pndl-iselin.blogspot.com
PNDL Iselin: mars 2010
http://pndl-iselin.blogspot.com/2010_03_01_archive.html
Ein blogg knytta til studiet Produksjon av nynorske digitale læringsressursar ved Høgskulen i Sogn og Fjordane. Søndag 14. mars 2010. Oppgåva på PNDL-kurset skulle leverast i Fronter, og det var interessant å samanlikne prøveverktya i Fronter og it's:learning. Eg opplever it's:learning som mykje meir brukarvennleg enn fronter, både i design og løysingar. Samtidig har begge plattformene både fordelar og ulemper. I spørsmålsformuleringa har eg teke noko omsyn til Bloom's taksonomi. Og forsøkt å lage spørsm...
pndl-iselin.blogspot.com
PNDL Iselin: april 2010
http://pndl-iselin.blogspot.com/2010_04_01_archive.html
Ein blogg knytta til studiet Produksjon av nynorske digitale læringsressursar ved Høgskulen i Sogn og Fjordane. Onsdag 28. april 2010. CC) er ein verdsomspennande organisasjon som arbeider med å lage ferdige avtalar (lisensar) om bruk av åndsverk. Desse avtalane har tilhøyrande symbol, som du kan leggje på bloggen din, på bilete, videoar og andre digitale produksjonar du har laga sjølv. Dei skal fortelje lesarane dine at dei kan bruke det du har laga til eigne produksjonar, men på visse vilkår. GeoAtlas ...
pndl-iselin.blogspot.com
PNDL Iselin: Digitale testar
http://pndl-iselin.blogspot.com/2010/03/innleveringsoppgave-2-digitale-testar.html
Ein blogg knytta til studiet Produksjon av nynorske digitale læringsressursar ved Høgskulen i Sogn og Fjordane. Søndag 14. mars 2010. Oppgåva på PNDL-kurset skulle leverast i Fronter, og det var interessant å samanlikne prøveverktya i Fronter og it's:learning. Eg opplever it's:learning som mykje meir brukarvennleg enn fronter, både i design og løysingar. Samtidig har begge plattformene både fordelar og ulemper. I spørsmålsformuleringa har eg teke noko omsyn til Bloom's taksonomi. Og forsøkt å lage spørsm...
pndl-iselin.blogspot.com
PNDL Iselin: februar 2010
http://pndl-iselin.blogspot.com/2010_02_01_archive.html
Ein blogg knytta til studiet Produksjon av nynorske digitale læringsressursar ved Høgskulen i Sogn og Fjordane. Onsdag 10. februar 2010. Læringsobjekt: Video som forklarer lodding av elektroniske komponentar. Eg har laga eit læringsobjekt til faget natufag på 9.trinn. Dette faget underviser eg i sjølv, og tok utgangspunkt i eit emne vi arbeidde med no i januar. Kortfatta, inneheldt den same informasjonen som dei las i boka og i heftet, og vart blåst opp på storskjerm så alle kunne sjå tydelegare. Eg har ...
sisselbt.blogspot.com
Sissel sin blogg: Innlevering 3 – Artikkel i GeoAtlas
http://sisselbt.blogspot.com/2010/04/innlevering-3-artikkel-i-geoatlas.html
Ein blogg utvikla i samband med studium av bruk av IKT i læring. Fredag 23. april 2010. Innlevering 3 – Artikkel i GeoAtlas. Eg valde ”Jugendbyen Ålesund” som emne for innleveringa mi i GeoAtlas. Som innbyggjar i denne vakre byen er det eit emne eg lenge har hatt lyst til å lære meir om. Etter mitt syn er GeoAtlas eit glitrande verktøy for ein slik artikkel, spesielt fordi det er lett å legge ut lyd, bilde, video og filvedlegg. Arbeidet med denne oppgåva har vore utruleg lærerikt, både når det gjeld verk...
reimund-lovensblogg.blogspot.com
Lovens blogg: mars 2010
http://reimund-lovensblogg.blogspot.com/2010_03_01_archive.html
Dette er ein testblogg i samband med studiet PNDL - Produksjon av nynorske digitale læringsressursar. Måndag 1. mars 2010. Refleksjonsnotat frå arb.krav 1 for Reimund Breisnes Loven. Korleis lage kvit saus. Eg tenkjer litt på dei elevane som kan ha problem med å lesa, tolka og følja ei skriven oppskrift. Kva kan hjelpa dei? Kanskje vert elevane inspirert til sjølve å laga ein video av eit arbeidet som dei gjer i Mat og Helse. Arbeid med oppgåva etter mottatt respons. Abonner på: Innlegg (Atom). For 6 år ...
reimund-lovensblogg.blogspot.com
Lovens blogg: mai 2010
http://reimund-lovensblogg.blogspot.com/2010_05_01_archive.html
Dette er ein testblogg i samband med studiet PNDL - Produksjon av nynorske digitale læringsressursar. Måndag 31. mai 2010. I min tid som student har eg ikkje laga så mange prøvar, så dette var ganske nytt for meg. Eg synest at dette var lærerikt og dette er noko som eg vil ta med meg vidare og nytta i framtida. Eg er meir fornøgd med andreutkastet av oppgåver enn kva eg var med førsteutkastet. Føler at eg har treft meir med tanke på Blooms taksonomi. Torsdag 6. mai 2010. Hvorfor bruke Creative Commons?
sisselbt.blogspot.com
Sissel sin blogg: Endeleg innlevering – refleksjonsnotat
http://sisselbt.blogspot.com/2010/05/endeleg-innlevering-refleksjonsnotat.html
Ein blogg utvikla i samband med studium av bruk av IKT i læring. Laurdag 29. mai 2010. Endeleg innlevering – refleksjonsnotat. I dette refleksjonsnotatet vil eg gjere greie for korleis eg har arbeida med oppgåvene frå dei vart vurderte av faglærarane på studiet til innlevering av dei endelege produkta. Eg vil også ta med korleis eg har handtert tilbakemeldingane faglæraren har gitt på dei ulike arbeida mine. Dette notatet er i tillegg til det som har blitt levert inn til kvart arbeidskrav. Eg ser heilt k...
sisselbt.blogspot.com
Sissel sin blogg: januar 2010
http://sisselbt.blogspot.com/2010_01_01_archive.html
Ein blogg utvikla i samband med studium av bruk av IKT i læring. Søndag 31. januar 2010. Med full jobb, to ungar og husbyggeplanar er det skippertaksmetoden som fungerer best. I dag skulle vere eit slikt skippertak - men nei. Husbonden og ungane var ute av huset, oppgåveformuleringa låg klar på bordet og eg trudde eg hadde ein god ide til eit læringsobjekt - men nei. Det var ikkje så enkelt å komme i gang! Andre ideen var å lage noko på ein forfattar. Ibsen? Tysdag 19. januar 2010. Eg - ein bloggar?
sisselbt.blogspot.com
Sissel sin blogg: februar 2010
http://sisselbt.blogspot.com/2010_02_01_archive.html
Ein blogg utvikla i samband med studium av bruk av IKT i læring. Onsdag 10. februar 2010. Innlevering 1 – Læringsobjekt om den franske revolusjonen. Videoen ville eg lage ut frå kunstbilete frå dei historiske hendingane. På Wikipedia Commons fann eg alle bileta eg brukte i filmen. Det er tillate å bruke desse fordi opphavsretten til bilda er forelda, jmf Wikipedia. Det viste seg også at kommentarane til kvart bilete var for lange, så manuset måtte også kortast ned. Eg opplevde at det var vanskeleg å ...