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Consolidando ideias...: Aprender
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Projecto de "abordagem virtual" de um breve percurso de aprendizagem. Preenche este pequeno questionário relacionado com a Teoria da Deriva dos Continentes e verifica a tua preparação para o teste que se avizinha. Enviar a mensagem por e-mail. Dê a sua opinião! Ver o meu perfil completo. Relatório do Módulo II- Potencial Pedagógico das T. Caracterização do site forma-te. Relatório Crítico do Currículo de Matemática do 3º. Potencial Pedagógico das Tecnologias.
Consolidando ideias...: Relatório do Módulo II- Potencial Pedagógico das TIC
http://ple31.blogspot.com/2010/12/relatorio-do-modulo-ii-potencial.html
Projecto de "abordagem virtual" de um breve percurso de aprendizagem. Quinta-feira, 23 de dezembro de 2010. Relatório do Módulo II- Potencial Pedagógico das TIC. A utilização do conceito de. Enviar a mensagem por e-mail. Dê a sua opinião! 14 de fevereiro de 2011 às 03:38. Felicito o António por este seu blogg. Pode ser o princípio de um PLE . Subscrever: Enviar comentários (Atom). Ver o meu perfil completo. Relatório do Módulo II- Potencial Pedagógico das T. Caracterização do site forma-te.
Consolidando ideias...: Dezembro 2010
http://ple31.blogspot.com/2010_12_01_archive.html
Projecto de "abordagem virtual" de um breve percurso de aprendizagem. Quinta-feira, 23 de dezembro de 2010. Relatório do Módulo II- Potencial Pedagógico das TIC. A utilização do conceito de. Enviar a mensagem por e-mail. Dê a sua opinião! Sexta-feira, 17 de dezembro de 2010. Mapa de conceito realizado durante uma actividade em grupo, abordando a questão da Integração Curricular das TIC. Enviar a mensagem por e-mail. Dê a sua opinião! Caracterização do site "forma-te". Enviar a mensagem por e-mail. Relató...
Consolidando ideias...: Caracterização do site "forma-te"
http://ple31.blogspot.com/2010/12/caracterizacao-do-site-forma-te.html
Projecto de "abordagem virtual" de um breve percurso de aprendizagem. Sexta-feira, 17 de dezembro de 2010. Caracterização do site "forma-te". Para a realização deste trabalho de grupo, selecionamos o site http:/ www.forma-te.com/. Enviar a mensagem por e-mail. Dê a sua opinião! Subscrever: Enviar comentários (Atom). Ver o meu perfil completo. Relatório do Módulo II- Potencial Pedagógico das T. Caracterização do site forma-te. Relatório Crítico do Currículo de Matemática do 3º.
Consolidando ideias...: Klein (1985)
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Projecto de "abordagem virtual" de um breve percurso de aprendizagem. Terça-feira, 14 de dezembro de 2010. Olá a todos,. Após a leitura do texto de. Klein, M. F. (1985) "Curriculum Design", faço aqui uma breve síntese, das ideias fundamentais transmitidas pelo autor sobre as questões subjacentes ao desenho curricular. Enviar a mensagem por e-mail. Dê a sua opinião! Subscrever: Enviar comentários (Atom). Ver o meu perfil completo. Relatório do Módulo II- Potencial Pedagógico das T.
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Pedro Félix PLE: "Integração Curricular dos Personal Learning Enviroment (PLEs) na disciplina de Psicologia B 12º Ano".
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Bem vindos ao meu Ambiente Pessoal de Aprendizagem (Personal Learning Environment - PLE). Pretendo fazer deste espaço um espaço de trabalho e aprendizagem colaborativa e individual. A imagem de fundo do meu PLE tenta espelhar este mesmo objectivo, pois tradicionalmente, na minha terra, um copo de vinho é bebido sozinho, cada um bebe o seu, mas só podemos desfrutar plenamente desta bebida e deste ritual se estivermos na companhia uns dos outros, promovendo a partilha, a troca de ideias e a coesão. Eu e os...
