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Pedagogias del Siglo XX

Pedagogias del Siglo XX. Lunes, 2 de julio de 2007. Polémica sobre identidad pedagógica. Profesores y Profesoras estudiantes de maestría. El fin de este espacio es poder generar la confrontación de ideas en torno a las temáticas centrales que se abordan en la asignatura de Fundamentos de Pedagogía. De manera que es necesario que todos participen, expresando por lo menos dos comentarios para cada uno de los temas, que sean abarcativos de las interrogantes de cada tema. Marco A Gamboa R. Marco A Gamboa R.

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Pedagogias del Siglo XX. Lunes, 2 de julio de 2007. Polémica sobre identidad pedagógica. Profesores y Profesoras estudiantes de maestría. El fin de este espacio es poder generar la confrontación de ideas en torno a las temáticas centrales que se abordan en la asignatura de Fundamentos de Pedagogía. De manera que es necesario que todos participen, expresando por lo menos dos comentarios para cada uno de los temas, que sean abarcativos de las interrogantes de cada tema. Marco A Gamboa R. Marco A Gamboa R.

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Pedagogias del Siglo XX: Pedagogías de la edad moderna

http://pedagogiasdelsigloxx.blogspot.com/2007/07/pedagogas-de-la-edad-moderna.html

Pedagogias del Siglo XX. Lunes, 2 de julio de 2007. Pedagogías de la edad moderna. 191;Cuáles son las diferencias significativas entre las pedagogías de Rousseau, Pestalozzi y Fröbel? 191;Por qué las ideas pedagógicas de estos educadores han quedado prácticamente anquilosadas? Marco A Gamboa R. ENRIQUE PESTALOZZI Centraba su actividad didàctica en el trabajo, mediante la enseñanza de oficios, sin que los alumnos aspiraran a tener un cambio de tipo social o econòmico. 3 de julio de 2007, 11:43. Rousseau, ...

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Pedagogias del Siglo XX: Polémica sobre identidad pedagógica

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Pedagogias del Siglo XX. Lunes, 2 de julio de 2007. Polémica sobre identidad pedagógica. Profesores y Profesoras estudiantes de maestría. El fin de este espacio es poder generar la confrontación de ideas en torno a las temáticas centrales que se abordan en la asignatura de Fundamentos de Pedagogía. De manera que es necesario que todos participen, expresando por lo menos dos comentarios para cada uno de los temas, que sean abarcativos de las interrogantes de cada tema. Marco A Gamboa R. Marco A Gamboa R.

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Pedagogias del Siglo XX: Positivismo Pedagógico

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Pedagogias del Siglo XX. Lunes, 2 de julio de 2007. 191;Cuáles son las principales desventajas del positivismo aplicado en educación? Describe algunas prácticas pedagógicas actuales que hayas observado, donde los profesores aplican el positivismo; y reflexiona sobre las contradicciones que eso representa de acuerdo al enfoque actual del proceso educativo. Marco A Gamboa R. LAS DESVENTAJAS DEL POSITIVISMO PEDAGOGICO SON:. No forma personas crìticas y reflexivas. EL POSITIVISMO EN LAS PRÀCTICAS ACTUALES.

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Pedagogias del Siglo XX: Perspectiva del nuevo profesor

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Pedagogias del Siglo XX. Lunes, 2 de julio de 2007. Perspectiva del nuevo profesor. 191;Por qué el profesor capaz de responder a las necesidades actuales de la educación, debe poseer conocimientos de historia, política, economía, filosofía y sociología; además de psicología, pedagogía y didáctica? Marco A Gamboa R. La actualidad exige conocimientos de su contexto social, politico y economico. 3 de julio de 2007, 9:22. 3 de julio de 2007, 9:27. 3 de julio de 2007, 9:28. 3 de julio de 2007, 10:05. Porque v...

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Pedagogias del Siglo XX: Individualismo Pedagógico

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Pedagogias del Siglo XX. Lunes, 2 de julio de 2007. 191;Cuales son las principales características del individualismo pedagógico? Y ¿De qué manera esa práctica pedagógica se manifiesta en las prácticas docentes de los profesores actuales? 191;Cuales son los principales riesgos de prácticas de esta naturaleza y cuáles los retos para cambiarlas? Marco A Gamboa R. 7-¿Cuales son las principales características del individualismo pedagógico? El descubrimiento del niño como personalidad libre y autónoma. 8-&#1...

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