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Más allá de una jornada de observacion y practica...

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http://ovidiodecrolyvillasdelreal.blogspot.com/2009/06/contextualizacion-se-entiende-la_09.html

Más allá de una jornada de observacion y practica. Martes, 9 de junio de 2009. 191;Cómo y para qué se contextualiza? Flor Perez y Paola Orozco. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Planeacion de los niños. Aulas del jardín de niños Ovidio Decroly.

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CONTEXTUALIZACIÓN

http://ovidiodecrolyvillasdelreal.blogspot.com/2009/06/villa-del-real-este-lugar-eran-terrenos.html

Más allá de una jornada de observacion y practica. Martes, 9 de junio de 2009. Así los padres comienzan a inculcar a los niños hábitos de cuidado y valores respecto a su ambiente y en el lugar donde viven. El resultado ha sido la participación de la comunidad organizada en grupos de vecinos que se han corresponsabilizado en la vigilancia y cumplimiento del reglamento del conjunto. Cuentan con servicios educativos, como lo es preescolar, primaria, secundaria, preparatoria. Planeacion de los niños.

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http://ovidiodecrolyvillasdelreal.blogspot.com/2009/06/acerca-del-jardin-de-ninos-ovidio.html

Más allá de una jornada de observacion y practica. Martes, 9 de junio de 2009. Acerca del jardín de niños Ovidio Decroly. Se fundó en enero del año 2001, este se encuentra ubicado en el Fraccionamiento Villas del Real en San Francisco Estado de México en un contexto urbano, esté jardín de niños está a cargo de la Licenciada en Educación Preescolar Laura Nallely en un turno matutino con un horario de 9:00 am a 1:00 pm. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom).

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http://ovidiodecrolyvillasdelreal.blogspot.com/2009/06/el-trabajo-que-se-realiza-en-el-jardin.html

Más allá de una jornada de observacion y practica. Martes, 9 de junio de 2009. El trabajo que se realiza en el jardín de niños Ovidio Decroly se basa en:. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Planeacion de los niños. Aulas del jardín de niños Ovidio Decroly.

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"EXPERIENCIAS DOCENTES": mayo 2009

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Lunes, 18 de mayo de 2009. TRABAJO PREVIO A LAS JORNADAS DE PRÁCTICAS. Diseñar herramientas para la recuperación de información, que permita el analisis de dicha jornada (carpeta de indicadores, planeación, guiones de entrevistas). Diseño de secuencias didácticas con actvidades dirigidas a atender las necesidades e intereses de los niños, con la finalidad de fortalecer sus competencias tanto cognitivas, lingüisticas, socioafectivas y motrices. Analisis y reflexión antes, durante y después de la jornada.

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Normalistas: J.N Angel María Garibay

http://normalistasjnangelmaragaribay.blogspot.com/2009/06/el-fraccionamiento-brinda-servicios.html

Normalistas: J.N Angel María Garibay. NORMALISTAS: J.N Angel Ma. Garibay. Ver todo mi perfil. Miércoles, 3 de junio de 2009. Publicar un comentario en la entrada. Tu opinion nos servira de mucho! Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Mi lista de blogs. Jardin de niños Jorge Manrique. ACERCAMIENTO AL CONTEXTO ESCOLAR". Entrevista a Educadoras JN "Margarita Maza de Juárez". INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA ESCUELA NORMAL DE TECÁMAC. LUGAR DONDE HAY AJOLOTES". CONTEXTUALIZACIÓN "Santa María Ajoloapan".

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contExNToMMJ: junio 2009

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Como parte de la fomación de docentes, en la Escuela Nomal de Tecamac en el Estado de México, se priorizan actividades donde las estudiantes reconzacan el valor y el significado del contexto duante las actividades de observación y practica para adquirir las competencias deseadas por el perfil de greso deseado. Lunes, 8 de junio de 2009. Entrevista a Educadoras JN "Margarita Maza de Juárez". Raquel Haydeé Santana León. 191;Qué es el acompañamiento hacia las docentes en formación? Es el compartir experienc...

