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EDUCACIÓN DEL MOVIMIENTO

Lunes, 19 de diciembre de 2011. Conforme se han ido sucediendo las clases, los criterios han ido estructurándose mediante la búsqueda individual del conocimiento. Considero que en mayor o menor medida, se han visto cumplidos los objetivos de la asignatura. Las expectativas creadas en un principio se han transformado y evolucionando conforme se han realizado los trabajos y las exposiciones, tanto las creadas en clase y presentadas a los compañeros, como las expuestas a través del blog. Hemos escogido esta...

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Lunes, 19 de diciembre de 2011. Conforme se han ido sucediendo las clases, los criterios han ido estructurándose mediante la búsqueda individual del conocimiento. Considero que en mayor o menor medida, se han visto cumplidos los objetivos de la asignatura. Las expectativas creadas en un principio se han transformado y evolucionando conforme se han realizado los trabajos y las exposiciones, tanto las creadas en clase y presentadas a los compañeros, como las expuestas a través del blog. Hemos escogido esta...
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1 educación del movimiento
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Lunes, 19 de diciembre de 2011. Conforme se han ido sucediendo las clases, los criterios han ido estructurándose mediante la búsqueda individual del conocimiento. Considero que en mayor o menor medida, se han visto cumplidos los objetivos de la asignatura. Las expectativas creadas en un principio se han transformado y evolucionando conforme se han realizado los trabajos y las exposiciones, tanto las creadas en clase y presentadas a los compañeros, como las expuestas a través del blog. Hemos escogido esta...

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EDUCACIÓN DEL MOVIMIENTO: Educación actual expresada creativamente

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Viernes, 25 de noviembre de 2011. Educación actual expresada creativamente. Aquí hacemos referencia a la forma de expresión a través del dibujo, que permite realizar una nueva y clara visión acerca del presente sistema educativo y de cómo debiera transformarse para favorecer la transmisión de conocimiento en la actualidad. Etiquetas: actividades de clase. 11 de diciembre de 2011, 2:39. Hay vida más allá de Ken Robinson! 16 de diciembre de 2011, 6:24. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). 191;Es el mo...

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EDUCACIÓN DEL MOVIMIENTO: Educación Física y yo

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Viernes, 25 de noviembre de 2011. Educación Física y yo. 1) ¿Qué significa para tí la Educación física? 191;Qué sientes cuando realizas Educación Física? El sentimiento que generaba el realizar Éducación Física era muy intenso y positivo, quedó asociado a un lugar donde el deporte en general me trataba bien y valoraba mi esfuerzo, me sentía util y sobre todo sentía que era capaz de superar aquello que se me pedía. 2) ¿Qué pretendes transmitir con tu dibujo? Etiquetas: actividades de clase. Suscribirse a:...

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EDUCACIÓN DEL MOVIMIENTO: diciembre 2011

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Lunes, 19 de diciembre de 2011. Conforme se han ido sucediendo las clases, los criterios han ido estructurándose mediante la búsqueda individual del conocimiento. Considero que en mayor o menor medida, se han visto cumplidos los objetivos de la asignatura. Las expectativas creadas en un principio se han transformado y evolucionando conforme se han realizado los trabajos y las exposiciones, tanto las creadas en clase y presentadas a los compañeros, como las expuestas a través del blog.

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EDUCACIÓN DEL MOVIMIENTO: noviembre 2011

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Viernes, 25 de noviembre de 2011. Educación actual expresada creativamente. Aquí hacemos referencia a la forma de expresión a través del dibujo, que permite realizar una nueva y clara visión acerca del presente sistema educativo y de cómo debiera transformarse para favorecer la transmisión de conocimiento en la actualidad. Etiquetas: actividades de clase. Educación Física y yo. 1) ¿Qué significa para tí la Educación física? 191;Qué sientes cuando realizas Educación Física? El sentimiento que generaba el ...

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EDUCACIÓN DEL MOVIMIENTO: AUTOEVALUACIÓN

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Lunes, 19 de diciembre de 2011. Conforme se han ido sucediendo las clases, los criterios han ido estructurándose mediante la búsqueda individual del conocimiento. Considero que en mayor o menor medida, se han visto cumplidos los objetivos de la asignatura. Las expectativas creadas en un principio se han transformado y evolucionando conforme se han realizado los trabajos y las exposiciones, tanto las creadas en clase y presentadas a los compañeros, como las expuestas a través del blog.

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EDUCACIÓN DEL MOVIMIENTO...AND MORE: EXPERIENCIAS PERSONALES EN RELACION CON LOS MODELOS EDUCATIVOS

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EDUCACIÓN DEL MOVIMIENTO.AND MORE. Mi blog es vuestro blog, asi que pasad, coged lo que querais de la nevera y poneos cómodos. Jueves, 1 de diciembre de 2011. EXPERIENCIAS PERSONALES EN RELACION CON LOS MODELOS EDUCATIVOS. Pero no la etiqueto como arrogante solo por el hecho de creer que poseía la verdad universal de todas las cosas, sino porque ademas de eso, era incapaz de admitir sus errores, que eran bastante frecuentes. Enviar por correo electrónico. 10 de diciembre de 2011, 20:02. Ver todo mi perfil.

