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PARVA SCINTILLA

Jueves, 14 de octubre de 2010. Profesor Blanca Araceli Reynoso Tapia. NIVEL ACADÉMICO Y SUBSISTEMA O DISCIPLINA Nivel Medio Superior. Bachillerato. Colegio de Ciencias y Humanidades. ASIGNATURA Latín I. 5º. Año de bachillerato. UNIDAD TEMÁTICA Y CONTENIDOS Unidad II. Estructura de la oración transitiva. 21 comprende el significado de oraciones transitivas y oraciones con complementos indirectos en dativo y circunstancias en ablativo. POBLACIÓN Alumnos de 5º. Año de Bachillerato. 1 El verbo transitivo.

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Jueves, 14 de octubre de 2010. Profesor Blanca Araceli Reynoso Tapia. NIVEL ACADÉMICO Y SUBSISTEMA O DISCIPLINA Nivel Medio Superior. Bachillerato. Colegio de Ciencias y Humanidades. ASIGNATURA Latín I. 5º. Año de bachillerato. UNIDAD TEMÁTICA Y CONTENIDOS Unidad II. Estructura de la oración transitiva. 21 comprende el significado de oraciones transitivas y oraciones con complementos indirectos en dativo y circunstancias en ablativo. POBLACIÓN Alumnos de 5º. Año de Bachillerato. 1 El verbo transitivo.

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Jueves, 14 de octubre de 2010. Profesor Blanca Araceli Reynoso Tapia. NIVEL ACADÉMICO Y SUBSISTEMA O DISCIPLINA Nivel Medio Superior. Bachillerato. Colegio de Ciencias y Humanidades. ASIGNATURA Latín I. 5º. Año de bachillerato. UNIDAD TEMÁTICA Y CONTENIDOS Unidad II. Estructura de la oración transitiva. 21 comprende el significado de oraciones transitivas y oraciones con complementos indirectos en dativo y circunstancias en ablativo. POBLACIÓN Alumnos de 5º. Año de Bachillerato. 1 El verbo transitivo.

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PARVA SCINTILLA: RAP DE LATIN

http://parvascintilla.blogspot.com/2010/08/rap-de-latin_11.html

Miércoles, 11 de agosto de 2010. Te gustará.¡búscalo y prueba! Http:/ blocs.xtec.cat/elfildelesclassiques/2009/11/03/colloquium-i-imperium-romanum/. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). MÉXICO: SU TRADICIÓN CLÁSICA. Ver todo mi perfil. Con la tecnología de Blogger.

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PARVA SCINTILLA: mayo 2010

http://parvascintilla.blogspot.com/2010_05_01_archive.html

Sábado, 1 de mayo de 2010. Opción elegida: a. Como fuente de información y recursos. Materia que imparte: Latín. Tema de la actividad: el verbo latino. Habilidad avanzada elegida de acuerdo con el lo de madurez: Aa2.1 Búsqueda eficiente de información en Internet. Definición de palabras clave para la búsqueda. Análisis de los resultados, selección de sitios, exploración, selección y valoración de la información obtenida. Los temas relacionados con el conocimiento del verbo latino son los siguientes:.

3

PARVA SCINTILLA: agosto 2010

http://parvascintilla.blogspot.com/2010_08_01_archive.html

Miércoles, 11 de agosto de 2010. Te gustará.¡búscalo y prueba! Http:/ blocs.xtec.cat/elfildelesclassiques/2009/11/03/colloquium-i-imperium-romanum/. Lunes, 2 de agosto de 2010. MÉXICO: SU TRADICIÓN CLÁSICA. Suscribirse a: Entradas (Atom). MÉXICO: SU TRADICIÓN CLÁSICA. Ver todo mi perfil. Con la tecnología de Blogger.

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PARVA SCINTILLA: ITE PUMAS

http://parvascintilla.blogspot.com/2010/06/ite-puma.html

Martes, 22 de junio de 2010. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). PROYECTO RETRATANDO A MI MÉXICO. AUDIO http:/ www.bigwood.pwp.blueyonder.co.uk/me. Ver todo mi perfil. Con la tecnología de Blogger.

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PARVA SCINTILLA: Módulo 5-Actividadfinal

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Jueves, 14 de octubre de 2010. Profesor Blanca Araceli Reynoso Tapia. NIVEL ACADÉMICO Y SUBSISTEMA O DISCIPLINA Nivel Medio Superior. Bachillerato. Colegio de Ciencias y Humanidades. ASIGNATURA Latín I. 5º. Año de bachillerato. UNIDAD TEMÁTICA Y CONTENIDOS Unidad II. Estructura de la oración transitiva. 21 comprende el significado de oraciones transitivas y oraciones con complementos indirectos en dativo y circunstancias en ablativo. POBLACIÓN Alumnos de 5º. Año de Bachillerato. 1 El verbo transitivo.

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