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SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO: 01/09/13
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12 de setembro de 2013. 1 Aponte três características do Renascimento. 2 O que foi a retomada do espírito especulativo no Renascimento? 3 Descreva o novo pensamento social e as utopias na Idade Moderna. 4 Qual a influência da visão laica da sociedade e do poder na modernidade? 5 Elenque as mudanças concretas que ocorreram na economia e na tecnologia que fomentaram o avanço da ciência e do cientificismo. 6 Qual a influência das ideias e da teoria de Charles Darvim no pensamento sociológico positivista?
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SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO: 01/10/13
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16 de outubro de 2013. Questões para estudo: Weber. 1 Quais são as influências, segundo Weber, do amplo "processo de racionalização" ocorrido nas sociedades capitalistas modernas sobre a educação? 2 Explique como Weber associa os diplomas educacionais modernos, obtidos por meio de exames, com o processo de expansão das organizações burocráticas nas sociedades modernas. Compartilhar com o Pinterest. Educador, Professor, Filósofo, Teólogo e Fotógrafo. Visualizar meu perfil completo.
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SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO: Questões para estudo: Bourdieu, Gramsci e Mannheim.
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6 de novembro de 2013. Questões para estudo: Bourdieu, Gramsci e Mannheim. 1 Explique como a noção de habitus,. Desenvolvida por Bourdieu, pode ser relevante para o estudo dos processos educativos. 2 Segundo a teoria da reprodução, por meio de quais mecanismos o sistema de ensino contribui para a legitimação das desigualdades entre as classes sociais? 3 Quais as atribuições que Gramsci destina ao Estado em sua proposta de escola unitária? Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom).
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SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO: Questões para estudo: Marx
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10 de setembro de 2013. Questões para estudo: Marx. 1 Com base no pensamento de Karl Marx, elabore um um texto que discuta como os conflitos entre as classes sociais influenciam os processos educativos nas sociedades modernas. 2 Fale sobre a noção de alienação, segundo Karl Marx, e sua influência sobre a educação. 3 Como Karl Marx justifica a proposta de que os trabalhadores reivindiquem a implementação de uma legislação educacional por parte do Estado? Compartilhar com o Pinterest.
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SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO: VI. CONSIDERAÇÕES SOBRE A EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA MARXISTA
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20 de março de 2006. VI CONSIDERAÇÕES SOBRE A EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA MARXISTA. O tema da educação não ocupou um lugar central na obra de Marx. Ele não formulou explicitamente uma teoria da educação, muito menos princípios metodológicos e diretrizes para o processo ensino-aprendizagem. Sabemos que sua principal preocupação fora o estudo das relações sócio-econômicas e políticas e seu desenvolvimento no processo histórico. A educação, na sociedade capitalista, é, segundo Marx e Engels, um elemento de manu...
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SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO: 01/06/05
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18 de junho de 2005. II A SOCIOLOGIA PRÉ-CIENTÍFICA. O Renascimento, talvez mais do que a maioria dos diversos momentos históricos, suscita grandes controvérsias. Há quem veja nesse movimento filosófico e artístico o momento de ruptura entre o mundo medieval - com suas características de sociedade agrária, teocrática e fundiária - e o mundo moderno urbano, burguês e comercial. 2 Diferentes visões do Renascimento. 3 A retomada do espírito especulativo. Shakespeare evoca constantemente em suas peças a trag...
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SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO: 01/08/13
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22 de agosto de 2013. Questões para estudo: Comte. 1 Por que Comte considera tão relevante para a sociedade positiva a educação da massa proletária e como deve ser tal educação? 2 Explique as funções atribuídas por Comte ao poder espiritual. 3 Na sua opinião, que críticas podem ser feitas às concepções educacionais de Auguste Comte? Http:/ sociologiadaeducacao.blogspot.com.br/2006/02/texto-3-filosofia-de-auguste-comte.html. Compartilhar com o Pinterest. Educador, Professor, Filósofo, Teólogo e Fotógrafo.
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SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO: Questões para estudo.
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12 de setembro de 2013. 1 Aponte três características do Renascimento. 2 O que foi a retomada do espírito especulativo no Renascimento? 3 Descreva o novo pensamento social e as utopias na Idade Moderna. 4 Qual a influência da visão laica da sociedade e do poder na modernidade? 5 Elenque as mudanças concretas que ocorreram na economia e na tecnologia que fomentaram o avanço da ciência e do cientificismo. 6 Qual a influência das ideias e da teoria de Charles Darvim no pensamento sociológico positivista?
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SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO: 01/03/06
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23 de março de 2006. VII A SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO DE MAX WEBER. O sociólogo alemão Max Weber (1864-1920) é um dos fundadores da sociologia. Suas idéias, que abarcavam assuntos múltiplos, da história econômica à sociologia da música, continuam a ser extremamente influentes. Em uma de suas obras mais conhecidas, Weber afirmou que havia um elo entre a emergência do protestantismo e a ascensão do capitalismo. 1 A ação social: uma ação com sentido. A tarefa do cientista é descobrir os possíveis sentidos das a...
