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ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE INSTITUCIONES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS

Martes, 22 de febrero de 2011. Orientaciones para la construcción de un e-portafolios de Organización y Gestión de Instituciones y Programas Educativos. Reflexión de un alumno para el compañero que dude de hacer su blog. Si nuestra profesora tuvo su primer. Ordenador pasados los 18 años de edad y puede hacer un blog, un curso en moodle y alguna cosilla más ¡cómo yo que soy igual o más joven y que algunos me llaman. No lo voy a saber hacer o a querer hacer! Aquí se pueden colgar imágenes, vídeos, fotos.

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Martes, 22 de febrero de 2011. Orientaciones para la construcción de un e-portafolios de Organización y Gestión de Instituciones y Programas Educativos. Reflexión de un alumno para el compañero que dude de hacer su blog. Si nuestra profesora tuvo su primer. Ordenador pasados los 18 años de edad y puede hacer un blog, un curso en moodle y alguna cosilla más ¡cómo yo que soy igual o más joven y que algunos me llaman. No lo voy a saber hacer o a querer hacer! Aquí se pueden colgar imágenes, vídeos, fotos.
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Martes, 22 de febrero de 2011. Orientaciones para la construcción de un e-portafolios de Organización y Gestión de Instituciones y Programas Educativos. Reflexión de un alumno para el compañero que dude de hacer su blog. Si nuestra profesora tuvo su primer. Ordenador pasados los 18 años de edad y puede hacer un blog, un curso en moodle y alguna cosilla más ¡cómo yo que soy igual o más joven y que algunos me llaman. No lo voy a saber hacer o a querer hacer! Aquí se pueden colgar imágenes, vídeos, fotos.

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ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE INSTITUCIONES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS: Bloque I ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE INSTITUCIONES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS

http://www.ogipe.blogspot.com/2011/02/organizacion-y-gestion-de-instituciones.html

Domingo, 20 de febrero de 2011. Bloque I ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE INSTITUCIONES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS. TEMA 1.- La Organización escolar: objeto, contenido y evolución. Un mapa conceptual o mental de las lecturas obligatorias. Un documento, artículo,u otra lectura relacionadas con el tema. Variados recursos (imagen, películas, viñetas) que puedas incorporar al contenido del tema. Orientaciones para la reflexión:. 191;Has realizado las lecturas voluntarias? 191;Cómo lo has resuelto? Ver todo mi perfil.

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ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE INSTITUCIONES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS: AUTOVALORACIÓN

http://www.ogipe.blogspot.com/2011/02/autovaloracion.html

Miércoles, 16 de febrero de 2011. Es muy importante que te vayas evaluando según vas realizando tu Portafolios. Te sugiero preguntas según vas trabajando como:. 191;Según voy trabajando percibo mejora en la realización de mis reflexiones? 191;Me he organizado para la realización del portafolios? 191;Cuándo he tenido dudas las planteo a la profesora o a mis compañeros? 191;Siento que aprendo según voy trabajando? Y llego el final del portafolios:. Fase imprescindible de tu portafolios. Ver todo mi perfil.

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ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE INSTITUCIONES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS: febrero 2011

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ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE INSTITUCIONES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS: Bloque IV LA EVALUACIÓN INSTITUCIONAL

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Jueves, 17 de febrero de 2011. Bloque IV LA EVALUACIÓN INSTITUCIONAL. Tema 9: Evaluación de centros como instrumento de mejora. Atención: Cambio de tarea:. Se puede incluir un. Artículo sobre evaluación de los centros educativos con su consiguiente comentario. No hacer falta incluir:. Un artículo que comunique su opinión sobre la evaluación interna. Otro sobre la evaluación externa. Si se ha realizado esta tarea está bien. Enviar por correo electrónico. Orientaciones para la construcción de un e-portafo.

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ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE INSTITUCIONES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS: Orientaciones para la construcción de un e-portafolios de Organización y Gestión de Instituciones y Programas Educativos

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