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**Observación del Proceso Escolar**

Observación del Proceso Escolar*. Miércoles, 1 de junio de 2011. ACTIVIDAD 1.- ¿Qué APRENDI EN MIS VISITAS A LA ESCUELA SEDUNDARIA? Los estudiantes expresar por escrito los aprendizajes obtenidos durante las visitas a las escuelas secundarias en el semestre anterior, con el propósito de identificar el conocimiento que tienen de la escuela secundaria sus actores y de las formas en que se organiza el trabajo; este será un punto de partida de los aprendizajes que adquirirán o desarrollaran durante el curso.

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Observación del Proceso Escolar*. Miércoles, 1 de junio de 2011. ACTIVIDAD 1.- ¿Qué APRENDI EN MIS VISITAS A LA ESCUELA SEDUNDARIA? Los estudiantes expresar por escrito los aprendizajes obtenidos durante las visitas a las escuelas secundarias en el semestre anterior, con el propósito de identificar el conocimiento que tienen de la escuela secundaria sus actores y de las formas en que se organiza el trabajo; este será un punto de partida de los aprendizajes que adquirirán o desarrollaran durante el curso.
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**Observación del Proceso Escolar**: junio 2011

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Observación del Proceso Escolar*. Miércoles, 1 de junio de 2011. ACTIVIDAD 1.- ¿Qué APRENDI EN MIS VISITAS A LA ESCUELA SEDUNDARIA? Los estudiantes expresar por escrito los aprendizajes obtenidos durante las visitas a las escuelas secundarias en el semestre anterior, con el propósito de identificar el conocimiento que tienen de la escuela secundaria sus actores y de las formas en que se organiza el trabajo; este será un punto de partida de los aprendizajes que adquirirán o desarrollaran durante el curso.

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**Observación del Proceso Escolar**: ACTIVIDAD FINAL.- LOS RETOS DEL MAESTRO DE ESCUELA SECUNDARIA EN EL TRABAJO DE ADOLESCENTES

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Observación del Proceso Escolar*. Miércoles, 1 de junio de 2011. ACTIVIDAD FINAL.- LOS RETOS DEL MAESTRO DE ESCUELA SECUNDARIA EN EL TRABAJO DE ADOLESCENTES. Elaboraran un escrito con el tema antes mencionado, en el que expresaran las habilidades que requiere el maestro para entender los avances y dificultades de los alumnos, a sus reacciones, actitudes e intereses durante la clase y, a partir de ellos, encauzar las actividades de enseñanza. Actividad Final Bloq 1 Ope. Enviar por correo electrónico.

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**Observación del Proceso Escolar**: ACTIVIDAD 3.- LOS ADOLESCENTES EN LA CLASE

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Observación del Proceso Escolar*. Miércoles, 1 de junio de 2011. ACTIVIDAD 3.- LOS ADOLESCENTES EN LA CLASE. Actividad 3 Ope Bloq 1. Enviar por correo electrónico. 18 de junio de 2011, 22:13. 21 de junio de 2011, 9:13. Buena organización en el contenido ademas esta muy fácil de entender lo que se esta mencionando en la actividad. 21 de junio de 2011, 17:17. 21 de junio de 2011, 21:56. Bien por tu organizacion en tu trabajo, ya que es mas facil de leer and entenderlo. 22 de junio de 2011, 12:53. Tu presen...

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**Observación del Proceso Escolar**: ACTIVIDAD 1.- ¿Qué APRENDI EN MIS VISITAS A LA ESCUELA SEDUNDARIA?

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Observación del Proceso Escolar*. Miércoles, 1 de junio de 2011. ACTIVIDAD 1.- ¿Qué APRENDI EN MIS VISITAS A LA ESCUELA SEDUNDARIA? Los estudiantes expresar por escrito los aprendizajes obtenidos durante las visitas a las escuelas secundarias en el semestre anterior, con el propósito de identificar el conocimiento que tienen de la escuela secundaria sus actores y de las formas en que se organiza el trabajo; este será un punto de partida de los aprendizajes que adquirirán o desarrollaran durante el curso.

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**Observación del Proceso Escolar**: ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA

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Observación del Proceso Escolar*. Miércoles, 1 de junio de 2011. GUIA DE OBSERVACIÓN ESCUELA SECUNDARIA GENERAL "IGNACIO ZARAGOZA". Enviar por correo electrónico. 23 de junio de 2011, 1:36. Creo que en esta actividad se engloba todo lo anterior, buen trabajo, es muy dificil comentar porque uno tambien tiene errores y espero que los que se te han marcado te sirvan para mejorar. 23 de junio de 2011, 10:38. Muy buena actividad esta muy bien desarrollada y ejecutada. 23 de junio de 2011, 12:07. Mi lista de b...

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