Pedro Félix PLE: Curriculum Design (Klein, 1985)
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Bem vindos ao meu Ambiente Pessoal de Aprendizagem (Personal Learning Environment - PLE). Pretendo fazer deste espaço um espaço de trabalho e aprendizagem colaborativa e individual. A imagem de fundo do meu PLE tenta espelhar este mesmo objectivo, pois tradicionalmente, na minha terra, um copo de vinho é bebido sozinho, cada um bebe o seu, mas só podemos desfrutar plenamente desta bebida e deste ritual se estivermos na companhia uns dos outros, promovendo a partilha, a troca de ideias e a coesão. O curri...
Outros PLE :: Notas soltas
http://notas-soltas.webnode.pt/outros-ple
PLE - José Paulo Bico. Magda Costa - http:/ po-das-estrelas.blogspot.com/. Sofia José - http:/ integracao-das-tic.blogspot.com/. António Penetra - https:/ sites.google.com/site/pleprocopio/. Rui Santos - http:/ integracaocurriculartic.blogspot.com/. Florbela Ribeiro - http:/ pleflorbelaribeiro.blogspot.com/. Daniel Vicente - http:/ percursosdosaber.webnode.pt/. Isabel Correia - https:/ sites.google.com/site/pleisabelcorreia/home. Telma Barbosa - http:/ desenhandocaminhos.webnode.pt/.
PLE Colegas :: Clickando
http://clickando.webnode.pt/ple-colegas
Integraçao Curricular das TIC. Concepção de Recursos Multimédia para www. PLE da Florbela Ribeiro. PLE da Magda Costa. PLE de Patrícia Garcia. PLE de Pedro Félix. PLE de Sofia José. PLE de Telma Barbosa. PLE de Rui Santos. PLE de António P. PLE de Daniel Vicente. PLE de Ana Dias. PLE de António Ribeiro. PLE de Marta Pinto. 97;na.rakel@gmail.com. 2010 Todos os direitos reservados. Crie o seu site grátis. Crie o seu próprio site gratuito em 5 minutos!
Pedro Félix PLE: Quem Sou eu
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Bem vindos ao meu Ambiente Pessoal de Aprendizagem (Personal Learning Environment - PLE). Pretendo fazer deste espaço um espaço de trabalho e aprendizagem colaborativa e individual. A imagem de fundo do meu PLE tenta espelhar este mesmo objectivo, pois tradicionalmente, na minha terra, um copo de vinho é bebido sozinho, cada um bebe o seu, mas só podemos desfrutar plenamente desta bebida e deste ritual se estivermos na companhia uns dos outros, promovendo a partilha, a troca de ideias e a coesão. Escolhi...
Pedro Félix PLE: Usabilidade nas Ferramentas de Aprendizagem On-Line
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Bem vindos ao meu Ambiente Pessoal de Aprendizagem (Personal Learning Environment - PLE). Pretendo fazer deste espaço um espaço de trabalho e aprendizagem colaborativa e individual. A imagem de fundo do meu PLE tenta espelhar este mesmo objectivo, pois tradicionalmente, na minha terra, um copo de vinho é bebido sozinho, cada um bebe o seu, mas só podemos desfrutar plenamente desta bebida e deste ritual se estivermos na companhia uns dos outros, promovendo a partilha, a troca de ideias e a coesão. Tendo e...
Pedro Félix PLE: Relatório crítico individual de análise do programa de Psicologia B (12º ano) - Relatório Módulo 1
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Bem vindos ao meu Ambiente Pessoal de Aprendizagem (Personal Learning Environment - PLE). Pretendo fazer deste espaço um espaço de trabalho e aprendizagem colaborativa e individual. A imagem de fundo do meu PLE tenta espelhar este mesmo objectivo, pois tradicionalmente, na minha terra, um copo de vinho é bebido sozinho, cada um bebe o seu, mas só podemos desfrutar plenamente desta bebida e deste ritual se estivermos na companhia uns dos outros, promovendo a partilha, a troca de ideias e a coesão. Dos jov...
Pedro Félix PLE: Caracterização de um Site
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Bem vindos ao meu Ambiente Pessoal de Aprendizagem (Personal Learning Environment - PLE). Pretendo fazer deste espaço um espaço de trabalho e aprendizagem colaborativa e individual. A imagem de fundo do meu PLE tenta espelhar este mesmo objectivo, pois tradicionalmente, na minha terra, um copo de vinho é bebido sozinho, cada um bebe o seu, mas só podemos desfrutar plenamente desta bebida e deste ritual se estivermos na companhia uns dos outros, promovendo a partilha, a troca de ideias e a coesão. PLE de ...
