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Módulo III - Psicopedagogía ILCE/CECTE

Módulo III - Psicopedagogía ILCE/CECTE. Domingo, 23 de noviembre de 2008. INSTITUTO LATINOAMERICANO DE LA COMUNICACIÓN EDUCATIVA. Centro de Estudios en Comunicación y Tecnologías Educativas. Modulo de Psicopedagogía:Maestría en Comunicación y TecnologíasEducativas. Asesor:Dr. Ramón Ferreiro. Tutora:Mtra. Adriana Vasco Terán. Raúl Hiroshi Takenaga Mesquida. Noviembre 23 de 2008. CONDICIONES PARA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA DE CALIDAD. 191;Cuál de ellas es la más importante? Viernes, 14 de noviembre de 2008.

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Módulo III - Psicopedagogía ILCE/CECTE. Domingo, 23 de noviembre de 2008. INSTITUTO LATINOAMERICANO DE LA COMUNICACIÓN EDUCATIVA. Centro de Estudios en Comunicación y Tecnologías Educativas. Modulo de Psicopedagogía:Maestría en Comunicación y TecnologíasEducativas. Asesor:Dr. Ramón Ferreiro. Tutora:Mtra. Adriana Vasco Terán. Raúl Hiroshi Takenaga Mesquida. Noviembre 23 de 2008. CONDICIONES PARA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA DE CALIDAD. 191;Cuál de ellas es la más importante? Viernes, 14 de noviembre de 2008.

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1 actividad “sesión 18

2 trabajo grupal”

3 sede ilce

4 nombre del equipo orion

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6 ramiro tlatoa ocomatl

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actividad “sesión 18,trabajo grupal”,sede ilce,nombre del equipo orion,presentan,ramiro tlatoa ocomatl,sergio olguín aguirre,publicado por,equipo orion,1 comentario,actividad “sesión 17,pensamiento crítico,estudio independiente,la metacognición,tarea 3

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Módulo III - Psicopedagogía ILCE/CECTE: Sesión 12

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Módulo III - Psicopedagogía ILCE/CECTE. Viernes, 10 de octubre de 2008. INSTITUTO LATINOAMERICANO DE LA COMUNICACIÓN EDUCATIVA. Centro de Estudios en Comunicación y Tecnologías Educativas. Modulo de Psicopedagogía:Maestría en Comunicación y TecnologíasEducativas. Asesor:Dr. Ramón Ferreiro. Tutora:Mtra. Adriana Vasco Terán. Raúl Hiroshi Takenaga Mesquida. Octubre 10 de 2008. Y ¿Qué incorporan a su práctica Educativa de este Paradigma? Atte Adriana Vasco Terán. 15 de octubre de 2008, 20:06.

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Módulo III - Psicopedagogía ILCE/CECTE: Sesión 13

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Módulo III - Psicopedagogía ILCE/CECTE. Lunes, 20 de octubre de 2008. INSTITUTO LATINOAMERICANO DE LA COMUNICACIÓN EDUCATIVA. Centro de Estudios en Comunicación y Tecnologías Educativas. Modulo de Psicopedagogía:Maestría en Comunicación y TecnologíasEducativas. Asesor:Dr. Ramón Ferreiro. Tutora:Mtra. Adriana Vasco Terán. Raúl Hiroshi Takenaga Mesquida. Octubre 20 de 2008. El llenado del cuadro comparativo tiene la intención de concentrar , resumir y sintetizar las ideas principales en torno a los element...

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Módulo III - Psicopedagogía ILCE/CECTE: agosto 2008

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Módulo III - Psicopedagogía ILCE/CECTE. Viernes, 29 de agosto de 2008. INSTITUTO LATINOAMERICANO DE LA COMUNICACIÓN EDUCATIVA. Centro de Estudios en Comunicación y Tecnologías Educativas. 8220;Sesión 6 Trabajo Grupal”. Modulo de Psicopedagogía:Maestría en Comunicación y Tecnologías Educativas. Mtra Adriana Vasco TeránNombre del Equipo:ORION. Raúl Hiroshi Takenaga Mesquida. Agosto 29 de 2008. 8226; Es cualitativo. 8226; Se centra en el ser humano integral. En cuanto a los siguientes indicadores:. Mtra Adr...

