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pedagogies 2011 Suzan

Donderdag 24 november 2011. Professional Development Program for integrating technology into science lessons. I described the TPACK framework and the added value it may have. To further explore the inner workings of the framework and it’s practical application, me and two of my classmates designed a professional development program. This program was focused on integrating technology into science lessons at a primary school, using the TPACK framework. Design process and collaboration. The program should i...

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Donderdag 24 november 2011. Professional Development Program for integrating technology into science lessons. I described the TPACK framework and the added value it may have. To further explore the inner workings of the framework and it’s practical application, me and two of my classmates designed a professional development program. This program was focused on integrating technology into science lessons at a primary school, using the TPACK framework. Design process and collaboration. The program should i...
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pedagogies 2011 Suzan: november 2011

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Donderdag 24 november 2011. Professional Development Program for integrating technology into science lessons. I described the TPACK framework and the added value it may have. To further explore the inner workings of the framework and it’s practical application, me and two of my classmates designed a professional development program. This program was focused on integrating technology into science lessons at a primary school, using the TPACK framework. Design process and collaboration. The program should i...

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pedagogies 2011 Suzan: TPACK

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Zaterdag 22 oktober 2011. In the current educational climate, there are a lot of new technologies that are implemented in schools. Practically every school in the Netherlands makes use of computers, the internet, smartboards etc. And new technologies that can be useful for education keep arriving. Although most schools adopt an ICT policy and are interested in using new technologies, the implementation of these technologies is often still problematic. Technological Knowledge is important when teaching wi...

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pedagogies 2011 Suzan: Flexible Learning

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Maandag 3 oktober 2011. Before discussing anything else, it seems useful to establish what flexibility in education actually means. Collis and Moonen (2001) describe flexibility in learning in terms of the choice the learners have about different aspects of their learning experiences. These different aspects represent different choices and therefore different types of flexible learning. These different types are the following;. Different types of flexibility (Collis and Moonen, 2001):. For many courses, ...

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pedagogies 2011 Suzan: Everly’s bad day on simSchool

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Dinsdag 11 oktober 2011. Everly’s bad day on simSchool. Last Tuesday, our class was introduced to a program called ‘simSchool’ , which can be a very useful tool for teacher development. In short, simSchool is a ‘ flight simulator’. All this can be done in a timely fashion, since the simSchool simulation time passes faster than actual time. About every 10 seconds, 1 minute of class time goes by. Therefore the teacher can learn and do a lot more, than if he would actually had to try it out in a classroom.

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pedagogies 2011 Suzan: Professional Development Program for integrating technology into science lessons

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