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December | 2012 | Plades Educates

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Monthly Archives: December 2012. Report of an experience of distance learning for Peruvian workers Part III. December 19, 2012. In this last entry about the project Sistema de formación para la innovación del desarrollo sindical. We present you the achieved results. Characteristics of the participation and statistics about the academic performance. Characteristics of the participation. In the learning programs, three categories of participation are used: Matriculated, retired and participants. In this pa...

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November | 2012 | Plades Educates

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Monthly Archives: November 2012. PLADES participates in a pilot project of education for workers associated to IFWEA. November 30, 2012. The International Federation of Worker’s Education Associations (IFWEA) is carrying out a global project with a duration of 3 years (2012-2014). The project is called Expanding opportunities for lifelong learning in the international labor movement . Access to the Spanish version. Report of an experience of distance learning for Peruvian workers Part III. Programa labor...

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About us | Plades Educates

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The NGO bases its work upon the concept that the development of a country can only be sustainable if the working and social standards will be improved by incorporating the workers into appropriate jobs. The principles guiding its work are transparency. Communication of all internal and external processes and activities, respect. For the diversity and the autonomy of the program partners, and responsibility. For the assumed engagements. Leave a Reply Cancel reply. Enter your comment here. You are commenti...

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Documents | Plades Educates

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1 Basic guide – IFWEA-OLA platform. 2 Advanced guide – IFWEA-OLA platform. 3 Informe de sistematización del proyecto de educación 2004-2007. 4 Informe de sistematización del proyecto de educación 2008-2011. Leave a Reply Cancel reply. Enter your comment here. Fill in your details below or click an icon to log in:. Address never made public). You are commenting using your WordPress.com account. ( Log Out. You are commenting using your Twitter account. ( Log Out. Notify me of new comments via email.

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PLADES participates in a pilot project of education for workers associated to IFWEA | Plades Educates

https://pladeseducates.wordpress.com/2012/11/30/plades-participates-in-a-pilot-project-of-education-for-workers-associated-to-ifwea

Report of an experience of distance learning for Peruvian workers – Part I →. PLADES participates in a pilot project of education for workers associated to IFWEA. November 30, 2012. The International Federation of Worker’s Education Associations (IFWEA) is carrying out a global project with a duration of 3 years (2012-2014). The project is called Expanding opportunities for lifelong learning in the international labor movement . This entry was posted in Uncategorized. Leave a Reply Cancel reply. You are ...

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diciembre | 2012 | Plades Educa

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Educación para trabajadores y trabajadoras. Archivo mensual: diciembre 2012. La equidad de género en el Perú. Deseo o realidad? 18 diciembre, 2012. La UNESCO califica la equidad o igualdad de género [1]. Como un elemento central de una visión de la sostenibilidad en la cual cada miembro de la sociedad respeta a los demás y desempeña un papel que le permite aprovechar su potencial al máximo [2]. Mediante el cual se realizan actividades para promover el estatus de la mujer. Un primer punto del plan es:...

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enero | 2013 | Plades Educa

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Educación para trabajadores y trabajadoras. Archivo mensual: enero 2013. Educación peruana: Más de lo mismo o da lo mismo? 10 enero, 2013. Está demás decir que es absurdo centrar la responsabilidad de la pobre calidad educativa en los docentes, pues el propio Ministerio de Educación, la familia, los medios de comunicación, las diversas instituciones de la sociedad civil y el Estado en su conjunto son partícipes a su medida – de este fracaso que seguimos teniendo la esperanza de superar lo antes pos...

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Documentos | Plades Educa

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Educación para trabajadores y trabajadoras. Contexto de la formación sindical. Fundamentos de la educación a distancia. Gestion de programas de educación a distancia. Guía del Promotor sindical. Herramientas para la gestión eficaz. Informe de sistematización del proyecto de educación 2004-2007. Informe de sistematización del proyecto de educación 2008-2011. Planificación y gestion de la formación sindical. Organización y gestion sindical. Proyecto de Ley de Reforma Magisterial. IFWEA Online Labour Academy.

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Plades Educa | Educación para trabajadores y trabajadoras | Página 2

https://pladeseduca.wordpress.com/page/2

Educación para trabajadores y trabajadoras. Entradas más nuevas →. Proyecto Diálogo Social : Talleres de auto diagnóstico en San Martín, Arequipa y Lambayeque. 9 noviembre, 2012. En el marco del proyecto Diálogo Social y trabajadores de la economía informal en tres regiones del Perú. El primer taller de auto diagnóstico tuvo lugar en la ciudad de Tarapoto (región San Martín. El segundo taller se realizó en la ciudad de Arequipa (región Arequipa. Los días 5 y 6 de noviembre en el local del Colegio de Peri...