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JN "CarlosMerida": Actores

http://contextojncarlosmerida.blogspot.com/2009/05/actores.html

Sábado, 16 de mayo de 2009. 5 Docentes la mayoría con la licenciatura en Educación Preescolar (Directora comisionada con grupo). 1 directivo con grupo multigrado. 1 personal de intendencia pagado por los padres de familia. 1 grupo multigrado (nuevo ingreso). Docentes: vigilar el desarrollo del niños (planeación, diagnóstico, evaluación…). Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Pintor, escultor y artista plástico; de origen Guatemalteco. JN Angel Maria Garibay.

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JN "CarlosMerida": CONTEXTUALIZAR AL J.N. "CARLOS MERIDA"

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Lunes, 18 de mayo de 2009. CONTEXTUALIZAR AL J.N. "CARLOS MERIDA". 191;Por qué contextualizar? Contextualizar significa más que hacer una simple descripción, es tratar de concebir la realidad, aproximarse a ella para conocerla y actuar sobre ella para transfórmala. Vincular los diversos elementos informativos que enriquezcan la comprensión del niño como un todo. De ninguna manera se puede estudiar al niño de manera aislada, pues el contacto con otros (objetos, personas,. Es un proceso que se ha estado re...

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contExNToMMJ: Cecilia Robles García

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Como parte de la fomación de docentes, en la Escuela Nomal de Tecamac en el Estado de México, se priorizan actividades donde las estudiantes reconzacan el valor y el significado del contexto duante las actividades de observación y practica para adquirir las competencias deseadas por el perfil de greso deseado. Lunes, 8 de junio de 2009. 191;Qué es el acompañamiento hacia las docentes en formación? Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). José María Heredia y Heredia".

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contExNToMMJ: Alejandra A. Gómez Guillén

http://contexntommj.blogspot.com/2009/06/alejandra-gomez-guillen_08.html

Como parte de la fomación de docentes, en la Escuela Nomal de Tecamac en el Estado de México, se priorizan actividades donde las estudiantes reconzacan el valor y el significado del contexto duante las actividades de observación y practica para adquirir las competencias deseadas por el perfil de greso deseado. Lunes, 8 de junio de 2009. Alejandra A. Gómez Guillén. 191;Qué es el acompañamiento hacia las docentes en formación? Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom).

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JN "CarlosMerida"

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Viernes, 19 de junio de 2009. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Pintor, escultor y artista plástico; de origen Guatemalteco. Http:/ www.latarea.com.mx/articu/articu7/ramos7.htm. Http:/ www.dialoga.com.mx/Contenido/PDF/publicaciones/aportesyensayos/aportaciones mayo 2009/7 La ensenanza en grupo multigrado.pdf. LIBROS Y MATERIALES DIDÁCTICOS. JN Angel Maria Garibay. JN Jose Maria Heredia y Heredia. JN Margarita Maza de Juarez. JN Vasko de Quiroga.

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JN "CarlosMerida": mayo 2009

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Lunes, 18 de mayo de 2009. CONTEXTUALIZAR AL J.N. "CARLOS MERIDA". 191;Por qué contextualizar? Contextualizar significa más que hacer una simple descripción, es tratar de concebir la realidad, aproximarse a ella para conocerla y actuar sobre ella para transfórmala. Vincular los diversos elementos informativos que enriquezcan la comprensión del niño como un todo. De ninguna manera se puede estudiar al niño de manera aislada, pues el contacto con otros (objetos, personas,. Es un proceso que se ha estado re...

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contExNToMMJ: Alejandra Eridiana Jaimes

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Como parte de la fomación de docentes, en la Escuela Nomal de Tecamac en el Estado de México, se priorizan actividades donde las estudiantes reconzacan el valor y el significado del contexto duante las actividades de observación y practica para adquirir las competencias deseadas por el perfil de greso deseado. Lunes, 8 de junio de 2009. 191;Qué es el acompañamiento hacia las docentes en formación? Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). José María Heredia y Heredia".

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