pacharaporn007.blogspot.com
บทที่ 3: กุมภาพันธ์ 2013
http://pacharaporn007.blogspot.com/2013_02_01_archive.html
บทที่ 3. บทที่ 1. บทที่ 2. บทที่ 3. บทที่ 4. บทที่ 5. บทที่ 6. บทที่ 7. บทที่ 8. บทที่ 9. บทที่ 10. วันเสาร์ที่ 23 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2556. การสื่อสารมาจากภาษาละติน ศัพท์ว่า communis หมายถึง common คำว่า communication นั้น. มาในรูปกริยาละติน commuicare หมายถึง พยายามให้เกิดความเข้าใจร่วมกัน มีความคิดเห็น. หรือทัศนคติ. หมายถึง กระบวนการติดต่อส่งข่างสาร ข้อเท็จจริง ความเห็นตลอดจนท่าทีความรู้สึกต่างๆ. องค์ประกอบของการสื่อสาร. องค์ประกอบและกระบวนการสื่อสาร. 3 สื่อหรือช่องทาง ช่องทา...11 การสื่อสารด&...12 การส&#...
pacharaporn015.blogspot.com
บทที่ 5: กุมภาพันธ์ 2013
http://pacharaporn015.blogspot.com/2013_02_01_archive.html
บทที่ 5. บทที่ 1. บทที่ 2. บทที่ 3. บทที่ 4. บทที่ 5. บทที่ 6. บทที่ 7. บทที่ 8. บทที่ 9. บทที่ 10. วันอาทิตย์ที่ 24 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2556. สื่อการสอนประเภทวัสดุ. เป็นสื่อที่มีขนาดเล็ก สามารถเก็บบรรจุความรู้และประสบการณ์ได้เป็นอย่างดี. ประเภทของสื่อวัสดุ. 3 ประโยชน์ของวัสดุกราฟิก. ช่วยให้ผู้เรียนและผู้สอนเข้าใจเนื้อหาได้ตรงกัน. เรียนรู้ได้ดีกว่าการฟังอย่างเดียว. ประหยัดเวลา กระตุ้นความสนใจผู้เรียนได้ดีกว่า. 4 ลักษณะของวัสดุกราฟิกที่ดี. สื่อความหมายได้รวดเร็วและชัดเจน. ข้อดี* *. วัสดุ 3 มิ...3ป้...
pacharaporn2.blogspot.com
สมุดและนิทาน: กุมภาพันธ์ 2013
http://pacharaporn2.blogspot.com/2013_02_01_archive.html
บทที่ 1. บทที่ 2. บทที่ 3. บทที่ 4. บทที่ 5. บทที่ 6. บทที่ 7. บทที่ 8. บทที่ 9. บทที่ 10. วันอาทิตย์ที่ 10 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2556. วัตถุประสงค์. เพื่อการฝึกสมาธิ การใช้ปากกาสีดำเขียนภาพ จะทำให้สมาธิในการวาดมากกว่าการใช้่ดินสอเพระาดินสอสามารถลบได้ทำให้ไม่ตั้งใจวาดเท่ากับปากกา. กิจกรรวาดภาพระบายสีแบ่งออกเป็น 2 ช่อง คือ. 21 การเขียนภาพลายเส้นมีเทคนิคดังนี้. ใช้ปากกาเป็นเครื่องมือในการเขียน. ตั้งใจ และใช้ความเชื่อมั่นในตนเองในการวาด. ข้อดีของการเขียนภาพลายเส้นด้วยปากกา. 3 สีไม้. การสังเกตปรับปร...การนำไปใช...