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Módulo III - Psicopedagogía ILCE/CECTE: Sesión 15

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Módulo III - Psicopedagogía ILCE/CECTE. Viernes, 31 de octubre de 2008. INSTITUTO LATINOAMERICANO DE LA COMUNICACIÓN EDUCATIVA. Centro de Estudios en Comunicación y Tecnologías Educativas. Modulo de Psicopedagogía:Maestría en Comunicación y TecnologíasEducativas. Asesor:Dr. Ramón Ferreiro. Tutora:Mtra. Adriana Vasco Terán. Raúl Hiroshi Takenaga Mesquida. Octubre 31 de 2008. Ojalá puedan corregir este detalle. Atte Adriana Vasco Terán. 6 de diciembre de 2008, 0:03. Publicar un comentario en la entrada.

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Módulo III - Psicopedagogía ILCE/CECTE: Sesión 18

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Módulo III - Psicopedagogía ILCE/CECTE. Domingo, 23 de noviembre de 2008. INSTITUTO LATINOAMERICANO DE LA COMUNICACIÓN EDUCATIVA. Centro de Estudios en Comunicación y Tecnologías Educativas. Modulo de Psicopedagogía:Maestría en Comunicación y TecnologíasEducativas. Asesor:Dr. Ramón Ferreiro. Tutora:Mtra. Adriana Vasco Terán. Raúl Hiroshi Takenaga Mesquida. Noviembre 23 de 2008. CONDICIONES PARA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA DE CALIDAD. 191;Cuál de ellas es la más importante? Gracia A. (2002) La Educación...

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PSICOPEDAGOGIA 02: PARADIGMA SOCIOCULTURAL O HISTORICO SOCIAL

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Maestría en Comunicación y Tecnología Educativa. Módulo de Psicopedagogía. Sede UGM Rectoría Norte - Orizaba. Este espacio tiene la finalidad de dar a conocer temas de interés educativo para que los lectores puedan consultar, aportar y retroalimentar nuevos conocimientos para el mejoramiento de la Educación. PARADIGMA SOCIOCULTURAL O HISTORICO SOCIAL. 1 ¿Con qué expresión o lema puede sintetizar la idea fundamental del paradigma Vigotskiano? 2- La aportación mas interesante de Vigotsky es: que el proceso...

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PSICOPEDAGOGIA 02: TRABAJO COOPERATIVO

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Maestría en Comunicación y Tecnología Educativa. Módulo de Psicopedagogía. Sede UGM Rectoría Norte - Orizaba. Este espacio tiene la finalidad de dar a conocer temas de interés educativo para que los lectores puedan consultar, aportar y retroalimentar nuevos conocimientos para el mejoramiento de la Educación. MAS ALLA DE LA TEORÍA: EL APRENDIZAJE COOPERATIVO. EL MODELO EDUCATIVO PARA LA GENERACION N. LA PARTICIPACIÓN EN CLASE". Tanto la participación individual. Como la participación grupal. Hemisferio de...

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PSICOPEDAGOGIA 02: EL CONSTRUCTIVISMO

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Maestría en Comunicación y Tecnología Educativa. Módulo de Psicopedagogía. Sede UGM Rectoría Norte - Orizaba. Este espacio tiene la finalidad de dar a conocer temas de interés educativo para que los lectores puedan consultar, aportar y retroalimentar nuevos conocimientos para el mejoramiento de la Educación. El Constructivismo es: un proceso mental del ser humano. El Constructivismo tiene como finalidad: la construcción de ideas a partir de un conocimiento previo. 1- La reforma educacional tiene como bas...

