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Paraje Pedagógico

Domingo, 16 de enero de 2011. Tema 4. NNTT y relaciones escuela-familia. Los docentes,como quien dice el autor, no tienen más remedio que contar con los padres para que exista coherencia entre lo que se hace fuera y dentro de la escuela.Es por ello, que la familia y la escuela no pueden trabajar aisladas en la educación de niños y jóvenes. 1 ) que el modelo de escuela participativa disponga de un amplio consenso social;. 3) que padres y docentes compartan unos objetivos;. Http:/ www.mepsyd.es/ces...Tema ...

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Domingo, 16 de enero de 2011. Tema 4. NNTT y relaciones escuela-familia. Los docentes,como quien dice el autor, no tienen más remedio que contar con los padres para que exista coherencia entre lo que se hace fuera y dentro de la escuela.Es por ello, que la familia y la escuela no pueden trabajar aisladas en la educación de niños y jóvenes. 1 ) que el modelo de escuela participativa disponga de un amplio consenso social;. 3) que padres y docentes compartan unos objetivos;. Http:/ www.mepsyd.es/ces...Tema ...
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Paraje Pedagógico: TEMA 4. Reflexión de valores y educación en la democracia y capitalismo

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Paraje Pedagógico: Tema 4. NNTT y relaciones escuela-familia

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