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Lunes, 11 de octubre de 2010. ESTRATEGIA PEDAGOGICA DE APOYO PARA GRADO DECIMO- NOVIEMBRE 19. Imprime la siguiente Lista de Chequeo para Noviembre 19 cuando presentarás una evaluación con base en las temáticas expuestas en la misma. Presentar solo el cuaderno. No se permiten medio magnético, USB, celular, etc. Gracias. FASE UNO: UTILIZA LAS HERRAMIENTAS BASICAS DE MICROSOFT OFFICE EXCEL Y MICROSOFT OFFICE WORD. CREA UNA BASE DE DATOS EN EXCEL Y FILTRA DATOS. SISTEMATIZA DATOS EN TABLAS Y LOS TABULA.

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Lunes, 11 de octubre de 2010. ESTRATEGIA PEDAGOGICA DE APOYO PARA GRADO DECIMO- NOVIEMBRE 19. Imprime la siguiente Lista de Chequeo para Noviembre 19 cuando presentarás una evaluación con base en las temáticas expuestas en la misma. Presentar solo el cuaderno. No se permiten medio magnético, USB, celular, etc. Gracias. FASE UNO: UTILIZA LAS HERRAMIENTAS BASICAS DE MICROSOFT OFFICE EXCEL Y MICROSOFT OFFICE WORD. CREA UNA BASE DE DATOS EN EXCEL Y FILTRA DATOS. SISTEMATIZA DATOS EN TABLAS Y LOS TABULA.

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1 los imaginadores

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Lunes, 11 de octubre de 2010. ESTRATEGIA PEDAGOGICA DE APOYO PARA GRADO DECIMO- NOVIEMBRE 19. Imprime la siguiente Lista de Chequeo para Noviembre 19 cuando presentarás una evaluación con base en las temáticas expuestas en la misma. Presentar solo el cuaderno. No se permiten medio magnético, USB, celular, etc. Gracias. FASE UNO: UTILIZA LAS HERRAMIENTAS BASICAS DE MICROSOFT OFFICE EXCEL Y MICROSOFT OFFICE WORD. CREA UNA BASE DE DATOS EN EXCEL Y FILTRA DATOS. SISTEMATIZA DATOS EN TABLAS Y LOS TABULA.

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LOS IMAGINADORES: ESTRATEGIA PEDAGOGICA DE APOYO PARA GRADO ONCE- NOVIEMBRE 19

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Viernes, 8 de octubre de 2010. ESTRATEGIA PEDAGOGICA DE APOYO PARA GRADO ONCE- NOVIEMBRE 19. FASE UNO: UTILIZA LAS HERRAMIENTAS BASICAS DE MICROSOFT OFFICE ACCESS. CREA UNA BASE DE DATOS EN BLANCO. CREA DOS O MAS TABLAS. LAS TABLAS CONTIENEN CAMPOS Y APLICA LAS PROPIEDADES DEL CAMPO. CADA TABLA IDENTIFICA UN CAMPO CLAVE. LAS TABLAS CONTIENEN REGISTROS. APLICA EL CONCEPTO DE TABLAS RELACIONADAS EN SU EJERCICIO. CREA UNA PUBLICACION EN PUBLISHER DISTINTA A UN FOLLETO Y UN BOLETIN. Ver todo mi perfil. ESTRA...

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LOS IMAGINADORES: DECIMO: ACTIVIDAD FINAL PARA LA FASE CUATRO

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Viernes, 13 de agosto de 2010. DECIMO: ACTIVIDAD FINAL PARA LA FASE CUATRO. ACTIVIDAD FINAL PARA FASE CUATRO. Teniendo en cuenta el concepto de ergonomía y su importancia, identifique una situación que presente uno o varios consejos o recomendaciones sobre lo que se debe hacer en cuanto a posturas. Ejemplo: cómo sentarse apropiadamente en un puesto o asiento de trabajo, cómo caminar, como sentarse frente a un computador, cómo coger adecuadamente un mouse, cómo coger un lápiz. Ergonomía en la escuela.

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LOS IMAGINADORES: febrero 2010

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Jueves, 25 de febrero de 2010. ACTIVIDAD 01 FASE DOS PARA GRADO DECIMO. Para exponer al final de la fase dos. En cartelera se informará la fecha). EJE : APROPIACION Y USO DE LA TECNOLOGIA:. Investigo y documento algunos procesos de producción y manufactura de productos. Recuerda que en la fase uno el eje: naturaleza de la tecnología- investigaste qué era el objeto tecnológico, su historia, su funcionamiento). Tu exposición debe responder a esta pregunta:. Será sustentado al grupo con una exposición.

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LOS IMAGINADORES: octubre 2010

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Lunes, 11 de octubre de 2010. ESTRATEGIA PEDAGOGICA DE APOYO PARA GRADO DECIMO- NOVIEMBRE 19. Imprime la siguiente Lista de Chequeo para Noviembre 19 cuando presentarás una evaluación con base en las temáticas expuestas en la misma. Presentar solo el cuaderno. No se permiten medio magnético, USB, celular, etc. Gracias. FASE UNO: UTILIZA LAS HERRAMIENTAS BASICAS DE MICROSOFT OFFICE EXCEL Y MICROSOFT OFFICE WORD. CREA UNA BASE DE DATOS EN EXCEL Y FILTRA DATOS. SISTEMATIZA DATOS EN TABLAS Y LOS TABULA.

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LOS IMAGINADORES: agosto 2010

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Viernes, 13 de agosto de 2010. DECIMO: ACTIVIDAD FINAL PARA LA FASE CUATRO. ACTIVIDAD FINAL PARA FASE CUATRO. Teniendo en cuenta el concepto de ergonomía y su importancia, identifique una situación que presente uno o varios consejos o recomendaciones sobre lo que se debe hacer en cuanto a posturas. Ejemplo: cómo sentarse apropiadamente en un puesto o asiento de trabajo, cómo caminar, como sentarse frente a un computador, cómo coger adecuadamente un mouse, cómo coger un lápiz. Ergonomía en la escuela.

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Ich habe beschlossen, den Künstlernamen Paula Liwa abzulegen und ab sofort nur noch unter meinem richtigen Namen. Ihr seid herzlich eingeladen, meine Webseite www.beritjung.de. Zu besuchen. Dort findet Ihr unter anderem auch alle Informationen, Bilder, Musik und Videos zu meinem Soloprojekt. Diese Webseite wird demnächst abgeschaltet. Vielen Dank für’s Vorbeischauen und viele Grüße,.

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Viernes, 19 de noviembre de 2010. Pesadillas Vs. Terrores Nocturnos (Criterios DSM). A menudo solemos confundir estos dos términos, puesto que en ambos casos se da una experiencia emocionalmente negativa y angustiosa. A continuación incluimos los criterios que establece el manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales (DSM). Las pesadillas no aparecen exclusivamente en el transcurso de otro trastorno mental (p. ej., delirium, trastorno por estrés postraumático) y no se deben a los e...Apari...

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191;LOS PIERCINGS PASAN FACTURA? En este trabajo os voy a mostrar qué son los piercings, las enfermedaddes y consecuencias que nos pueden causar,el peligro que corremos, etc. Ya que mucha gente tiene una mínima idea de ello, y me gustaría que se informaran mejor. EL MATERIAL DEL PENDIENTE. 191;QUÉ ES UN PIERCING? En cambio, la plata no debe de usarse, ya que pesa y puede dilatar mas de lo normal el agujero, prolonga el proceso de. Cicatrización, y no evita infecciones. Domingo, 16 de enero de 2011. Según...

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