Plan de acción diaria. Viernes, 4 de diciembre de 2015. Viernes 4 de diciembre. Grabación documental clase: 3°-4° año. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). Ver todo mi perfil. Viernes 4 de diciembre. Jueves 3 de diciembre. Miércoles 2 de diciembre. Martes 1 de diciembre. Plantilla Picture Window. Las imágenes de las plantillas son obra de rami ba. Con la tecnología de Blogger.
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Plan de acción diaria. Viernes, 4 de diciembre de 2015. Viernes 4 de diciembre. Grabación documental clase: 3°-4° año. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). Ver todo mi perfil. Viernes 4 de diciembre. Jueves 3 de diciembre. Miércoles 2 de diciembre. Martes 1 de diciembre. Plantilla Picture Window. Las imágenes de las plantillas son obra de rami ba. Con la tecnología de Blogger.
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MAC Paola Martinez: septiembre 2015
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Plan de acción diaria. Miércoles, 30 de septiembre de 2015. Miércoles 30 de setiembre. Enviar por correo electrónico. Martes, 29 de septiembre de 2015. Martes 29 de setiembre. Área/ campo de conocimiento:. ESCRIBIR- TUX PAINT- LABERINTO. Confeccionar carteleria, folletos para entregar en la caminata por el día del corazón. Crear un álbum de fotos familiares utilizando la actividad ETOY´S de la xo. Indagación sobre colores, formato, imágenes, entre otros. Creación del folleto. Acuerdos con el docente.
MAC Paola Martinez: Martes 1 de diciembre
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Plan de acción diaria. Martes, 1 de diciembre de 2015. Martes 1 de diciembre. Grabación de documental con INICIAL 4 Y 5 AÑOS. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Ver todo mi perfil. Viernes 4 de diciembre. Jueves 3 de diciembre. Miércoles 2 de diciembre. Martes 1 de diciembre. Tema Picture Window. Imágenes del tema: rami ba. Con la tecnología de Blogger.
MAC Paola Martinez: julio 2015
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Plan de acción diaria. Viernes, 31 de julio de 2015. Viernes 31 de julio. Coordinación de Equipo CCTE. Enviar por correo electrónico. Jueves, 30 de julio de 2015. Jueves 30 de julio. Acuerdos con el docente. Área/ campo de conocimiento:. MATEMÁTICA/ Mediciones y medida- Operaciones. Perímetro- Tablas de multiplicar. Fases de la intervención:. Área/ campo de conocimiento:. La concorancia sustantivo adjetivo. Retomar el procedimiento de uso de la plataforma CREA2. Se continúa con lo realizado el día martes...
MAC Paola Martinez: mayo 2015
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Plan de acción diaria. Viernes, 29 de mayo de 2015. Viernes 29 de mayo. TALLER DE PADRES APRENDER TOD@S. Área/ campo de conocimiento:. Continuar formando un grupo de padres referentes. Aproximar al uso de la actividad navegar, realizando una búsqueda personalizada en páginas de ciudadanía digital. Enseñar el uso de la actividad Etoyś, analizando su barra de herramientas, los elementos que la componen. Propuesta del taller: Ingresar a la página de DGI y realizar consulta de devolución de IRPF. Retomar el ...
MAC Paola Martinez: diciembre 2015
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Plan de acción diaria. Viernes, 4 de diciembre de 2015. Viernes 4 de diciembre. Grabación documental clase: 3°-4° año. Enviar por correo electrónico. Jueves, 3 de diciembre de 2015. Jueves 3 de diciembre. Grabación documental 5°año. Vamos a la casa de un alumno a grabar algunas escenas. Enviar por correo electrónico. Miércoles, 2 de diciembre de 2015. Miércoles 2 de diciembre. Grabación de documental 5 ° año: Partido de Fútbol en la cancha. Cierre de talleres de Aprender Tod@s. Martes 1 de diciembre.
