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案例 | E-Learning世界网——elearning行业权威媒体,关注elearning时代的培训变革

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2012年9月,广东电网公司教育培训评价中心 以下简称培评中心 .[ 全文. 中国惠普大学网络教育学院 创新 分享 引领全方位学习. 并在中国市场上引领国际先进的企业人力资源发展理念,分享惠普最佳实践 提升企业的人.[ 全文. 2004年,中智人力资源管理咨询有限公司成立,2008年公司建立了网络教学服务中心 以下简称 中心 作为项目建设和运营团队,开始了网络教育服务,2009年,中智mLearning推向市场。 中国广核集团 简称中广核 于2008年开始试点E-Learning项目,并于2010年将试点成功经验应用到全集团,六年来,中广核在平台推广、课件开发与推广等方面.[ 全文. 全懋人力资源暨行政组织副总经理赖旺根说,由于版图扩充,需要有效的筹码和人力,因此, 快速复制及缩短学习曲线,让新进人员很快地发挥.[ 全文. 公司自2007年创立以来,一直秉承 维国兴邦,嘉功至德 的理念,不断创新技术,持续研发产品,.[ 全文. E-Learning 2.0平台篇 管理培训立体化. 但在世界地图上, IBM群岛 永远也无法找到,.[ 全文.

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标准规范 | E-Learning世界网——elearning行业权威媒体,关注elearning时代的培训变革

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背景 内训师价值未得到彰显企业内训师培养通常经历四个阶段 1 初创阶段。 AICC最重要的贡献就是定出了许多共通性的技术规范 AGRs(AI.[ 全文. 绩效技术 HumanPerformanceTechnology,简称HPT 的引入则给培训管理者带来了惊喜,它拓展了人们的视野,开阔了人们的思考空间,在培训与绩效之间建.[ 全文. 版权所有 E-learning世界 京ICP备12041720号-1 京公网安备110102004903-1.

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2、作者拥有著作权,E-Learning世界网、 中国远程教育 资讯 杂志拥有编辑权和使用权 如被杂志选择刊登,将获稿酬. Limizhen#eqilai.com(请将#改为@,投稿邮件主题请注明 中国远程教育 资讯. 版权所有 E-learning世界 京ICP备12041720号-1 京公网安备110102004903-1.

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方案 | E-Learning世界网——elearning行业权威媒体,关注elearning时代的培训变革

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快速e-learning的编写具有如下特点 培训内容的脚本撰写耗时短(所耗时间一般为传统e-learning脚本撰写的10%-20%)编写主要通过幻灯片或类似工具服务于e-l.[ 全文. 那么,您认为未来企业培训与发展的趋势是什么 混合式学习将为企业培训与发展带来何种变革 JFGoldstyn 随着科技的发展,技术已经成为促进学习的有效工具。 新为移动学习系统 SmartLearningMobile 是一种针对便携式移动设备 包括手机、平板电脑等 进行的数字化学习,基于无线互联网的移动学习方案,强调 随时、随地、随身 的碎片式学习。 以新浪微博为例,其促进企业学习的方式大致可分为两种 第一,直接应用模式,即直接使用新浪微博来辅助培训业务,是初级应用阶段 第二,内部实施模式,即通过在企业内部部署一套.[ 全文. 或许在我们的心目中,我们对于E-learning存在极大的期望 当我们运用E-learning产品时,它能吸引我们对内容的兴趣;在具体的学习过程中,它能保持我们对内容的兴.[ 全文. 版权所有 E-learning世界 京ICP备12041720号-1 京公网安备110102004903-1.

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内容建设 | E-Learning世界网——elearning行业权威媒体,关注elearning时代的培训变革

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5月30日,惠普网络教育学院执行院长薛永伟做客中国经济网 对话教育 前沿在线 系列访谈。 作为培训经理,你有没有遇到以下问题 1、明天有3个课时的 经销商管理 培训,培训部邀请到市场部张总讲课,马上要开课了,张总却打电话说要出差,讲不了了,晴天霹雳,临时换老师,郁闷吧 2、求爷爷告奶奶,终于请来了市场部李经理,却发现内容不熟悉,授课水平真的不敢恭维 3、学员原定30多人参加,却只来了20.[ 全文. 单从知识传递角度看,内训师的价值远没真正发挥出来 如Figure1.[ 全文. 版权所有 E-learning世界 京ICP备12041720号-1 京公网安备110102004903-1.

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国外比较著名的学习科学研究中心简介 | 现代学习科学研究院 Modern Learning Sciences

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有关 学习 的研究逐渐得到世界各国的重视, 学习 开始成为教育、社会、科技等领域研究和探索的焦点问题,并随着时间的推移以及人们对学习科学逐步深入的研究,出现了很多新的研究领域,国内外也成立了大量的 学习科学研究中心。 L、视觉语言与视觉学习科学中心(http / v12 gallaudet edu ). 1) 即Visual Languageand Visual Learning (VL2),依托单位为GallaudetUniversity,视觉语言与视觉学习学习科学中心依托单位是哥劳德大学(Gallaudet University),由ThomasAllen博士领衔,来自Georgetown University的Guinevere Eden和UniversityofCalifornia, Davis的DavidCorina是VL2的科学主管。 2、空间智力与学习中心(http / www spatiallearning org/). 空间智力与学习中心研究的是诸如 如何测量空间学习 这样的基本问题,研究方向有三个 基本认知过程、符号系统、教育中的空间思维。 2) CELEST的目标贯穿于8个主要的相...

