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Belleza interior: noviembre 2008
http://bellezainterior-cristina.blogspot.com/2008_11_01_archive.html
Viernes, 21 de noviembre de 2008. Cuando hice la actividad de las ideas previas en mi blog, hice las siguientes definiciones de organización y educación:. A lo largo de las clases y de la información que he ido asimilando, creo que mis definiciones se pueden no mejorar sino ampliar un poco, ya que pienso que éstas iban en la línea de lo que quería explicar la profesora. Voy a hacer en primer lugar, una introducción acerca de las redes sociales. De aquí podemos sacar la idea de “condiciones difícile...
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Belleza interior: enero 2009
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Domingo, 11 de enero de 2009. 161;EDUCAR ES COMPLEJO! Tras leer y analizar un poco la entrada de la profesora he visto que propone una serie de preguntas a las que debemos responder. La entrada hace una síntesis de la compeljidad de los conocimientos a la hora de educar, de que éstos conocimientos deben estar relacionados y nunca en compartimentos diferentes sin conexión alguna. Con. Además todos los profesores en general deben tener una visión propedéutica. De la educación. Esto es un concepto que y...
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Belleza interior: "DURANTE" : ORGANIZACIÓN COMO ORGANISMO VIVO
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Miércoles, 29 de octubre de 2008. DURANTE" : ORGANIZACIÓN COMO ORGANISMO VIVO. LA ORGANIZACIÓN COMO ORGANISMO VIVO. La organización es un. Porque se dan interrelaciones entre sus miembros. Unos le influyen a otros y viceversa y lo que hace uno puede alterar lo que ha hecho antes otro. Algunas características son las siguientes:. Puede ser un sistema abierto y cerrado. Puede intercambiar información o no. Conocimiento del medio que le rodea. Es un sistema autónomo e interconectado. La entrada es correcta.
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Belleza interior
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Domingo, 11 de enero de 2009. 161;Hola a todos! Ya estamos de nuevo entrando en la asignatura de organización y gestión de centros. Estamos en un nuevo año donde nuestro trabajo debe continuar y debe mejorarse con respecto al año anterior.¿Por qué no comenzar a escribir entradas de nuevo en nuestros blogs? Estupendo. ¡¡¡Animo! 13 de enero de 2009, 3:40. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). La organización como grupo de hormigas. 161;EDUCAR ES COMPLEJO!
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Belleza interior: ¡EDUCAR ES COMPLEJO!
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Domingo, 11 de enero de 2009. 161;EDUCAR ES COMPLEJO! Tras leer y analizar un poco la entrada de la profesora he visto que propone una serie de preguntas a las que debemos responder. La entrada hace una síntesis de la compeljidad de los conocimientos a la hora de educar, de que éstos conocimientos deben estar relacionados y nunca en compartimentos diferentes sin conexión alguna. Con. Además todos los profesores en general deben tener una visión propedéutica. De la educación. Esto es un concepto que y...
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Belleza interior: DURANTE DÍA 4 DE NOVIEMBRE
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Martes, 4 de noviembre de 2008. DURANTE DÍA 4 DE NOVIEMBRE. Un viejo proverbio enseña que mejor que dar pescado es enseñar a pescar.El obispo Pedro Casaldáliga, que no nació en América pero la conoce por dentro, dice que sí, que eso está muy bien, muy buena idea, pero ¿qué pasa si nos envenenan el río? 191;O si alguien compra el río, que era de todos, y nos prohíbe pescar? O sea: ¿qué pasa si pasa lo que está pasando? La educación no alcanza". No le dan la posibilidad a algunas personas? Eduardo Hughes G...
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Belleza interior: LAS REDES SOCIALES
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Viernes, 21 de noviembre de 2008. Cuando hice la actividad de las ideas previas en mi blog, hice las siguientes definiciones de organización y educación:. A lo largo de las clases y de la información que he ido asimilando, creo que mis definiciones se pueden no mejorar sino ampliar un poco, ya que pienso que éstas iban en la línea de lo que quería explicar la profesora. Voy a hacer en primer lugar, una introducción acerca de las redes sociales. De aquí podemos sacar la idea de “condiciones difícile...
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Belleza interior: ¿Qué hicimos en clase ayer día 31 de Marzo?
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Miércoles, 1 de abril de 2009. 191;Qué hicimos en clase ayer día 31 de Marzo? En primer lugar, Lola puso parte de las grabaciones de las dramatizaciones(primera y segunda)de los días anteriores que nosotros tuvimos que analizar durante la clase. Es decir realizamos el análisis digital de las dos dramatizaciones. ¿En qué consiste el análisis digital? Pues consiste en analizar las imágenes y situaciones que van apareciendo en los vídeos y que son de interés y tienen importancia. Finalmente, la profesora ex...
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Belleza interior: abril 2009
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Miércoles, 15 de abril de 2009. PENSANDO EN LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE DE EDUCACIÓN SUPERIOR. 191;QUÉ ES "APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO" Y "METACOGNICIÓN"? 191;HAY ALGUNA RELACIÓN ENTRE ELLOS? 191;DEBE SER EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN EDUCACIÓN SUPERIOR? Un símbolo ya significativo, un. O una proposición (AUSUBEL; 1983 :18). El aprendizaje significativo ocurre cuando una nueva información "se conecta" con un. Por eso, es conveniente que en Educación Superior se produzca el aprendizaje significativo. D...
