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Interação entre Matemática/Física/Telecomunicações

Quinta-feira, 10 de março de 2011. Os números irracionais: o conjunto I. 1 – Introdução. Vimos na aula anterior , os números racionais, aqueles que podem ser escritos na forma de uma fração a / b onde a e b são dois números inteiros, com a condição de que b seja diferente de zero, uma vez que sabemos da impossibilidade matemática da divisão por zero. Vimos também, que todo número racional pode ser escrito na forma de um número decimal periódico, também conhecido como dízima periódica. 2 / 3 = - 0,666666.

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Quinta-feira, 10 de março de 2011. Os números irracionais: o conjunto I. 1 – Introdução. Vimos na aula anterior , os números racionais, aqueles que podem ser escritos na forma de uma fração a / b onde a e b são dois números inteiros, com a condição de que b seja diferente de zero, uma vez que sabemos da impossibilidade matemática da divisão por zero. Vimos também, que todo número racional pode ser escrito na forma de um número decimal periódico, também conhecido como dízima periódica. 2 / 3 = - 0,666666.
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números irracionais,simbolicamente teremos,postado por,professor pc,nenhum comentário,dados da aula,duração das atividades,por quê,atividade i,atividade ii,atividade iii,soma e subtração,deverão obter,atividade iv,recursos complementares,v=5vsxi4zrpsa
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Quinta-feira, 10 de março de 2011. Os números irracionais: o conjunto I. 1 – Introdução. Vimos na aula anterior , os números racionais, aqueles que podem ser escritos na forma de uma fração a / b onde a e b são dois números inteiros, com a condição de que b seja diferente de zero, uma vez que sabemos da impossibilidade matemática da divisão por zero. Vimos também, que todo número racional pode ser escrito na forma de um número decimal periódico, também conhecido como dízima periódica. 2 / 3 = - 0,666666.

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Interação entre Matemática/Física/Telecomunicações: apostila de telefonia para estudos

http://pccavalcante.blogspot.com/2009/08/apostila-de-telefonia-para-estudos.html

Segunda-feira, 24 de agosto de 2009. Apostila de telefonia para estudos. Http:/ dee.ufrn/telefonia básica final.pdf. 20 de fevereiro de 2011 07:40. O Mestrado Profissional em Rede Nacional em Matemática aonteceu ontem e prova não estava tão difícil. Acredito que será um grande sucesso. Assinar: Postar comentários (Atom). Visualizar meu perfil completo.

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Interação entre Matemática/Física/Telecomunicações: Números Irracionais

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Quinta-feira, 10 de março de 2011. Os números irracionais: o conjunto I. 1 – Introdução. Vimos na aula anterior , os números racionais, aqueles que podem ser escritos na forma de uma fração a / b onde a e b são dois números inteiros, com a condição de que b seja diferente de zero, uma vez que sabemos da impossibilidade matemática da divisão por zero. Vimos também, que todo número racional pode ser escrito na forma de um número decimal periódico, também conhecido como dízima periódica. 2 / 3 = - 0,666666.

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Interação entre Matemática/Física/Telecomunicações: apostila

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Segunda-feira, 24 de agosto de 2009. Http:/ dee.ufrn.br/telefonia basica final.pdf. Assinar: Postar comentários (Atom). Sou Professor de Matemática,Física e especialista em Novas Tecnologia no Ensino da Matemática pela UFF-RJ e também com formação em Telecomunicações. Amo ser educador e, sou amante das novas pedagogias. Visualizar meu perfil completo.

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Interação entre Matemática/Física/Telecomunicações: Material de apoio para alunos de Física

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Domingo, 20 de fevereiro de 2011. Material de apoio para alunos de Física. O que o aluno poderá aprender com esta aula. 183; Avaliar a precisão de uma medida. 183; Criticar cientificamente os algarismos significativos de uma medida. 183; Resolver operações matemáticas de maneira criteriosa envolvendo medidas. 50 minutos (uma hora aula) Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno. 183; Conhecimento das grandezas e unidades de massa, comprimento e tempo. Estratégias e recursos da aula.

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Interação entre Matemática/Física/Telecomunicações: apostila de telefonia para estudoshttp://www.dee.ufrn.br/telefonia_basica.pdf

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Segunda-feira, 24 de agosto de 2009. Apostila de telefonia para estudoshttp:/ www.dee.ufrn.br/telefonia basica.pdf. Assinar: Postar comentários (Atom). Sou Professor de Matemática,Física e especialista em Novas Tecnologia no Ensino da Matemática pela UFF-RJ e também com formação em Telecomunicações. Amo ser educador e, sou amante das novas pedagogias. Visualizar meu perfil completo.

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