pedagoggrantomta.wordpress.com
pedagog grantomta | Här bloggar förstelärarna på Grantomta Montessoriskola.Här bloggar förstelärarna på Grantomta Montessoriskola. (av Cecilia Dufva)
http://pedagoggrantomta.wordpress.com/
Här bloggar förstelärarna på Grantomta Montessoriskola. (av Cecilia Dufva)
http://pedagoggrantomta.wordpress.com/
TODAY'S RATING
>1,000,000
Date Range
HIGHEST TRAFFIC ON
Monday
LOAD TIME
1 seconds
16x16
32x32
PAGES IN
THIS WEBSITE
20
SSL
EXTERNAL LINKS
22
SITE IP
192.0.78.12
LOAD TIME
1.031 sec
SCORE
6.2
pedagog grantomta | Här bloggar förstelärarna på Grantomta Montessoriskola. | pedagoggrantomta.wordpress.com Reviews
https://pedagoggrantomta.wordpress.com
Här bloggar förstelärarna på Grantomta Montessoriskola. (av Cecilia Dufva)
pedagoggrantomta.wordpress.com
Cecilia Dufva | pedagog grantomta
https://pedagoggrantomta.wordpress.com/author/ceciliadufva14
Här bloggar förstelärarna på Grantomta Montessoriskola. Pedagogiskt Afternoon Tea 18/3 2015. Pedagogiskt Afternoon Tea den 3/12 2014. Tid för reflektion kring hur vi undervisar och bemöter våra elever utifrån ett montessoriperspektiv. 15 april, 2015. 15 april, 2015. Vad står vi för och vilken är vår röda tråd? Den förberedda miljön borde genomsyra allt! Från toaletter till klassrum. Praktisk miljö och material kopplas till våra mål. Röd tråd från förskola till skola. Så kan du förbättra lärmiljön. Prata ...
januari | 2015 | pedagog grantomta
https://pedagoggrantomta.wordpress.com/2015/01
Här bloggar förstelärarna på Grantomta Montessoriskola. Pedagogiskt Afternoon Tea 18/3 2015. Pedagogiskt Afternoon Tea den 3/12 2014. Pedagogisk konferens den 28/1 – Inför våra utvecklingssamtal. 26 januari, 2015. 27 januari, 2015. På onsdag är det åter dags för en pedagogisk konferens. Den här gången ska vi förbereda oss inför de kommande utvecklingssamtalen. Hos oss har vi utvecklingssamtal i åk 1-6 runt sportlovet. Förskoleklassens utvecklingssamtal ligger lite senare på terminen. On Te, scones och pe...
Tid för reflektion kring hur vi undervisar och bemöter våra elever utifrån ett montessoriperspektiv | pedagog grantomta
https://pedagoggrantomta.wordpress.com/2015/04/15/montessoripedagogik-pa-grantomta-montessoriskola
Här bloggar förstelärarna på Grantomta Montessoriskola. Pedagogiskt Afternoon Tea 18/3 2015. Pedagogiskt Afternoon Tea den 3/12 2014. Tid för reflektion kring hur vi undervisar och bemöter våra elever utifrån ett montessoriperspektiv. 15 april, 2015. 15 april, 2015. Vad står vi för och vilken är vår röda tråd? Den förberedda miljön borde genomsyra allt! Från toaletter till klassrum. Praktisk miljö och material kopplas till våra mål. Röd tråd från förskola till skola. Så kan du förbättra lärmiljön. Prata ...
Tid för reflektion kring hur vi undervisar och bemöter våra elever utifrån ett montessoriperspektiv | pedagog grantomta
https://pedagoggrantomta.wordpress.com/2015/04/15/montessoripedagogik-pa-grantomta-montessoriskola/comment-page-1
Här bloggar förstelärarna på Grantomta Montessoriskola. Pedagogiskt Afternoon Tea 18/3 2015. Pedagogiskt Afternoon Tea den 3/12 2014. Tid för reflektion kring hur vi undervisar och bemöter våra elever utifrån ett montessoriperspektiv. 15 april, 2015. 15 april, 2015. Vad står vi för och vilken är vår röda tråd? Den förberedda miljön borde genomsyra allt! Från toaletter till klassrum. Praktisk miljö och material kopplas till våra mål. Röd tråd från förskola till skola. Så kan du förbättra lärmiljön. Prata ...
