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PALESTRA DELLA MENTE

Riflessioni dei Great Thirteen (classe quinta 2006-07) sulle modalità e i processi di apprendimento. DI COSA SI TRATTA. Imparare ad imparare - Nota delle insegnanti. Le insegnanti che conducono il laboratorio "Palestra della Mente" avendo partecipato ad un corso di formazione sul metodo Feuerstein, hanno conseguito nel luglio 2002 il diploma e l'autorizzazione ad utilizzare gli strumenti del Programma di Arricchimento Strumentale (PAS) di livello 1 e 2 . Cos'è il Programma di Arricchimento Strumentale.

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Riflessioni dei Great Thirteen (classe quinta 2006-07) sulle modalità e i processi di apprendimento. DI COSA SI TRATTA. Imparare ad imparare - Nota delle insegnanti. Le insegnanti che conducono il laboratorio Palestra della Mente avendo partecipato ad un corso di formazione sul metodo Feuerstein, hanno conseguito nel luglio 2002 il diploma e l'autorizzazione ad utilizzare gli strumenti del Programma di Arricchimento Strumentale (PAS) di livello 1 e 2 . Cos'è il Programma di Arricchimento Strumentale.
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1 skip to main
2 skip to sidebar
3 palestra della mente
4 obiettivi
5 produrre motivazione intrinseca
6 nessun commento
7 ha un obiettivo
8 procedere con ordine
9 anche a ballo
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skip to main,skip to sidebar,palestra della mente,obiettivi,produrre motivazione intrinseca,nessun commento,ha un obiettivo,procedere con ordine,anche a ballo,regola 1,regola 2,strategie,regola,cosa osservate,podio,tenda,esempi,seconda riga,terza riga e
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PALESTRA DELLA MENTE | pensierolab.blogspot.com Reviews

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Riflessioni dei Great Thirteen (classe quinta 2006-07) sulle modalità e i processi di apprendimento. DI COSA SI TRATTA. Imparare ad imparare - Nota delle insegnanti. Le insegnanti che conducono il laboratorio "Palestra della Mente" avendo partecipato ad un corso di formazione sul metodo Feuerstein, hanno conseguito nel luglio 2002 il diploma e l'autorizzazione ad utilizzare gli strumenti del Programma di Arricchimento Strumentale (PAS) di livello 1 e 2 . Cos'è il Programma di Arricchimento Strumentale.

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PALESTRA DELLA MENTE: ORGANIZZAZIONE PUNTI - PAGINA 5

http://www.pensierolab.blogspot.com/2007/03/organizzazione-punti-pagina-5.html

Riflessioni dei Great Thirteen (classe quinta 2006-07) sulle modalità e i processi di apprendimento. ORGANIZZAZIONE PUNTI - PAGINA 5. ORGANIZZAZIONE PUNTI, PAG. 5, prima riga. Ci sono delle figure diverse in questa scheda, oltre i quadrati e triangoli. Ci sono anche degli aiuti. Sono scomparsi i punti grossi, però ci sono dei segni di aiuto. È molto più complicato. Le figure sono più complesse e forse sarà molto più complicato farle. Diamo un nome alle due figure:. Gli aiuti riguardano la tenda. La stell...

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PALESTRA DELLA MENTE: ILLUSTRAZIONI - COPERTINA

http://www.pensierolab.blogspot.com/2007/03/immagini-copertina.html

Riflessioni dei Great Thirteen (classe quinta 2006-07) sulle modalità e i processi di apprendimento. Una scritta e due rettangoli con delle immagini. Cosa ci dice questa copertina? Di non avere fretta a fare il lavoro. Anche qui il bimbo sta pensando (laboratorio del pensiero). La scritta ci dice di prenderci il tempo necessario. Si affronteranno delle cose nuove rispetto ai punti. In cosa consiste l'immagine nuova? Un imbianchino sta dipingendo una staccionata e per sbaglio dipinge anche l'uomo. Forse i...