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Learn Chinese Mandarin Course Chinese teacher course Beijing Language and Culture University. Supply Most Convenient Channel. Address: 15, Xueyuan Rd, Haidian District, Beijing, China, Post Code: 100083. Telephone:8610 82300172,8610 82303820 extension number 20. E-mail: Echinese@blcu.edu.cn E-mail:eblcu@blcu.edu.cn.

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闪回2009投资圈十件大事 预言2010行业焦点 | Autumn E-Learning  秋天数位学习

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闪回2009投资圈十件大事 预言2010行业焦点 一月 8, 2010. 8212; Iautumn @ 2:44 下午. 来源 创业家 作者 申音. 与周其仁、叶新江、包凡、查立、唐葵、王填等12位牛人一起看2010 创业者最不容忽视的趋势有哪些 最适合创业的行业在哪里 最值得看好的创业家是谁 创业板的误区在哪里. 2010年的经济是V型还是W型 创业板的雷区在哪里 还需要创业者的行业是哪些 谁是2010年最值得看好的创业家. 那你要投就要算预算,因为制片方是分享最后电影院卖票的43%,所以你成本一定是倒过来除0.43你就知道总收入有多少,所以票房如果没有2亿以上是不敢拍 集结号 ,这是非常困难的决定。 主要涉及两个方面,第一个就是股东是不是将主要的一些资产,注入了股份公司里面 而且看你公司的股东和董事高管人员,你的利益是不是跟公司的利益相一致 有没有存在着向管理方输送利益的这个情况 第二就是公司的股权沿革是不是清楚 控股股东和实际控制人是不是保持稳定 有没有发生频繁的转化. 不知咋的, 城镇化 这个关键字,一下子把Web2.0、SNS、云计算、草根创业等给串联了起来。 2009年, 创业未来中国行 ...

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十二月 15, 2009. Get a free blog at WordPress.com. 通过访问 WordPress.com 创建免费网站或博客. 关注 Autumn E-Learning 秋天数位学习. 通过 WordPress.com 建立网站.

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教学平台:趋势与挑战——第2次“中国远程教育青年论坛”综述(三) | Autumn E-Learning  秋天数位学习

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教学平台 趋势与挑战 第2次 中国远程教育青年论坛 综述 三 十二月 31, 2009. 8212; Iautumn @ 10:45 上午. 参与的课题有 中国高等教育学会 十一五 教育科学研究专项课题 现代远程开放教育教学质量标准的研究 中的 现代远程开放教育教学资源质量标准 的研究,北京市教改项目 学习支持服务规范 课题研究。 张鹏 电大在线远程教育技术有限公司IT中心总监主要负责远程教育相关IT系统的规划开发和运营维护工作参与的课题主要有 教育部数字化学习港与终身学习社会的建设与示范教改项目 科技部数字教育公共服务示范工程课题 科技部虚拟实验应用示范工程课题 发改委支持IPv6的移动学习终端研发及产业化项目等。 Please log in using one of these methods to post your comment:. Address never made public). You are commenting using your WordPress.com account. ( Log Out. Get a free blog at WordPress.com.

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教学平台:趋势与挑战——第2次“中国远程教育青年论坛”综述(一) | Autumn E-Learning  秋天数位学习

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教学平台 趋势与挑战 第2次 中国远程教育青年论坛 综述 一 十二月 31, 2009. 8212; Iautumn @ 10:50 上午. 记者 冯琳 孔磊 责任编辑 南岭 文章来源 中国远程教育杂志 2009年12期. 远程教学平台在技术发展驱动和远程教育应用形态发展需求下,出现了新的趋势,我认为可以概括为以下几点 第一,对可集成性、可整合性的支持,以适应上层业务灵活性的需要 第二,对交互性、协作性的支持,将社会性交互无缝、灵活地嵌入在教学平台各层次交互中,创建以远程学习者为中心的环境 第三,对移动、普适学习的支持,创建个性化的学习环境,提供精细化的学习支持服务 第四,超越单个教学系统功能的设计与运用,创建支持远程教学的基础设施 具体来说. 新的 Web 技术及 Web 技术应用方式变化对教学平台设计的影响 从当前趋势来看,一方面 Web技术正从信息发布平台向计算平台演变 如 Web 服务的发展 ,另一方面,Web2.0 等技术形态的发展使得Web 向支持社会性交互 社群建构与演化 信息主动推送与个性化服务 大范围群体性交互与协同协作等方向演变 这一方面驱动着远程教育向趋同教育方向发展,即从...

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