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PEDAGOGÍA CREATIVA

Sábado, 21 de febrero de 2009. Muy bien Danien cuelga tus trabajos. Jueves, 19 de febrero de 2009. Felicidades a Sara Valenzuela por el artículo. Muybien Sara, el artículo es claro y resume el documento. Martes, 17 de febrero de 2009. Esa faceta de lograr maneras de procedimiento automáticas nos permite la toma de desiciones respecto alaprendizaje, así la creatividad se hace inminente. Saludos a Mioleth y muy bueno el blog. Animo hay que colgar los trabajos. Lunes, 16 de febrero de 2009. CORREOS ELECTRÓN...

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Sábado, 21 de febrero de 2009. Muy bien Danien cuelga tus trabajos. Jueves, 19 de febrero de 2009. Felicidades a Sara Valenzuela por el artículo. Muybien Sara, el artículo es claro y resume el documento. Martes, 17 de febrero de 2009. Esa faceta de lograr maneras de procedimiento automáticas nos permite la toma de desiciones respecto alaprendizaje, así la creatividad se hace inminente. Saludos a Mioleth y muy bueno el blog. Animo hay que colgar los trabajos. Lunes, 16 de febrero de 2009. CORREOS ELECTRÓN...
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1 pedagogía creativa
2 bienvenido daniel zaconeta
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pedagogía creativa,bienvenido daniel zaconeta,publicado por,pablo aranda manrique,no hay comentarios,muy bien oscar,1 comentario,felicidades pamela mizutani,entradas antiguas,página principal,maestrante adriana flores,maestrante daniel zaconeta,febrero
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Sábado, 21 de febrero de 2009. Muy bien Danien cuelga tus trabajos. Jueves, 19 de febrero de 2009. Felicidades a Sara Valenzuela por el artículo. Muybien Sara, el artículo es claro y resume el documento. Martes, 17 de febrero de 2009. Esa faceta de lograr maneras de procedimiento automáticas nos permite la toma de desiciones respecto alaprendizaje, así la creatividad se hace inminente. Saludos a Mioleth y muy bueno el blog. Animo hay que colgar los trabajos. Lunes, 16 de febrero de 2009. CORREOS ELECTRÓN...

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PEDAGOGÍA CREATIVA: Muy bien NIDIA ARABE PAREDES

http://pedagogiacreativauniversitaria.blogspot.com/2009/02/muy-bien-nidia-arabe-paredes.html

Lunes, 16 de febrero de 2009. Muy bien NIDIA ARABE PAREDES. Ahora a subir los trabajos a la red, aun esperamos a los otros compañeros. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). BLOGS DE INTEGRANTES DE PEDAGOGÍA CREATIVA. MAESTRANTE ANA PAOLA SALINAS. Felicidades a Sara Valenzuela por el artículo. Saludos a Mioleth y muy bueno el blog. Bienvenida Ana Paola Salinas. Muy bien NIDIA ARABE PAREDES. CORREOS ELECTRÓNICOS DE LOS MAESTRANTES. CONTROL DE LECTURA BLOGSPOTS.

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PEDAGOGÍA CREATIVA: Felicidades a Sara Valenzuela por el artículo

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Jueves, 19 de febrero de 2009. Felicidades a Sara Valenzuela por el artículo. Muybien Sara, el artículo es claro y resume el documento. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). BLOGS DE INTEGRANTES DE PEDAGOGÍA CREATIVA. MAESTRANTE ANA PAOLA SALINAS. Felicidades a Sara Valenzuela por el artículo. Saludos a Mioleth y muy bueno el blog. Bienvenida Ana Paola Salinas. Muy bien NIDIA ARABE PAREDES. CORREOS ELECTRÓNICOS DE LOS MAESTRANTES. CONTROL DE LECTURA BLOGSPOTS.

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PEDAGOGÍA CREATIVA: Documento Betancourt Morejón

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Viernes, 6 de febrero de 2009. Creatividad en la educación: Educar para Transformar. EDUCAR. REVISTA DE EDUCACIÓN / NUEVA ÉPOCA NÚM. 10 / JULIO - SEPTIEMBRE 1999 CREATIVIDAD Y EDUCACIÓN. En: http:/ educar.jalisco.gob.mx/10/10julian.html. Deseamos que la lectura de estas páginas ofrezca una serie de cuestionamientos, conocimientos y sugerencias para todos los que se dedican a educar en, por y para la creatividad. Educar en la creatividad. La concepción acerca de una educación creativa parte del planteamie...

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PEDAGOGÍA CREATIVA: Documentos UNESCO

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Viernes, 6 de febrero de 2009. UNESCO: INNOVACIÓN Y CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. David de Prado y Mª José Benítez. Extractos de la Conferencia Mundial sobre Educación Superior, Declaración Mundial sobre Educación Superior en el siglo XXI: Visión y Acción, UNESCO, París 1998. 1 FUNCIONES DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR. Artículo 1. Misión de educar, formar y realizar investigaciones. Artículo 2. Función ética, autonomía, responsabilidad y función preventiva. 2 NUEVA VISIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR.

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PEDAGOGÍA CREATIVA: CONTROL DE LECTURA BLOGSPOTS

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Sábado, 7 de febrero de 2009. CONTROL DE LECTURA BLOGSPOTS. Por dificultades en al conectar archivos al hotmail, tarde en mandar el libro completo, les ruego que me confirmen si recibieron estos a arandapa@hotmail.com. Es necesario que todos tengan un blog en este servicio favor obtengan una cuenta gratuita que lleve su nombre completo. En la semana pasenme a mi correo su dirección de blosspot. 16 de febrero de 2009, 15:59. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). MAESTRANTE ANA PAOLA SALINAS.