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Educación del Movimiento: La concepción deliberativa de la educación en acción.

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La concepción deliberativa de la educación en acción. El pasado 21 de Octubre, realizamos la segunda práctica de la asignatura. Nos distribuimos en dos grupos que a su vez se dividieron en profesor (en este caso era yo misma en mi grupo) y alumnos. En el grupo de los alumnos estaban aquellos que dominaban y conocían la actividad a realizar y los que les costaba y no conseguían dominar el ejercicio. Además un grupo de observadores. En cuanto al método de enseñanza utilizado, el del descubrimiento guiado.

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Autoevaluación

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Algún día, el mundo será nuestro. Miércoles, 21 de diciembre de 2011. En este post, y como autoevaluación, no voy a intentar citar individualmente todo lo que he aprendido de esta asignatura, ya que sería muy difícil lograr plasmar en unas pocas líneas toda la esencia de la asignatura. No voy a realizar una valoración en la cual se elogie la asignatura, los métodos utilizados, o al profesor, ya que pienso que lo que he experimentado a lo largo del cuatrimestre merece mucho más que eso. Desde el primer mo...

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Educando con el movimiento: El fenómeno de la resiliencia como experiencia personal

http://ponsedmov.blogspot.com/2011/12/el-fenomeno-de-la-resiliencia-como.html

Educando con el movimiento. Todos nos movemos buscando una meta.¿sabes cuál es la tuya? Lunes, 5 de diciembre de 2011. El fenómeno de la resiliencia como experiencia personal. Día a día, vemos y nos damos cuenta de la gran cantidad de personas que son capaces de superarse, no conocen límite alguno; y el ejemplo más claro es de los sujetos de los que hablo en este blog, de aquellas personas “discapacitadas”, aunque, para mí, y otra gran número de personas, no lo sean. Enviar por correo electrónico. Http:/...

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Educando con el movimiento: Mis profesores y sus formas de cambio

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Educando con el movimiento. Todos nos movemos buscando una meta.¿sabes cuál es la tuya? Lunes, 5 de diciembre de 2011. Mis profesores y sus formas de cambio. Fran y sus clases en las que “el cambio era imposible”. Nos encontramos en 2º de la E.S.O, grupo D; y en las clases de Educación Física, tenemos como profesor a Francisco. Jaime: velocidad= 10 cambios/hora. Este profesor, Jaime, nuestro profesor, de 4º de E.S.O; era muy sorprendente sus formas de dar las clases, de hecho, parecía que diese t...Al co...

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Educando con el movimiento: diciembre 2011

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Educando con el movimiento. Todos nos movemos buscando una meta.¿sabes cuál es la tuya? Miércoles, 21 de diciembre de 2011. Desde luego, muchos de mis compañeros podrán expresar asombro, o al menos decir que esta asignatura desde un comienzo fue más que sorprendente, no me meto en un sentido positivo o negativo, simplemente pudimos quedarnos con la boca abierta cuando un profesor se nos presentó uno a uno al comienzo de curso. Cada uno de nosotros habrá presentado su forma de entender lo que se exponía e...

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Educando con el movimiento: septiembre 2011

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Educando con el movimiento. Todos nos movemos buscando una meta.¿sabes cuál es la tuya? Miércoles, 28 de septiembre de 2011. Hemos hablado del movimiento y la educación del mismo, pero supongo que para la gente discapacitada ese movimiento del que hablamos será al menos diferente.que no por ello debe dejar de comentarse. Enviar por correo electrónico. Lunes, 26 de septiembre de 2011. El cuerpo: La versión dualista frente al cuerpo vivencial. Pasando por la página www.efdeportes.com. El individuo conoce e...

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Educando con el movimiento: noviembre 2011

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Educando con el movimiento. Todos nos movemos buscando una meta.¿sabes cuál es la tuya? Lunes, 28 de noviembre de 2011. Experiencias personales de "discapacitados" psíquicos. Os quiero exponer con el siguiente vídeo, "somos más parecidos que diferentes", las experiencias. Enviar por correo electrónico. Características como: posibilidades de desarrollo, afectividad y sexualidad, y educación de un discapacitado psíquico. La ciencia neurológica ha puesto de relieve que en el cerebro, durante los primeros añ...

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Educación del movimiento: En la variedad está el gusto.

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En éste blog publicaré mis opiniones al respecto de los temas que se traten en la asignatura; y otros temas de interés. Domingo, 27 de noviembre de 2011. En la variedad está el gusto. En primer lugar, la interacción que se dio en mi grupo encargados de manifestar el sexismo fue mi positiva porque con las distintas aportaciones de cada miembro sobre la base que teníamos del artículo de Devís sobre la ideología en cuestión logramos componer una reflexión, para mí de lo más interesante. Ver todo mi perfil.

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