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Segunda-feira, 12 de fevereiro de 2007. A propósito da persistência da oralidade. O que se segue foi publicado na cadeira de CE, a propósito da obra de Lévy. Porque a temática que se enuncia se relaciona com o ensino a distância, parece-me oportuno transportá-la para aqui. A propósito da persistência da oralidade de que nos fala Pierre Lévy. O professor ensina e o aluno aprende, ou dito de outro modo, os professores falam e os alunos ouvem. Tem sido esta a natureza e a essência do ensino. John Dewey fico...

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Segunda-feira, 12 de fevereiro de 2007. A propósito da persistência da oralidade. O que se segue foi publicado na cadeira de CE, a propósito da obra de Lévy. Porque a temática que se enuncia se relaciona com o ensino a distância, parece-me oportuno transportá-la para aqui. A propósito da persistência da oralidade de que nos fala Pierre Lévy. O professor ensina e o aluno aprende, ou dito de outro modo, os professores falam e os alunos ouvem. Tem sido esta a natureza e a essência do ensino. John Dewey fico...
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Segunda-feira, 12 de fevereiro de 2007. A propósito da persistência da oralidade. O que se segue foi publicado na cadeira de CE, a propósito da obra de Lévy. Porque a temática que se enuncia se relaciona com o ensino a distância, parece-me oportuno transportá-la para aqui. A propósito da persistência da oralidade de que nos fala Pierre Lévy. O professor ensina e o aluno aprende, ou dito de outro modo, os professores falam e os alunos ouvem. Tem sido esta a natureza e a essência do ensino. John Dewey fico...

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Ciberespaço: Pontapé de saída

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Domingo, 28 de janeiro de 2007. Não se pode dizer que seja propriamente um novato nestas andanças da blogosfera, pois há mais de três anos que venho alimentando o dois dedos de conversa. Pelo caminho têm sido construídas outras coisas, de que se dá conta na lista de links, aqui mesmo ao lado. No campo da blogosfera a produção é diversa, mas nem sempre com os resultados desejáveis, como se comprova aqui. Daí, a minha opção pela inscrição no grupo que em EAT irá tratar esta problemática.

2

Ciberespaço: 01/30/07

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Terça-feira, 30 de janeiro de 2007. Hoje, a Margarida Cabral, escreveu o seguinte na área da coordenação:. Julgo dever prolongar a minha curta intervenção deixando aqui uma observação que já manifestei, aliás, no Fórum de ESR. Em fórum. Será. Mais fácil gerir em simultâneo mais do que uma solicitação por parte dos tutores organizando. As tarefas desta forma (Receio não conseguir tornar mais clara esta ideia). Hiperligações para esta mensagem. Dois dedos de conversa - o blog. Trabalho com os meus alunos.

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Ciberespaço: 02/03/07

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Sábado, 3 de fevereiro de 2007. Giuseppe Granieri é um especialista em comunicação e cultura digital e autor do livro ‘ Geração Blogue. 8217; (publicado pela Editora Presença, 2006). Link para o seu blog. Entrevista do Jornal Expresso. O que poderemos esperar da Internet em 2007? O que destaca na rede em 2006? O que gostaria de fazer na Internet mas que ainda não é possível? Hiperligações para esta mensagem. Dois dedos de conversa - o blog. Http:/ doisdedosdeconversa.blogspot.com/.

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Ciberespaço: A propósito da persistência da oralidade

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Segunda-feira, 12 de fevereiro de 2007. A propósito da persistência da oralidade. O que se segue foi publicado na cadeira de CE, a propósito da obra de Lévy. Porque a temática que se enuncia se relaciona com o ensino a distância, parece-me oportuno transportá-la para aqui. A propósito da persistência da oralidade de que nos fala Pierre Lévy. O professor ensina e o aluno aprende, ou dito de outro modo, os professores falam e os alunos ouvem. Tem sido esta a natureza e a essência do ensino. Penso que esta ...