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ESCUELA 213: Taller de Padres en 5° año
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La escuela en la jurisdicción. Lo que nos distingue. Tiempos y espacios de convivencia. Martes, 9 de junio de 2015. Taller de Padres en 5° año. Taller de Padres en 5° año:. Proyecto de Escritura en coordinación con el Profesor de Educación Física. Enviar por correo electrónico. 5 de agosto de 2015, 5:38. Hola soy la mama de fabiana y me gusto la clase de tacher ,. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Nos visitan de la Fábrica de Gofio. Celebración del día del abuelo. Taller de Padres en 5° año.
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ESCUELA 213: Red Global
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La escuela en la jurisdicción. Lo que nos distingue. Tiempos y espacios de convivencia. Nuevas pedagogías para el aprendizaje profundo. Todo el mundo tratan de comprender cómo transformar las pedagogías y cómo adaptar las condiciones de aprendizaje para facilitar y fomentar el aprendizaje profundo, los alumnos con mayor frecuencia quieren tomar acción, hacer un impacto positivo y aprovechar las oportunidades que proporcionará el éxito en su carrera y su vida. Evaluación del aprendizaje que asigna los obj...
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ESCUELA 213: agosto 2014
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La escuela en la jurisdicción. Lo que nos distingue. Tiempos y espacios de convivencia. Jueves, 28 de agosto de 2014. Dejando Huellas 213 Agosto. Or read more publications. Enviar por correo electrónico. Martes, 26 de agosto de 2014. Más fotos del proceso de elaboración de la revista digital. Enviar por correo electrónico. La revista digital "Dejando huellas 213". Diferentes etapas del proceso de creación de la revista en imágenes. Enviar por correo electrónico. Jueves, 21 de agosto de 2014.
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ESCUELA 213: octubre 2014
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La escuela en la jurisdicción. Lo que nos distingue. Tiempos y espacios de convivencia. Miércoles, 29 de octubre de 2014. Música en Educación Inicial. Música en Educación Inicial. Enviar por correo electrónico. Viernes, 24 de octubre de 2014. Taller de Padres Primer año! Taller de Padres Primer año. Enviar por correo electrónico. Miércoles, 22 de octubre de 2014. Los alumnos de sexto año participan en el Centro Agustín Ferreiro de un encuentro de Escuelas. Enviar por correo electrónico. Ver todo mi perfil.
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ESCUELA 213: Lo que nos distingue
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La escuela en la jurisdicción. Lo que nos distingue. Tiempos y espacios de convivencia. Lo que nos distingue. La Escuela Nº 213 de Tiempo Completo es un centro educativo público bilingüe, español-inglés, ubicado en Ruta 75 km. 35.500 en la localidad de Villa Jardines de Pando, con una propuesta educativa integral. La aproximación del inglés se realiza desde el primer ciclo de primaria con sesiones orales y con metodología específica, para que los más pequeños vayan desarrollando su interés por las lenguas.
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ESCUELA 213: noviembre 2014
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La escuela en la jurisdicción. Lo que nos distingue. Tiempos y espacios de convivencia. Jueves, 27 de noviembre de 2014. Cierre de talleres Música y Educación Fisica. Cierre de talleres Música y Educación Física. Los Profesores de música y educación física realizan una muestran ilustrando el trabajo realizado durante el año con diferentes grupos de la Escuela. Enviar por correo electrónico. Martes, 25 de noviembre de 2014. Cierre de talleres Educación Inicial. Cierre de talleres Educación Inicial.
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ESCUELA 213: diciembre 2014
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La escuela en la jurisdicción. Lo que nos distingue. Tiempos y espacios de convivencia. Viernes, 5 de diciembre de 2014. Presentación Segunda Edición Revista Digital! Los alumnos de 5° y 6° año realizan la presentación de la segunda edición de la Revista Digital: "Dejando Huellas 213"a la comunidad educativa. Los Maestros de Apoyo Ceibal cierran mostrando un video del trabajo realizado a lo largo del año en las diferentes clases. Enviar por correo electrónico. Jueves, 4 de diciembre de 2014.
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ESCUELA 213: agosto 2015
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La escuela en la jurisdicción. Lo que nos distingue. Tiempos y espacios de convivencia. Miércoles, 5 de agosto de 2015. Continuamos aprendiendo con las familias. Hoy visitamos y comentamos el Blog escolar. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). Continuamos aprendiendo con las familias. Ver todo mi perfil. Dejando Huellas 213 Agosto. Libro Digital 1º-2º año. Tema Picture Window. Con la tecnología de Blogger.