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PSICOPEDAGOGIA 02: agosto 2008

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Maestría en Comunicación y Tecnología Educativa. Módulo de Psicopedagogía. Sede UGM Rectoría Norte - Orizaba. Este espacio tiene la finalidad de dar a conocer temas de interés educativo para que los lectores puedan consultar, aportar y retroalimentar nuevos conocimientos para el mejoramiento de la Educación. TRABAJO EN SEDE SESIÓN 6. Los conocimientos previos sobre Paradigma Conductista son:. El principio fundamental de este paradigma es el alumno. El humanismo no cree en dogmas ni posturas absolutas.

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PSICOPEDAGOGIA 02: noviembre 2008

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Maestría en Comunicación y Tecnología Educativa. Módulo de Psicopedagogía. Sede UGM Rectoría Norte - Orizaba. Este espacio tiene la finalidad de dar a conocer temas de interés educativo para que los lectores puedan consultar, aportar y retroalimentar nuevos conocimientos para el mejoramiento de la Educación. CONDICIONES PARA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA DE CALIDAD. 1- debe existir un modelo educativo. Para saber como se va a plantear como llevar a cabo la educación a distancia. 7- La utilización de las Tic&...

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PSICOPEDAGOGIA 02: septiembre 2008

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Maestría en Comunicación y Tecnología Educativa. Módulo de Psicopedagogía. Sede UGM Rectoría Norte - Orizaba. Este espacio tiene la finalidad de dar a conocer temas de interés educativo para que los lectores puedan consultar, aportar y retroalimentar nuevos conocimientos para el mejoramiento de la Educación. 191;Cómo se pueden utilizar los mapas conceptuales y mentales en el proceso de aprendizaje-enseñanza para promover el Aprendizaje significativo? Opcional. Definición de Aprendizaje significativo.

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PSICOPEDAGOGIA 02: octubre 2008

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Maestría en Comunicación y Tecnología Educativa. Módulo de Psicopedagogía. Sede UGM Rectoría Norte - Orizaba. Este espacio tiene la finalidad de dar a conocer temas de interés educativo para que los lectores puedan consultar, aportar y retroalimentar nuevos conocimientos para el mejoramiento de la Educación. MAS ALLA DE LA TEORÍA: EL APRENDIZAJE COOPERATIVO. EL MODELO EDUCATIVO PARA LA GENERACION N. LA PARTICIPACIÓN EN CLASE". Tanto la participación individual. Como la participación grupal. Hemisferio de...

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PSICOPEDAGOGIA 02: Experiencias en la tarea 3

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Maestría en Comunicación y Tecnología Educativa. Módulo de Psicopedagogía. Sede UGM Rectoría Norte - Orizaba. Este espacio tiene la finalidad de dar a conocer temas de interés educativo para que los lectores puedan consultar, aportar y retroalimentar nuevos conocimientos para el mejoramiento de la Educación. Experiencias en la tarea 3. En las escuelas de nuestro país se esta trabajando bajo el paradigma constructivista, el cual solo que solo mencionaremos de manera somera. 1- Enseñarle a pensar:. Etiquet...

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PSICOPEDAGOGIA 02: METODO DE PROYECTO

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Maestría en Comunicación y Tecnología Educativa. Módulo de Psicopedagogía. Sede UGM Rectoría Norte - Orizaba. Este espacio tiene la finalidad de dar a conocer temas de interés educativo para que los lectores puedan consultar, aportar y retroalimentar nuevos conocimientos para el mejoramiento de la Educación. Respondan a las siguientes preguntas:. 191;cuál es la definición del equipo de la palabra “Método”? 191;por qué es importante usar un método para el proceso aprendizaje-enseñanza? De todas se toma la...

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PSICOPEDAGOGIA 02: Competencias Profesionales Didácticas del siglo XXI

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Maestría en Comunicación y Tecnología Educativa. Módulo de Psicopedagogía. Sede UGM Rectoría Norte - Orizaba. Este espacio tiene la finalidad de dar a conocer temas de interés educativo para que los lectores puedan consultar, aportar y retroalimentar nuevos conocimientos para el mejoramiento de la Educación. Competencias Profesionales Didácticas del siglo XXI. 183; Debe tener la Habilidad para crear métodos, imágenes, juegos, estrategias, para poder transmitir su materia. Antes del hecho educativo:.

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