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Ciberespaço: 02/04/07

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Domingo, 4 de fevereiro de 2007. MED - Actividade 1. Li o capítulo I “Quality and acess in distance education:theorethical considerations” da autoria de D. Randy Garrison, do livro de Keegan, D. (1993) (Ed). Theoretical principles of Distance Education. Vou procurar sistematizar as ideias que o texto despertou. No ensino a distância o processo de comunicação entre professor e aluno é caracterizado pela mediação. Sendo a ausência do tradicional relação face-a-face, geralmente apontada como uma debilidade.

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Comentários Gerais à obra de Lévy.por Paulo Gonçalves – Quinta, 8 Fevereiro 2007, 22:02 | Strek_mpleiano

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Olá, este Blog destina-se a expressar as opiniões e críticas de um aluno da 2ª Edição do Mestrado em Pedagogia do E Learning. ENSINAR E APRENDER COM A TECNOLOGIA. MODELOS DE ENSINO A DISTÂNCIA. EDUCAÇÃO E SOCIEDADE EM REDE. Comentários Gerais à obra de Lévy.por Paulo Gonçalves – Quinta, 8 Fevereiro 2007, 22:02. 8 Fevereiro, 2007. Posted by paulomg in Comunicação Educacional. O hipertexto recupera e transforma antigos interfaces da escrita (…) Mas é também. No comments yet &#8212 be the first. Quem é quem...

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Fevereiro | 2007 | Strek_mpleiano

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Olá, este Blog destina-se a expressar as opiniões e críticas de um aluno da 2ª Edição do Mestrado em Pedagogia do E Learning. ENSINAR E APRENDER COM A TECNOLOGIA. MODELOS DE ENSINO A DISTÂNCIA. EDUCAÇÃO E SOCIEDADE EM REDE. Relatório Individual – unidade 1 por Paulo Gonçalves – Quinta, 8 Fevereiro 2007, 22:11. 8 Fevereiro, 2007. Posted by paulomg in Educação e Sociedade em Rede. EDUCAÇÃO E SOCIEDADE EM REDE. DOCENTE: PROFESSOR PEDRO ABRANTES. A EMERGÊNCIA DA CIBERCULTURA E AS SUAS IMPLICAÇÕES EDUCATIVAS.

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COMUNICAÇÃO EDUCACIONAL | Strek_mpleiano

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Olá, este Blog destina-se a expressar as opiniões e críticas de um aluno da 2ª Edição do Mestrado em Pedagogia do E Learning. ENSINAR E APRENDER COM A TECNOLOGIA. MODELOS DE ENSINO A DISTÂNCIA. EDUCAÇÃO E SOCIEDADE EM REDE. No comments yet &#8212 be the first. Deixe uma Resposta Cancelar resposta. Insira aqui o seu comentário. Preencha os seus detalhes abaixo ou clique num ícone para iniciar sessão:. O endereço nunca será tornado público). Está a comentar usando a sua conta Twitter ( Terminar Sessão.

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EDUCAÇÃO E SOCIEDADE EM REDE | Strek_mpleiano

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As metáforas por Paulo Gonçalves – Segunda, 15 Janeiro 2007, 21:07 | Strek_mpleiano

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MED - Modelos de Ensino a Distância: Ensino a Distância

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MED - Modelos de Ensino a Distância: Quem é quem no EaD?

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MED - Modelos de Ensino a Distância. Saturday, February 3, 2007. Quem é quem no EaD? Depois das leituras efectuadas, a escolha recaíu sobre o Randy Garrison. Ver Curriculum Vitae em http:/ tlc.ucalgary.ca/documents/garrison cv.pdf. Só para dar um alô ;) e força :). February 4, 2007 at 8:47 AM. Bonjour, apprehenderedistantia.blogspot.com! November 20, 2009 at 11:34 PM. Subscribe to: Post Comments (Atom). View my complete profile. Http:/ http:/ scholar.google.com/. Http:/ www.google.com/translate t.

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