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Quiénes somos | Plades Educa

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Educación para trabajadores y trabajadoras. L Programa Laboral de Desarrollo (PLADES www.plades.org.pe. La concepción que sustenta PLADES con su trabajo se enmarca en la premisa que sólo será sostenible el desarrollo del país si se mejoran los estándares laborales y sociales del país, incorporando a los trabajadores y trabajadoras en empleos adecuados. Los principios que rigen su accionar son la Transparencia. Rendición de cuentas frente a la gestión interna y externa, Respeto. Asimismo, PLADES forma par...

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noviembre | 2012 | Plades Educa

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Educación para trabajadores y trabajadoras. Archivo mensual: noviembre 2012. PLADES participa en Proyecto Piloto de educación de trabajadores asociados a IFWEA. 30 noviembre, 2012. La idea de este proyecto surge en el año 2010 cuando las organizaciones de educación para trabajadores asociados a IFWEA, provenientes de 11 países [1]. India (SEWA); Perú (PLADES); Filipinas (LEARN); Sudáfrica (LRS); Namibia (LARRI); Palestina (DWRC); Marruecos (CDG); Egipto (CTUWS); EE.UU. (Rutgers LSER); Suecia (ABF...En la...

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octubre | 2012 | Plades Educa

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Educación para trabajadores y trabajadoras. Archivo mensual: octubre 2012. Reporte de una experiencia de formación a distancia para trabajadores en el Perú – Parte II. 25 octubre, 2012. II IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTO. En esta segunda entrega presentamos la implementación del proyecto Sistema de formación para la innovación del desarrollo sindical. 21 Implementación de los programas de formación. Y Equipo coordinador [2]. El primero de ellos se encargó principalmente de: Proponer los lineamientos político...

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Educación peruana: ¿Más de lo mismo o da lo mismo? | Plades Educa

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Educación para trabajadores y trabajadoras. La equidad de género en el Perú. Deseo o realidad? LAS DINÁMICAS DE GRUPO Y EL APRENDIZAJE DEL ADULTO →. Educación peruana: Más de lo mismo o da lo mismo? 10 enero, 2013. Está demás decir que es absurdo centrar la responsabilidad de la pobre calidad educativa en los docentes, pues el propio Ministerio de Educación, la familia, los medios de comunicación, las diversas instituciones de la sociedad civil y el Estado en su conjunto son partícipes a su medida &#8211...

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La equidad de género en el Perú. ¿Deseo o realidad? | Plades Educa

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Educación para trabajadores y trabajadoras. PLADES participa en Proyecto Piloto de educación de trabajadores asociados a IFWEA. Educación peruana: Más de lo mismo o da lo mismo? La equidad de género en el Perú. Deseo o realidad? 18 diciembre, 2012. La UNESCO califica la equidad o igualdad de género [1]. Como un elemento central de una visión de la sostenibilidad en la cual cada miembro de la sociedad respeta a los demás y desempeña un papel que le permite aprovechar su potencial al máximo [2]. Mediante e...

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LAS DINÁMICAS DE GRUPO Y EL APRENDIZAJE DEL ADULTO | Plades Educa

https://pladeseduca.wordpress.com/2013/03/25/las-dinamicas-de-grupo-y-el-aprendizaje-del-adulto

Educación para trabajadores y trabajadoras. Educación peruana: Más de lo mismo o da lo mismo? The importance of the internet for labour education →. LAS DINÁMICAS DE GRUPO Y EL APRENDIZAJE DEL ADULTO. 25 marzo, 2013. LAS DINÁMICAS DE GRUPO Y EL APRENDIZAJE DEL ADULTO. Las dinámicas de grupo y su importancia para el aprendizaje. Las dinámicas tienen un importante uso en el aprendizaje de los grupos, sean estos pequeños o grandes. Entre las razones de esta afirmación podemos mencionar las siguientes:.

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Educación para trabajadores y trabajadoras. The pilot experience with the Online Labour Academy (OLA). 29 noviembre, 2013. The Online Labour Academy (OLA) from the International Federation of Workers’ Education Associations (IFWEA) is an e-learning platform for adult and labour education that provides an online curriculum, which can also be adapted for face-to-face workshops thus combining distance education and interactive learning for labour organizations to utilise in their education activities. After...

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Report of an experience of distance learning for Peruvian workers Part III. December 19, 2012. In this last entry about the project Sistema de formación para la innovación del desarrollo sindical. We present you the achieved results. Characteristics of the participation and statistics about the academic performance. Characteristics of the participation. In the learning programs, three categories of participation are used: Matriculated, retired and participants. A1 Characteristics of the matriculation.

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