pacharaporn03.blogspot.com
ปฏิทิน
http://pacharaporn03.blogspot.com/2013/02/blog-post.html
บทที่ 1. บทที่ 2. บทที่ 3. บทที่ 4. บทที่ 5. บทที่ 6. บทที่ 7. บทที่ 8. บทที่ 9. บทที่ 10. วันอาทิตย์ที่ 10 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2556. วัตถุประสงค์. 1 เพื่ิอให้นักศึกษาได้รู้จักการทำงาน โดยอาศัยการคิดอย่างเป็นระบบ. System thinking) คือ. จะต้องคิดให้ได้ว่างานนั้นมีกระบวนการหรือขั้นตอนอย่างไร ควรทำอะไรก่อน ทำอะไรหลัง ในแต่ละขั้นตอนของงานควรใช้เวลาแค่ไหนถึงจะเสร็จ. 2พู่กัน. เขียนตัวอักษร ตามที่ต้องการ พร้อมวาดรูปตกแต่ง. ระบายสีโดยใช้ทักษะหลักการไล่สี. 3 ลงมือปฏิบัติจริง. การนำไปประยุกต์ใช้.
pacharaporn008.blogspot.com
บทที่ 4
http://pacharaporn008.blogspot.com/2013/02/blog-post.html
บทที่ 4. บทที่ 1. บทที่ 2. บทที่ 3. บทที่ 4. บทที่ 5. บทที่ 6. บทที่ 7. บทที่ 8. บทที่ 9. บทที่ 10. วันอาทิตย์ที่ 24 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2556. สื่อการสอน หมายถึง วัสดุอุปกรณ์หรือวิธีการใดๆ ที่ครูนำมาประกอบการเรียนการสอน เพื่อช่วยให้เกิดการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ. คุณค่าของสื่อการสอน. 2 คุณค่าด้านจิตวิทยาการเรียนรู้ สื่อเป็นศูนย์รวมความสนใจของผู้เรียน ทำให้การเรียนน่าสนใจมากขึ้น. 1จำแนกตามคุณสมบัติของสื่อ. 12 อุปกรณ์ เป็นสื่อใหญ่หรือสื่อหนัก น&...2 จำแนกตามแบบของสื่อ. 24 วัสดุถ่ายทอดเส...ขั้...ขั&...
pacharaporn008.blogspot.com
บทที่ 4: กุมภาพันธ์ 2013
http://pacharaporn008.blogspot.com/2013_02_01_archive.html
บทที่ 4. บทที่ 1. บทที่ 2. บทที่ 3. บทที่ 4. บทที่ 5. บทที่ 6. บทที่ 7. บทที่ 8. บทที่ 9. บทที่ 10. วันอาทิตย์ที่ 24 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2556. สื่อการสอน หมายถึง วัสดุอุปกรณ์หรือวิธีการใดๆ ที่ครูนำมาประกอบการเรียนการสอน เพื่อช่วยให้เกิดการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ. คุณค่าของสื่อการสอน. 2 คุณค่าด้านจิตวิทยาการเรียนรู้ สื่อเป็นศูนย์รวมความสนใจของผู้เรียน ทำให้การเรียนน่าสนใจมากขึ้น. 1จำแนกตามคุณสมบัติของสื่อ. 12 อุปกรณ์ เป็นสื่อใหญ่หรือสื่อหนัก น&...2 จำแนกตามแบบของสื่อ. 24 วัสดุถ่ายทอดเส...ขั้...ขั&...
pacharaporn1.blogspot.com
ลวด: กุมภาพันธ์ 2013
http://pacharaporn1.blogspot.com/2013_02_01_archive.html
บทที่ 1. บทที่ 2. บทที่ 3. บทที่ 4. บทที่ 5. บทที่ 6. บทที่ 7. บทที่ 8. บทที่ 9. บทที่ 10. วันเสาร์ที่ 9 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2556. ความหมาย สิ่งที่ทําเป็นเส้นยาว ๆ เช่น ลวดหนัง คือ แผ่นหนังที่เอามาทําเป็นเส้นยาว ๆ. โลหะที่เอามารีดเป็นเส้นเช่นนั้นก็เรียกว่า ลวด เช่น ลวดสังกะสี ลวดทองแดง. ลายที่ลอกเป็นเส้นกลมยาวไปตามขอบตัวไม้ต่าง ๆ. เรียกสิ่งที่นูนขึ้นซึ่งมีลักษณะคล้ายลวด เช่นลวดปากปลา. คุณสมบัติ. เส้นลวดต้องนิ่ม. เส้นลวดต้องอ่อนง่ายต่อการดัด. คุณลักษณะและคุณประโยชน์. ใช้ทำจักรรยานได้. 4 ดัดจักรยาน. ทำอะไรหล&#...