Inspirerade av kollegor i Värmdö kommun | pedagog grantomta
https://pedagoggrantomta.wordpress.com/2014/11/03/inspirerade-av-kollegor-i-varmdo-kommun
Här bloggar förstelärarna på Grantomta Montessoriskola. Pedagogiskt Afternoon Tea 18/3 2015. Pedagogiskt Afternoon Tea den 3/12 2014. Inspirerade av kollegor i Värmdö kommun. 3 november, 2014. 17 november, 2014. Inspirerade av kollegor i Värmdö kommun startar vi nu Pedagog Grantomta. Kanske får jag lov att kalla vår blogg för en systerblogg till Pedagog Värmdö. Träff för lärare som undervisar på montessoriskolor →. 2 reaktioner på ” Inspirerade av kollegor i Värmdö kommun. 11 november, 2014 kl. 08:58.
TOTAL PAGES IN THIS WEBSITE
20
Gäcket! | Pedagog Värmdo
https://pedagogvarmdo.wordpress.com/2015/02/05/gacket
Förstelärare i Värmdo kommun bloggar…. 5 februari, 2015. 5 februari, 2015. Tror precis uppfann ett nytt ord – gäcket! Det kan se ut så här:. Min markering i matrisen föregås alltid av feedback i olika former under processen och i Schoolsoft efter avslutat moment men jag är så otroligt nyfiken på hur alla BFL:are där ute arbetar. Några av kommentarerna jag fick på Facebook var att de använde portfolios och regelbundna portfoliosamtal. Då uppstod två nya frågor från min sida:. Anna – G2. Meddela mig om vid...
februari | 2015 | Pedagog Värmdo
https://pedagogvarmdo.wordpress.com/2015/02
Förstelärare i Värmdo kommun bloggar…. Aktivera eleverna som lärresurser för varandra! 20 februari, 2015. Ni tycker säkert att jag är en riktig skrytmåns och ni har rätt – det är jag! Vi lärare får ofta kritik från alla möjliga håll och därför vill jag lyfta goda exempel som visar att inte precis allt är skit i den svenska skolan. 1 Alla elever lyssnar aktivt på klasskamratens framförande. 2 Alla elever är beredda på att ge respons (no hands up med andra ord). Elevexempel för att klargöra vad som krävs.
Tips! | Pedagog Värmdo
https://pedagogvarmdo.wordpress.com/2015/03/06/tips
Förstelärare i Värmdo kommun bloggar…. 6 mars, 2015. Kika på det här klippet. Med Per Måhl – han pratar om vanliga missuppfattningar vid bedömning och betygssättning! Anna – G2. Aktivera eleverna som lärresurser för varandra! Skriv din kommentar här. Fyll i dina uppgifter nedan eller klicka på en ikon för att logga in:. Adressen lämnas aldrig ut). Du kommenterar med ditt WordPress.com-konto. ( Logga ut. Du kommenterar med ditt Twitter-konto. ( Logga ut. Meddela mig om vidare kommentarer via e-post.
Kollegialt lärande versus kollegialt görande | Pedagog Värmdo
https://pedagogvarmdo.wordpress.com/2015/01/23/kollegialt-larande-versus-kollegialt-gorande
Förstelärare i Värmdo kommun bloggar…. Kollegialt lärande versus kollegialt görande. 23 januari, 2015. 23 januari, 2015. Som förstelärare vill jag bidra till det kollegiala lärandet på min skola. Jag har funderat på hur vi kan lära av och tillsammans med varandra genom en fråga eller ett område som vi kan fokusera och som får genomsyra våra lärarkonferenser och studiedagar. I år är vi två förstelärare på skolan och det här blir den första uppgiften vi tar oss an tillsammans. Den första lärarkonferens...
Förste = bäste? | Pedagog Värmdo
https://pedagogvarmdo.wordpress.com/2014/11/06/forste-baste/comment-page-1
Förstelärare i Värmdo kommun bloggar…. 6 november, 2014. 6 november, 2014. I det här inlägget ska jag dela med mig av mina tankar kring förstelärarskapet (är det ens ett ord? Vad är då en förstelärare? Är jag den bästa läraren på min skola? Nej, absolut inte! Jag har turen att omge mig med många kompetenta lärare som jag gärna skulle ge 5000 kronor extra i månaden om jag hade den möjligheten. På Skolverkets hemsida kan man läsa om syftet med att införa förstelärare:. Vara huvudansvarig för ett ämne.