Pedro Félix PLE: Mapa Conceptual da Integração Curricular das TIC
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Bem vindos ao meu Ambiente Pessoal de Aprendizagem (Personal Learning Environment - PLE). Pretendo fazer deste espaço um espaço de trabalho e aprendizagem colaborativa e individual. A imagem de fundo do meu PLE tenta espelhar este mesmo objectivo, pois tradicionalmente, na minha terra, um copo de vinho é bebido sozinho, cada um bebe o seu, mas só podemos desfrutar plenamente desta bebida e deste ritual se estivermos na companhia uns dos outros, promovendo a partilha, a troca de ideias e a coesão. PLE de ...
Pedro Félix PLE: A Sociedade da Informação, as TIC e a Escola
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Bem vindos ao meu Ambiente Pessoal de Aprendizagem (Personal Learning Environment - PLE). Pretendo fazer deste espaço um espaço de trabalho e aprendizagem colaborativa e individual. A imagem de fundo do meu PLE tenta espelhar este mesmo objectivo, pois tradicionalmente, na minha terra, um copo de vinho é bebido sozinho, cada um bebe o seu, mas só podemos desfrutar plenamente desta bebida e deste ritual se estivermos na companhia uns dos outros, promovendo a partilha, a troca de ideias e a coesão. Obrigad...
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香港 明镜消息网 www.js60n.com报导. 记者 他们怎么讲www.js316.com王晓燕. 五首校园血案 3月2www.js60n.com3. 向 石油帮 帮主、中共前政治局常委周永康www.js316.com的家族. 五首校园血案 3月2www.js60n.com3日. 香港 明镜消息网 www.js60n.com报导. 能说说你和红www.892558.com袖相爱的情况吗 /p P 杨云沉默.
Aprendizaje PLE
Jueves, 27 de marzo de 2014. Me presento para el Curso ABPmooc INTEF. Os dejo mi presentación para el curso. Encantada con este mi segundo reto en un mooc, y espero que esta experiencia sea tan satisfactoria como la primera. Nos vemos en la red. Enviar por correo electrónico. Domingo, 2 de marzo de 2014. Unidad 7. Actividad 2 y producto final. Estaréis de acuerdo conmigo que "aprender es un gran reto" y que "enseñar es un gran reto". Para dar respuesta al reto que se nos planteó. Nuestra comunidad sigue ...
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วันอังคารที่ 5 มกราคม พ.ศ. 2553. เรื่องการกระจายและการเพิ่มจำนวนมนุษย์. ไม่มีความคิดเห็น:. บทความที่เก่ากว่า. สมัครสมาชิก: บทความ (Atom). ผู้ติดตาม. เรื่องการกระจายและการเพิ่มจำนวนมนุษย์. เกี่ยวกับฉัน. ดูโปรไฟล์ทั้งหมดของฉัน.
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Projecto de "abordagem virtual" de um breve percurso de aprendizagem. Quinta-feira, 23 de dezembro de 2010. Relatório do Módulo II- Potencial Pedagógico das TIC. A utilização do conceito de. Enviar a mensagem por email. Dê a sua opinião! Sexta-feira, 17 de dezembro de 2010. Mapa de conceito realizado durante uma actividade em grupo, abordando a questão da Integração Curricular das TIC. Enviar a mensagem por email. Dê a sua opinião! Caracterização do site "forma-te". Enviar a mensagem por email. Relatório...
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צהרון פ.ל.ה. קייטנת פ.ל.ה. אנחנו כאן בכדי ללמד את המחר תחת קורת גג אחת. בדקנו מה הכי טוב לילדכם המורים, דרכי הלימוד, תכנים, אביזרים. והכי חשוב הכול נעשה עם המון אהבה וחיוך! פלה - פעילות למידה והנאה ילד שנהנה הוא ילד שלומד נייד: 0523182000 פקס: 04-8409504 מייל:. לייבסיטי - בניית אתרים.