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divino bombom

http://sarela22.blogspot.com/2009/02/los-seis-sombreros-el-sr.html

Jueves, 19 de febrero de 2009. El Sr Bono creo el método de los Seis Sombreros de pensamiento. Se entiende al mismo como un marco de referencia para el pensamiento . y da su lugar al pensamiento crítico, sin que este sea el dominante. Este método hace que haya mas intercambio de ideas y pensamientos entre los participantes y fomenta al desempeño mas que al ego. En el texto se puede evidenciar valores los mismos que desgloso a continuación:. El cuarto valor es la posible base en química cerebral. Una mira...

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divino bombom

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Miércoles, 25 de febrero de 2009. UNESCO: INNOVACIÓN Y CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. La preocupación por la calidad, eficiencia productividad y ser competivos que existe hoy en día al interior de las universidades, tanto en el ámbito mundial como local, es el resultado de cambios internos y externos que las han afectado, fundamentalmente en los últimos 20 años. La calidad de la docencia esta muy deficiente son carentes de. Publicar un comentario en la entrada. Ver todo mi perfil.

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divino bombom: creatividad en la educacion/educar para transformar

http://sarela22.blogspot.com/2009/02/creatividad-en-la-educacioneducar-para.html

Miércoles, 25 de febrero de 2009. Creatividad en la educacion/educar para transformar. CREATIVIDAD EN LA EDUCACION/ EDUCAR PARA TRANSFORMAR. A su vez la creatividad debe tener ciertas características que se menciona a continuación:. Se refiere a la capacidad de generar una cantidad considerable de ideas o respuestas a planteamientos establecidos. Es dar respuestas. Es generar muchas ideas diferentes. Es formular respuestas que pertenezcan a distintas categorías, es provocar una búsqueda, una visión más a...

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divino bombom: EDUCACION CREATICA

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Miércoles, 25 de febrero de 2009. LA EDUCACION CREATICA “COMO DEMANDA SOCIAL EN LA FORMACION DE PROFESORES DEL SIGLO XXI”. En el mundo existen muy variadas e interesantes experiencias pedagógicas encaminadas a la estimulación y desarrollo de la creatividad. La creatividad ha sido casi siempre vinculada con. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). UNESCO: INNOVACIÓN Y CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN S. Creatividad en la educacion/educar para transforma.

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divino bombom: febrero 2009

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Miércoles, 25 de febrero de 2009. UNESCO: INNOVACIÓN Y CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. La preocupación por la calidad, eficiencia productividad y ser competivos que existe hoy en día al interior de las universidades, tanto en el ámbito mundial como local, es el resultado de cambios internos y externos que las han afectado, fundamentalmente en los últimos 20 años. La calidad de la docencia esta muy deficiente son carentes de. Indudablemente, estas herramientas movilizan el razonamiento y conducen a ...

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Miércoles, 28 de noviembre de 2012. Mc Luhan sostenía que cualquier tecnología, es una extensión de nuestro cuerpo, mente o ser, porque son herramientas que extienden las habilidades humanas, a este respecto él decía:. Mc Luhan, H. (2002). La Aldea Global. Enviar por correo electrónico. Sábado, 10 de noviembre de 2012. De su realidad y lo lleve a valorar su vivencia como algo lleno de valor real”, busca sacar al hombre analfabeto de su situación de inconsciencia, pasividad y falta de criticidad, es...

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A Pedagogia Corinthiana | Um Jornal Corinthianista

Ser ou não ser, eis o Timão. April 27, 2011. E o Corinthians, o subversivo Corinthians, no decorrer de um século jogou as mais preciosas pérolas aos porcos. Pérolas que atendem pelo nome de Neco, Amílcar, Teleco, Belangero, Luizinho, Baltazar, Rivellino, Palhinha, Sócrates, Neto, Marcelinho Carioca e muitas outras como a irreverente e risonha Viola. Disseram até que são donos do Pacaembu. Aliás, o mesmo placar que pôs fim a farra verde em 1935 – em tarde inspirada do ponta direita Teixeira que marc...

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Viernes, 20 de febrero de 2009. LOS SEIS SOMBREROS PARA PENSAR. LOS SEIS SOMBREROS PARA PENSAR. Para explicarles un poco mejor sobre los seis sombreros para pensar, les voy a contar una pequeña historia:. En una lejana tierra de duendecitos llego una niña, que era al tamaño de los demás. Todos se asombraron al ver a una persona extraña, pero la recibieron y la trataron como si fuera una hermana que regreso a su tierra de tiempo. Los seis jefes de la aldea se reunieron con la niña,. La creatividad está ba...

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PEDAGOGÍA CREATIVA

Sábado, 21 de febrero de 2009. Muy bien Danien cuelga tus trabajos. Jueves, 19 de febrero de 2009. Felicidades a Sara Valenzuela por el artículo. Muybien Sara, el artículo es claro y resume el documento. Martes, 17 de febrero de 2009. Esa faceta de lograr maneras de procedimiento automáticas nos permite la toma de desiciones respecto alaprendizaje, así la creatividad se hace inminente. Saludos a Mioleth y muy bueno el blog. Animo hay que colgar los trabajos. Lunes, 16 de febrero de 2009. CORREOS ELECTRÓN...

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- pedagogia creativa vivencial

Si estás aquí es porque has decidido experimentar de otra manera lo que sientes que es tu vida. Antes, también eras el/la creador/a de todo aquello que imaginas al vivir. El vacío del Universo, que está lleno de energía, configura lo que tu sientes-piensas y esperas experimentar.también, todo aquello que desconoces de ti y se encuentra en tu inconsciente. Has de identificar todo ese almacén de información? Claro que no, sólo te dispones a reconocerte en la máxima amplitud que tú decidas.

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