Om | Pedagog Värmdo
https://pedagogvarmdo.wordpress.com/om
Förstelärare i Värmdo kommun bloggar…. This is an example of a page. Unlike posts, which are displayed on your blog’s front page in the order they’re published, pages are better suited for more timeless content that you want to be easily accessible, like your About or Contact information. Click the Edit link to make changes to this page or add another page. Skriv din kommentar här. Fyll i dina uppgifter nedan eller klicka på en ikon för att logga in:. Adressen lämnas aldrig ut). On Förste = bäste?
januari | 2015 | Pedagog Värmdo
https://pedagogvarmdo.wordpress.com/2015/01
Förstelärare i Värmdo kommun bloggar…. Kollegialt lärande versus kollegialt görande. 23 januari, 2015. 23 januari, 2015. Som förstelärare vill jag bidra till det kollegiala lärandet på min skola. Jag har funderat på hur vi kan lära av och tillsammans med varandra genom en fråga eller ett område som vi kan fokusera och som får genomsyra våra lärarkonferenser och studiedagar. I år är vi två förstelärare på skolan och det här blir den första uppgiften vi tar oss an tillsammans. Den första lärarkonferens...
mars | 2015 | Pedagog Värmdo
https://pedagogvarmdo.wordpress.com/2015/03
Förstelärare i Värmdo kommun bloggar…. 26 mars, 2015. Nu ska ni få ta del av något fantastiskt – en elev till mig har skrivit ett inlägg som jag nu publicerar. Eleven delger värdefulla, insiktsfulla och nyttiga åsikter som vi lärare kan lära oss mycket av. Att få feedback är det bästa och. Värsta som finns. Det beror egentligen helt på på vilket sätt det läggs fram och hur engagerad man upplevt att läraren varit när hen bedömt ens arbete. Jag menar, ursäkta mig? Vad var det som var bra? Mina damer och he...
G2 på G! | Pedagog Värmdo
https://pedagogvarmdo.wordpress.com/2015/01/13/g2-pa-g
Förstelärare i Värmdo kommun bloggar…. 13 januari, 2015. I början av terminen beslutade vi i den pedagogiska utvecklingsgruppen (PUG) att alla G2:s lärare ska gå Skolverkets bedömningskurs under våren! Anna – G2. När man lurar eleverna så att de lär sig utan att det vet om det :). Two stars and a wish som underlag vid samtal →. Skriv din kommentar här. Fyll i dina uppgifter nedan eller klicka på en ikon för att logga in:. Adressen lämnas aldrig ut). Du kommenterar med ditt Twitter-konto. ( Logga ut.
TOTAL LINKS TO THIS WEBSITE
22
«ПРОСВЕЩЕНИЕ» | НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ФОРУМ
Приглашаем принять участие педагогов, воспитателей, школьников, дошкольников в наших конкурсах. Свидетельство о регистрации СМИ ЭЛ ФС 77 — 30239 13.11.2007, выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций. Сроки проведения конкурсов с 1 января 2017 по 31 декабря 2017 года. Для участия необходимо выбрать конкурс на сайте http:/ pedagogforum.ru/. Кроме того, педагоги имеют возможность получить диплом эксперта конкурсов.
Pedagog Gimnazjum nr 11 w Lublinie
Pedagog Gimnazjum nr 11 w Lublinie. Wtorek, 8 listopada 2016. Pod tymi numerami możesz uzyskać pomoc. Całodobowy dyżur 81 534-60-60. Udostępnij w usłudze Twitter. Udostępnij w usłudze Facebook. Udostępnij w serwisie Pinterest. Piątek, 10 czerwca 2016. Lekcja nr 5 Tajemniczy przyjaciel. Uwodzenie przez Internet - grooming. Udostępnij w usłudze Twitter. Udostępnij w usłudze Facebook. Udostępnij w serwisie Pinterest. Etykiety: Lekcja nr 5 Tajemniczy przyjaciel. Wtorek, 10 maja 2016. Czwartek, 7 kwietnia 2016.
Pedagoggles
Education through a lens. Sunday, 12 May 2013. The cold heart of primary teaching. And it is so depressingly low on our schools’ agendas that these relationships barely have time to take root, never mind come to fruition. If the relationship between teachers and their pupils is the heart of education, then it is a neglected heart beating anxiously, becoming colder with time, and it is beginning to affect the organs around it. But nonetheless, they are the 3Bs. Partly, this is because of the maelstrom of ...
