Componentes de este blog. Asistencia del 14 al 18 de marzo. Valoración exposiciones 15 de marzo. Valoración exposiciones 14 de marzo. Valoración exposiciones 9 de marzo.

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Organización escolar Grupo 8 Educación Primaria: Valoración exposiciones Día: 8 Marzo 2011

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Organización escolar Grupo 8 Educación Primaria. Martes, 8 de marzo de 2011. Valoración exposiciones Día: 8 Marzo 2011. Mi valoración respecto a los grupos expuestos hoy (8 Marzo) ha sido:. Grupo 12: Actuación/Inclusión con NEE. La exposición de este grupo me ha gustado la manera de introducir el tema, mediante esquemas, dibujos. para entender mejor. Han dado a conocer un centro cerca de Vicálvaro. Grupo 13: Proyectos de innovación y mejora escolar. Nos han dado a conocer al Fundación Gaudem. La "ventaja...

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Organización del Centro Escolar: EXPOSICIONES 7 MARZO

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Organización del Centro Escolar. Martes, 8 de marzo de 2011. Evaluación Grupo 8(MODELOS DE CENTRO):. Desde mi punto de vista, pienso que ha sido una buena y fructifera exposición. Al ser los primeros en exponer pienso que estaban algo nerviosos pero como sabian de que estaban hablando, al final lo hicieron correctamente y nos transmitieron todo lo que conlleva su tema de una forma muy productiva. En conclusión, he aprendido y he aprovechado la exposición de mis compañeras/os. Esta exposición me ha servid...

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Organización del Centro Escolar: febrero 2011

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Organización del Centro Escolar. Lunes, 28 de febrero de 2011. 191;QUÉ ES UNA ORGANIZACIÓN QUE APRENDE? Es una organización que observa y analiza las vivencias que han ocurrido y ocurren en la actualidad para aprender de los errores y aportar nuevas soluciones de forma innovadora. Este movimiento promueve que el profesorado se interese por diferentes aspectos para renovar y llevar al aula. Además, se les tiene que facilitar ayuda para hacer proyectos de innovación. Los docentes al trabajar en grupo se ap...

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Organización del Centro Escolar: EXPOSICIONES 8 MARZO

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Organización del Centro Escolar. Jueves, 10 de marzo de 2011. Grupo 12(ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD):. Esta exposición me pareció muy interesante a la par que productiva, creo que comenzaron positivamente cuando empezaron explicando las diferencias que existían entre exclusión, separación,integración e inclusión. Son conceptos básicos en este tema, pero que mucha gente desconoce o los utiliza de forma incorrecta. En líneas generales, me pareció buena la exposición. Grupo 3(PROYECTOS E INNOVACIÓN):. Quería de...

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Organización escolar Grupo 11 Primaria: Valoración exposiciones 15 de marzo

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Organización escolar Grupo 11 Primaria. Martes, 15 de marzo de 2011. Valoración exposiciones 15 de marzo. Grupo 17: Aprendizaje cooperativo. Grupo 4: Resolución de conflictos. Grupo 6: Atención a la diversidad e inclusión. Lo que más me ha gustado ha sido el juego que han elaborado ellas mismas. Es un juego de mesa, con preguntas del tipo “¿qué harías si llega un niño nuevo a clase? Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom).

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ORGANIZACIÓN DEL CENTRO ESCOLAR. Miércoles, 13 de abril de 2011. COMPARACIÓN DEL DECRETO DE CONVIVENCIA DE MADRID Y CASTILLA. La conclusión principal a la que hemos llegado es que trabajan sobre dos modelos diferentes y completamente opuestos. En el de Castilla. Enviar por correo electrónico. Domingo, 27 de marzo de 2011. EXPOSICIONES 7 DE MARZO. GRUPO 8: MODELOS EDUCATIVOS. La parte ha destacar. Y centrándose en las necesidades de cada alumno. GRUPO 2: CONVIVENCIA Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS. Lo que más ...

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