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PALESTRA DELLA MENTE: ORGANIZZAZIONE PUNTI - PAGINA 6

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Riflessioni dei Great Thirteen (classe quinta 2006-07) sulle modalità e i processi di apprendimento. ORGANIZZAZIONE PUNTI - PAGINA 6. Iscriviti a: Commenti sul post (Atom). Di cosa si tratta. Organizzazione Punti - Copertina. Organizzazione Punti - Pag. 3 e 4. Organizzazione Punti - Pag. 5. Organizzazione Punti - Pag. 6. Illustrazioni - Pag. 1. Illustrazioni - Pag. 2a. Il Laboratorio Metacognitivo in classe QUARTA. Indice di tutti gli altri laboratori metacognitivi.

4

PALESTRA DELLA MENTE: IL NOSTRO LABORATORIO DELLA MENTE IN CLASSE QUARTA

http://www.pensierolab.blogspot.com/2007/04/il-nostro-laboratorio-della-mente-in.html

Riflessioni dei Great Thirteen (classe quinta 2006-07) sulle modalità e i processi di apprendimento. IL NOSTRO LABORATORIO DELLA MENTE IN CLASSE QUARTA. L’IMMAGINE DEL BAMBINO. 183; E’ concentrato ma contento, sorride. 183; È soddisfatto - sollievo. 183; Sta meditando. 183; Pensa: “ce la posso fare”. L’IMMAGINE DELLE STELLE. 183; E’ una costellazione. 183; Sono stelle collegate fra loro. 183; Le mettiamo in un ordine. 183; Si immagina che ci sia una forma. 183; significa anche:. Bisogna unire i punti.

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PALESTRA DELLA MENTE: ORGANIZZAZIONE PUNTI - COPERTINA

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Riflessioni dei Great Thirteen (classe quinta 2006-07) sulle modalità e i processi di apprendimento. ORGANIZZAZIONE PUNTI - COPERTINA. La prima volta che abbiamo lavorato sulla copertina, quando eravamo in quarta, abbiamo:. Osservato tutti gli elementi (il bambino, il riquadro con le stelle, la scritta, le informazioni con il logo). Ci siamo dati un'ordine di osservazione per meglio analizzare le immagini. Perché ci siamo dati un'ordine di osservazione? Per riuscire a vedere bene tutti gli elementi.

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The Great Thirteen: 01/10/08

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Un diario e molto altro - classe quinta della Scuola Primaria di Lari, anno scolastico 2006-07 - Istituto Comprensivo di Lari. Domenica 19 ottobre 2008. Volete conoscere Charlie (ovvero Carletto)? Eccolo qui in tutta la sua morbidezza! E' un Labrador di due mesi il nuovo best friend di Lorenzo. Mandategli pure i vostri commenti attraverso questo blog. Iscriviti a: Post (Atom). Mappa di tutti i blog della nostra scuola. Il sito del Comune di Lari. Ricerche, Studi, Raccolte. Laboratorio di Lettura VOCI.

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The Great Thirteen: Judo - Le medaglie di Aurora

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Un diario e molto altro - classe quinta della Scuola Primaria di Lari, anno scolastico 2006-07 - Istituto Comprensivo di Lari. Giovedì 31 maggio 2007. Judo - Le medaglie di Aurora. Le medaglie di aurora.au vieni a fa sfida con me! Sabato, dicembre 08, 2007. DA MATTIA DE SIMONE:. Aurora ma sei sicura che lai vinte te. Giovedì, aprile 03, 2008. Per me no.ciao.seba. Giovedì, maggio 01, 2008. SENTITE RAGA QUELKE MEDAGLIE L'HO VINTE IO,SE NN CI CREDETE.STIAMO A VEDERE! SKERZAVO,MAA QUELLE SONO LE MIA!

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The Great Thirteen: Tommaso in veste di poeta

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Un diario e molto altro - classe quinta della Scuola Primaria di Lari, anno scolastico 2006-07 - Istituto Comprensivo di Lari. Giovedì 31 maggio 2007. Tommaso in veste di poeta. Perché. devo chiedere al mondo. Di fermarsi un secondo. Solo per me, solo per me, solamente per me. Perché, non riesco a vivere la mia vita? E' da una vita che penso a lei,. Che non mi fa dormire,. Che mi fa impazzire, d'amore, d'amore. Perché, non riesco a dichiararmi,. Non riesco a rotolarmi nella verità. Muoio di vergogna,.

