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MATEMÁTICA SE TECNIFICA: Las funciones trigonométricas: Seno y Coseno
http://matematicaenlatecnica3.blogspot.com/2007/10/las-funciones-trigonomtricas-seno-y.html
Dedicaremos este blog a incluir nuevas tecnologías en el aprendizaje, a brindar información, trabajos prácticos y ejercicios de matemática para los alumnos de matemática de la técnica 3. PROYECTO "HOMOVIDENS" Tecnología en Simuladores Digitales. Http:/ www.sceu.frba.utn.edu.ar:80/dav/homovidens.htm. Lunes, 15 de octubre de 2007. Las funciones trigonométricas: Seno y Coseno. Que pasa cuando ya no tenemos más sen(x) o cos(x), ¿Qué sucede con la función? 191;Habrá alguna modificación? Ver todo mi perfil.
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LENGUAJE CINEMATOGRÁFICO: agosto 2007
http://foto-cine-video.blogspot.com/2007_08_01_archive.html
Compendio para comprender mejor el medio audiovisual y conocer sus mecanismos de creación y sugestión. En el mundo actual vivimos tan inmersos en las imágenes que resulta imposible explicarnos al margen de esta realidad. Domingo, 26 de agosto de 2007. Espectáculos Jueves 23 de agosto de 2007. Ir a la nota. Domingo, 19 de agosto de 2007. Espectáculos Jueves 16 de agosto de 2007. Ir a la nota. Miércoles, 1 de agosto de 2007. Adiós al gran poeta del dolor existencial. Ir a la nota. El Director de Cine -.
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LENGUAJE CINEMATOGRÁFICO: mayo 2007
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Compendio para comprender mejor el medio audiovisual y conocer sus mecanismos de creación y sugestión. En el mundo actual vivimos tan inmersos en las imágenes que resulta imposible explicarnos al margen de esta realidad. Viernes, 25 de mayo de 2007. COMO REALIZAR LOS CORTES. Los cortes pueden realizase. Antes, después o durante el movimiento:. Figuras 1 y 2. EJEMPLO de CORTES EN EL MOVIMIENTO. También puede realizarse el corte por ocultamiento:. Suscribirse a: Entradas (Atom). El Director de Cine -.
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LENGUAJE CINEMATOGRÁFICO: junio 2007
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Compendio para comprender mejor el medio audiovisual y conocer sus mecanismos de creación y sugestión. En el mundo actual vivimos tan inmersos en las imágenes que resulta imposible explicarnos al margen de esta realidad. Sábado, 30 de junio de 2007. El ordenamiento, o la estructura narrativa, es lo que finalmente decide cómo inciden en el espectador, los elementos seleccionados. Y en los dos casos debemos respetar una elemental exigencia: la claridad expositiva. INTRODUCCIÓN o exposición de los elementos...
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MATEMÁTICA SE TECNIFICA: octubre 2007
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Dedicaremos este blog a incluir nuevas tecnologías en el aprendizaje, a brindar información, trabajos prácticos y ejercicios de matemática para los alumnos de matemática de la técnica 3. PROYECTO "HOMOVIDENS" Tecnología en Simuladores Digitales. Http:/ www.sceu.frba.utn.edu.ar:80/dav/homovidens.htm. Lunes, 15 de octubre de 2007. Las funciones trigonométricas: Seno y Coseno. Que pasa cuando ya no tenemos más sen(x) o cos(x), ¿Qué sucede con la función? 191;Habrá alguna modificación? Ver todo mi perfil.
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MATEMÁTICA SE TECNIFICA: junio 2007
http://matematicaenlatecnica3.blogspot.com/2007_06_01_archive.html
Dedicaremos este blog a incluir nuevas tecnologías en el aprendizaje, a brindar información, trabajos prácticos y ejercicios de matemática para los alumnos de matemática de la técnica 3. PROYECTO "HOMOVIDENS" Tecnología en Simuladores Digitales. Http:/ www.sceu.frba.utn.edu.ar:80/dav/homovidens.htm. Martes, 26 de junio de 2007. Los números complejos ¿Son complejos? Y trabajemos ahora los Números Complejos desde estos simuladores. Espero los comentarios y los buenos resultados. Sábado, 23 de junio de 2007.
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MATEMÁTICA SE TECNIFICA: ¿Por qué usar simuladores?
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Dedicaremos este blog a incluir nuevas tecnologías en el aprendizaje, a brindar información, trabajos prácticos y ejercicios de matemática para los alumnos de matemática de la técnica 3. PROYECTO "HOMOVIDENS" Tecnología en Simuladores Digitales. Http:/ www.sceu.frba.utn.edu.ar:80/dav/homovidens.htm. Sábado, 2 de junio de 2007. 191;Por qué usar simuladores? Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Capital Federal, Argentina. Ver todo mi perfil. Programa de 3º 2007.
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MATEMÁTICA SE TECNIFICA: Probemos un simulador a partir de la función lineal
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Dedicaremos este blog a incluir nuevas tecnologías en el aprendizaje, a brindar información, trabajos prácticos y ejercicios de matemática para los alumnos de matemática de la técnica 3. PROYECTO "HOMOVIDENS" Tecnología en Simuladores Digitales. Http:/ www.sceu.frba.utn.edu.ar:80/dav/homovidens.htm. Sábado, 2 de junio de 2007. Probemos un simulador a partir de la función lineal. Probemos jugar con un simulador matemático. Para ello vamos a trabajar en el siguiente link:. Ya no está disponible.
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MATEMÁTICA SE TECNIFICA: Los números complejos ¿Son complejos?
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Dedicaremos este blog a incluir nuevas tecnologías en el aprendizaje, a brindar información, trabajos prácticos y ejercicios de matemática para los alumnos de matemática de la técnica 3. PROYECTO "HOMOVIDENS" Tecnología en Simuladores Digitales. Http:/ www.sceu.frba.utn.edu.ar:80/dav/homovidens.htm. Martes, 26 de junio de 2007. Los números complejos ¿Son complejos? Y trabajemos ahora los Números Complejos desde estos simuladores. Espero los comentarios y los buenos resultados. Capital Federal, Argentina.