pacharaporn015.blogspot.com
บทที่ 5
http://pacharaporn015.blogspot.com/2013/02/blog-post.html
บทที่ 5. บทที่ 1. บทที่ 2. บทที่ 3. บทที่ 4. บทที่ 5. บทที่ 6. บทที่ 7. บทที่ 8. บทที่ 9. บทที่ 10. วันอาทิตย์ที่ 24 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2556. สื่อการสอนประเภทวัสดุ. เป็นสื่อที่มีขนาดเล็ก สามารถเก็บบรรจุความรู้และประสบการณ์ได้เป็นอย่างดี. ประเภทของสื่อวัสดุ. 3 ประโยชน์ของวัสดุกราฟิก. ช่วยให้ผู้เรียนและผู้สอนเข้าใจเนื้อหาได้ตรงกัน. เรียนรู้ได้ดีกว่าการฟังอย่างเดียว. ประหยัดเวลา กระตุ้นความสนใจผู้เรียนได้ดีกว่า. 4 ลักษณะของวัสดุกราฟิกที่ดี. สื่อความหมายได้รวดเร็วและชัดเจน. ข้อดี* *. วัสดุ 3 มิ...3ป้...
pacharaporn1.blogspot.com
ลวด
http://pacharaporn1.blogspot.com/2013/02/blog-post.html
บทที่ 1. บทที่ 2. บทที่ 3. บทที่ 4. บทที่ 5. บทที่ 6. บทที่ 7. บทที่ 8. บทที่ 9. บทที่ 10. วันเสาร์ที่ 9 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2556. ความหมาย สิ่งที่ทําเป็นเส้นยาว ๆ เช่น ลวดหนัง คือ แผ่นหนังที่เอามาทําเป็นเส้นยาว ๆ. โลหะที่เอามารีดเป็นเส้นเช่นนั้นก็เรียกว่า ลวด เช่น ลวดสังกะสี ลวดทองแดง. ลายที่ลอกเป็นเส้นกลมยาวไปตามขอบตัวไม้ต่าง ๆ. เรียกสิ่งที่นูนขึ้นซึ่งมีลักษณะคล้ายลวด เช่นลวดปากปลา. คุณสมบัติ. เส้นลวดต้องนิ่ม. เส้นลวดต้องอ่อนง่ายต่อการดัด. คุณลักษณะและคุณประโยชน์. ใช้ทำจักรรยานได้. 4 ดัดจักรยาน. ทำอะไรหล&#...
pacharaporn012.blogspot.com
บทที่ 8 : กุมภาพันธ์ 2013
http://pacharaporn012.blogspot.com/2013_02_01_archive.html
บทที่ 8. บทที่ 1. บทที่ 2. บทที่ 3. บทที่ 4. บทที่ 5. บทที่ 6. บทที่ 7. บทที่ 8. บทที่ 9. บทที่ 10. วันจันทร์ที่ 25 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2556. บทเรียนโปรแกรมการลำดับประสบการณ์ที่จัดวางไว้สำหรับนำผู้เรียนไปสู่ความสามารถโดยอาศัยหลักความสัมพันธ์ของสิ่งเร้ากับการตอบสนองพื้นฐานทางจิตวิทยาของบทเรียนโปรแกรม เป็นทฤษฎีแนวพฤติกรรมนิยม ใ...1 การแบ่งขั้นการเรียนรู้เป็นหน่วยย่อยๆ และเรียงลำดับจากง่ายไปสู่ยาก. 3 ให้ผู้เรียนได้ทราบผลการเรียนของตนอย่างทันทีทันใด. ข้อดีและข้อจำกัดของบทเรียนโปรแกรม. 1 คำชี้แจง. 6 ให้ความ...