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The Great Thirteen: In visita alla casa-museo del critico e collezionista d'arte Carlo Pepi

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Un diario e molto altro - classe quinta della Scuola Primaria di Lari, anno scolastico 2006-07 - Istituto Comprensivo di Lari. Mercoledì 16 maggio 2007. In visita alla casa-museo del critico e collezionista d'arte Carlo Pepi. Clicca qui per vedere il nostro ampio servizio fotografico su questa uscita didattica e leggere alcuni nostri commenti. Clicca qui per saperne di più su Carlo Pepi e sulla sua casa-museo. Che bella villa del signor Carlo Pepi! Venerdì, maggio 18, 2007. CIAO, DA MATTIA DE SIMONE.

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The Great Thirteen: Che cos'è per noi un MURO

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Un diario e molto altro - classe quinta della Scuola Primaria di Lari, anno scolastico 2006-07 - Istituto Comprensivo di Lari. Mercoledì 6 giugno 2007. Che cos'è per noi un MURO. Quest'anno noi bambini della classe quinta stiamo preparando, con il PERCORSO TEATRO. Una rappresentazione teatrale che si intitola "Us and Them"di David Campton. Che cosa è per noi un muro? E' una costruzione che mi separa da qualcuno o da qualcosa. E' un ostacolo che impedisce di diventare amico di un altro bimbo. Spettacolo t...

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Laboratori, Ricerche, Gite: INDICE GENERALE

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Laboratori, Ricerche, Gite. I parchi-gioco del territorio. PensiaAMOpensiAMO" a.s. 2009-10; 2010-11; 2011-12 (Programma Educazione Cognitiva di TEMPO PIENO DI.). Pensiamoci Su" a.s. 2007-08 (lab metacognitivo di NOI E LE COSE). Pensiamoci Su" a.s. 2008-09 (lab metacognitivo di NOI E LE COSE). Laboratorio del Pensiero a.s.2007-08 (lab metacognitivo del NOSTRO SPERBLOG). Laboratori del Pensiero a.s. 2005-06 e 2006-07 (lab metacognitivo del NOSTRO SUPERBLOG. P4C - PHILOSOPHY FOR CHILDREN. A Populonia e alla...

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The Great Thirteen: I bambini della materna sono venuti a conoscerci

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Un diario e molto altro - classe quinta della Scuola Primaria di Lari, anno scolastico 2006-07 - Istituto Comprensivo di Lari. Lunedì 28 maggio 2007. I bambini della materna sono venuti a conoscerci. I bambini della prossima prima sono venuti a trovarci. Eccoci qui in palestra, noi bambini di quinta, insieme alla suola materna di Lari. Ora ci stiamo presentando. Menomale anche i bambini della scuola materna di Cevoli, sono arrivati! Noi li stiamo accogliendo qui in palestra. MATTIA DE SIMONE HA DETTO :.

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The Great Thirteen: Anche TU con Noi contro la Fame 2007 - 13 e 14 maggio

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Un diario e molto altro - classe quinta della Scuola Primaria di Lari, anno scolastico 2006-07 - Istituto Comprensivo di Lari. Domenica 13 maggio 2007. Anche TU con Noi contro la Fame 2007 - 13 e 14 maggio. Clicca qui per saperne di più su questa importantissima iniziativa che ci permetterà di sconfiggere, entro il 2015, la fame dei bambini nel mondo. Menomale che alla fine la marcia e andata molto bene peccato che domenica non sono venuto. Giovedì, maggio 17, 2007. Ciao, Sebastiano Agresta. Tommaso in v...

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Pensiero Laterale – lettura acrobatica. Per vari motivi, dopo oltre un anno sono tornato ad aggiornare il blog. Ho inserito tutte le soluzione agli indovinelli precedenti e ve ne lascio uno nuovo. Spero sia di vostro gradimento. Dario sfoglia un libro, pagina dopo pagina. Ogni volta che volta pagina, Dario gira il libro di 180 gradi. Se volete scrivere la soluzione nei commenti, vi pregherei di utilizzare il tag spoiler. Pensiero Laterale – in panne. Pensiero Laterale – l’evasione. Pensiero Laterale &#82...

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