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ESCUELA 213: mayo 2015
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La escuela en la jurisdicción. Lo que nos distingue. Tiempos y espacios de convivencia. Viernes, 29 de mayo de 2015. Taller con padres de Aprender Tod@as. Agradecemos su colaboración y compromiso. Enviar por correo electrónico. Viernes, 22 de mayo de 2015. Proyecto "Creando espacios lúdicos" Actividades en taller con alumnos de quinto y sexto año. Enviar por correo electrónico. Taller de aula abierta con XO Inicial 4. Enviar por correo electrónico. Jueves, 21 de mayo de 2015. Enviar por correo electrónico.
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Paola Marshal
Sexta-feira, 22 de fevereiro de 2008. Fabrica da Felicidade Coca Cola. Links para esta postagem. 3° aula dia 21/02/2008. Nesta aula aprendemos que a Coca Cola assim como qualquer outro produto não vende apenas o prouto em si. Mas também sua essência na vida de cada um. É o que falta no seu dia-a-dia, é como se esse produto de certa forma refrescasse não só seu corpo mas também sua vida! O que é o prazer de estar se sentindo bem? Bom final de semana a todos e espero que comentem suas decisões! Hoje um alu...
Paola Marte | Sin permisos
En el estanque: Considera dar un paso hacia atrás y avanzarás. 19 septiembre, 2013. 1 diciembre, 2014. Has sentido que, por más que intentas llegar a una meta o sueño en particular, te sientes más lejos de él que antes? Que te saliste de ese camino “perfecto”? Que los problemas se tornan cada vez más fuertes, con los demás, en el trabajo y/o en la casa? Continue reading →. Posted in Analizando Un Chin. Tagged analizando un chin. Dar un paso atrás. 29 junio, 2013. 1 diciembre, 2014. Continue reading →.
Paola Martinella - Paola Martinella
Negli occhi di Paola. Tecnica mista, 110 x 80 cm, 2009. Dipinti, pittura materica, dripping, espressività astratta, astrazioni, cromatiche,. Artista, pittrice, donna, sito di paola martinella udine, friuli venezia giulia,. Pittura acrilica, olio su tela, informale, cromia, pigmenti, quadri, arte, paintings, italy, art, tinte, astratte,. Le opere di PAOLA MARTINELLA. Elementi di pianura che si alternano al mare e alla laguna; zone collinose che preludono a quelle montane, città e borghi rurali.
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Plan de acción diaria. Viernes, 4 de diciembre de 2015. Viernes 4 de diciembre. Grabación documental clase: 3°-4° año. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). Ver todo mi perfil. Viernes 4 de diciembre. Jueves 3 de diciembre. Miércoles 2 de diciembre. Martes 1 de diciembre. Plantilla Picture Window. Las imágenes de las plantillas son obra de rami ba. Con la tecnología de Blogger.
Paola Martínez Martínez
Martes, 21 de junio de 2011. Cuestionario de las 5´S. 191;Qué significa seiri? 191;Qué objetivo tinen? R:Eliminar del espacio de trabajo lo que sea inútil. 191;Qué significa seiton? 191;Qué objetivo tiene? R:Organizar el espacio de trabajo de forma eficaz. 191;Qué significa seiso? 191;Qué odjetivo tiene? R:Mejorar el nivel de limpieza de los lugares. 191;Qué singnifica Seiketsu? 191;Qué objetivo tiene? R:Prevenir la aparición de la suciedad y el desorden. 191;Qué singnifica Shitsuke? 1 Buscar el tema.
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Architettura razionalista a Roma. Free html site builder. Coloro che non conoscono. E coloro che vi hanno partecipato. Non avranno uguale destino. Dopo la morte,. Nel regno delle ombre. L’arte di Paola Marzano è mezzo per veicolare intimi stati conflittuali con scopo catartico al fine di giungere a quella che i filosofi ermetici chiamavano. Ovvero la purificazione del dolore inconscio. Forme plastiche, eseguite con una linea essenziale per una necessità di rigore interiore (reale o apparente? Nel 2012 Lo...