Pedagoggles! | Documenting teaching and learning ideas I have tried…
Practical Science: Free Choice or Fixed Method? Arguments for allowing students to design their own experiment:. I love seeing students really using their brains rather than following a method in a zombie-like fashion. I want them to think about the problem and to engineer a solution. I love them hearing them discuss with their practical partner how to keep their test fair – in my view this is REAL science. Arguments for asking students to follow a fixed method:. Sometimes the results really matter, and ...
pedagoggrantomta.wordpress.com
pedagog grantomta | Här bloggar förstelärarna på Grantomta Montessoriskola.
Här bloggar förstelärarna på Grantomta Montessoriskola. Pedagogiskt Afternoon Tea 18/3 2015. Pedagogiskt Afternoon Tea den 3/12 2014. Tid för reflektion kring hur vi undervisar och bemöter våra elever utifrån ett montessoriperspektiv. 15 april, 2015. 15 april, 2015. Vad står vi för och vilken är vår röda tråd? Den förberedda miljön borde genomsyra allt! Från toaletter till klassrum. Praktisk miljö och material kopplas till våra mål. Röd tråd från förskola till skola. Så kan du förbättra lärmiljön. Prata ...
Pedagogiska resurser på pedagogguiden.se - Hjälpreda för pedagoger
Pedagogiska resurser på pedagogguiden.se. Januari 1, 2018. Hur väljer man leksaker till barn? Många föräldrar känner sig osäkra inför valet av leksaker. Ska man köpa det som barnen vill ha och tycker om, eller ska man först läsa på och lära sig nyttan av de olika leksakerna? I barnrummet kan påverka inlärandet. Sängen som ska bäddas, tavlan med alfabetet och mattan med djur-bilder medverkar på olika sätt till barnets utveckling. Ge massage till barn. December 19, 2017. I klassrummen för att främja lugn o...
Pedagog Halmstad | En sajt för och av pedagoger som vill leva och verka i en dela-kultur
ASL – Att skriva sig till läsning. BFL – Bedömning för lärande. GOTD – Grej of the day. Svenska som andraspråk (SvA). 8 december, 2016. V 44 anordnade Erica Eklöf, språk-, läs- och skrivutvecklare i Halmstad kommun, en studiedag för pedagoger och skolledare som arbetar med språk- och skolutvecklingsarbete där Läslyftet ingår som resurs. Studiedagen innehöll tre olika, valbara föreläsningar:. Andraspråksutveckling i en pedagogisk praktik. IKT i en språkutvecklande praktik. Nåväl, dagen för föreläsningen k...
Pedagog Huddinge
EU och internationellt samarbete. Medvind - Mentorer gav bättre studieresultat. På Trädgårdssångaren växer barnens kunskap i takt med odlingarna. På förskolan Trädgårdssångaren i Segeltorp arbetar man med odling och trädgård som en viktig utgångspunkt i det pedagogiska arbetet. Möte över generationsgränser utvecklar barnens respekt och empati. Fridhems förskola har startat ett samarbete med äldreboendet Rosendalsgården. Semira arbetar för kontinuerligt lärande för alla på skolan. På Vistabergs förskola n...
pedagoghundgotland | Tygghet & glädje som gör skillnad!
Tygghet and glädje som gör skillnad! 27 mars, 2015. 7 juli, 2015. Här kan du läsa om Pedagoghund Gotland and Soli som snart är klar pedagoghund och kommer att arbeta tillsammans med matte Maria Eriksson som pedagoghundsteam! Att se hur hunden får elever att bli glada, trygga, skratta och arbeta motiverat i skolan är fantastiskt! Att vända läsning som innan pedagoghundens besök känns problematiskt och skapar oro i magen för eleven till att bli bästa dagen på skolveckan är fantastisk! Jag hoppas vi ses!
Menjana Pedagogi Terbilang
Sunday, October 23, 2011. SEBENARNYA kesedaran mengenai kepentingan aktiviti kokurikulum (Ko-k) di sekolah telah bermula sejak 50 tahun lalu melalui dokumen Education Ordinance 1956. Ia terus diperkukuh dan dimantapkan lagi melalui pengenalan Dasar Pelajaran Kebangsaan (1961), Laporan Jawatankuasa Kabinet Mengkaji Pelaksanaan Dasar Pendidikan (1979), Falsafah Pendidikan Negara (1980an) dan Akta Pendidikan (1996). Namun begitu, faktor peruntukan kewangan dilihat menjadi 'kepala utama' sama ada untuk menye...
