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Tecnologia na matemática: Avaliação do Curso - Introdução à Educação Digital
http://ivetef.blogspot.com/2011/06/avaliacao-do-curso-introducao-educacao.html
Sexta-feira, 10 de junho de 2011. Avaliação do Curso - Introdução à Educação Digital. O curso foi bastante produtivo, ampliei os conhecimentos na utilização do computador como recurso pedagógico. Foi uma motivação para me adaptar e explorar este potencial tecnológico disponível na escola. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). Blog da Maria B. Avaliação do Curso - Introdução à Educação Digital. Vídeo - A História das Coisas. Visualizar meu perfil completo.
Tecnologia na matemática: Seleção da aula do portal do professor
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Quarta-feira, 18 de maio de 2011. Seleção da aula do portal do professor. Aula de física, ensino médio, com vídeos interessantes sobre: Raios, Relâmpagos e Trovões. Saiba mais clicando aqui. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). Blog da Maria B. MATEMÁTICA RECREATIVA (Jogo de Xadrez – Webquest). Avaliação da aula desenvolvida no laboratório de i. Avaliação da aula com a utilização da ferramenta I. Plano de Aula Utilizando a Ferramenta Impress. Visualizar meu perfil completo.
Tecnologia na matemática: Abril 2011
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Sábado, 23 de abril de 2011. Reflexão sobre o texto: Blog diário (de aprendizagem) na rede. Muito interessante, criar um blog em sala de aula para estudo, interagindo com colegas e professores, visto que, esta ferramenta é bastante utilizada pelos adolescentes para a comunicação, podendo servir para enriquecer os conhecimentos de forma dinâmica e atraente, integrando as novas mídias na educação. Compartilhar com o Pinterest. Sexta-feira, 22 de abril de 2011. Tema: Fontes de Energia. Compartilhar com o Pi...
Tecnologia na matemática: Maio 2011
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Terça-feira, 24 de maio de 2011. MATEMÁTICA RECREATIVA (Jogo de Xadrez – Webquest). Xadrez é um jogo popular que exercita a concentração, memória, paciência, imaginação e investigação. Jogar xadrez é uma arte e uma ciência, desenvolve habilidades de lógica e tática que permitem um melhor desempenho do educando na compreensão da matemática e possibilita adquirir qualidades úteis para o convívio social. Pesquise as regras do jogo de xadrez e aprenda a jogar. Quantas peças compõem o jogo de xadrez? Esta ati...
Tecnologia na matemática: Avaliação da aula desenvolvida no laboratório de informática
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Sexta-feira, 20 de maio de 2011. Avaliação da aula desenvolvida no laboratório de informática. Os alunos da turma 113 demonstraram interesse pelo assunto abordado, inseriram corretamente a tabela solicitada no BrOffice Writer. Não apresentaram dificuldades em utilizar a ferramenta, visto que esta está presente no seu cotidiano. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). Blog da Maria B. MATEMÁTICA RECREATIVA (Jogo de Xadrez – Webquest). Plano de Aula Utilizando a Ferramenta Impress.
Tecnologia na matemática: Planejamento de uma ação pedagógica no laboratório de informática
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Sexta-feira, 22 de abril de 2011. Planejamento de uma ação pedagógica no laboratório de informática. Tema: Fontes de Energia. O tema abordado é de fundamental importância no ensino da Física, visto que, energias alternativas renováveis tendem a substituir as energias não-renováveis. Diferenciar energia renovável de energia não-renovável. Relacionar fontes de energia. Identificar as vantagens e desvantagens na obtenção e utilização de cada fonte relacionada. Descrição da atividade pedagógica.
Tecnologia na matemática: Junho 2011
http://ivetef.blogspot.com/2011_06_01_archive.html
Sexta-feira, 10 de junho de 2011. Avaliação do Curso - Introdução à Educação Digital. O curso foi bastante produtivo, ampliei os conhecimentos na utilização do computador como recurso pedagógico. Foi uma motivação para me adaptar e explorar este potencial tecnológico disponível na escola. Compartilhar com o Pinterest. Vídeo - A História das Coisas. Http:/ www.youtube.com/watch? Compartilhar com o Pinterest. Blog da Maria B. Avaliação do Curso - Introdução à Educação Digital. Vídeo - A História das Coisas.
Tecnologia na matemática: Plano de Aula Utilizando a Ferramenta Impress
http://ivetef.blogspot.com/2011/05/plano-de-aula-utilizando-ferramenta.html
Sexta-feira, 20 de maio de 2011. Plano de Aula Utilizando a Ferramenta Impress. O plano de ação será desenvolvido na primeira série do ensino médio, na disciplina de física. Este estudo faz parte da mecânica e denomina-se dinâmica. Definir e exemplificar forças, utilizando a ferramenta Impress. Pesquisar na internet forças (empuxo, elástica, gravitacional e magnética). Utilizar a ferramenta Impress para apresentar em slides o conteúdo estudado, definindo cada força estudada e exemplificando com figuras.
Tecnologia na matemática: Avaliação da aula com a utilização da ferramenta Impress
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Sexta-feira, 20 de maio de 2011. Avaliação da aula com a utilização da ferramenta Impress. A aula foi bastante produtiva, a apresentação do trabalho em slides ocorreu de forma dinâmica, demonstraram conhecimento na utilização da ferramenta Impress. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). Blog da Maria B. MATEMÁTICA RECREATIVA (Jogo de Xadrez – Webquest). Avaliação da aula desenvolvida no laboratório de i. Avaliação da aula com a utilização da ferramenta I.
Tecnologia na matemática: Bem vindos
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Segunda-feira, 11 de abril de 2011. Sejam bem vindos ao blog. Sou professora de matemática e ciências ensino fundamental e Física no ensino médio da Escola Estadual de Ensino Médio - Vila Maria e na Escola Municipal de Ensino fundamental Carmela Dutra de Vila Maria. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). Blog da Maria B. Reflexão sobre o texto: Blog diário (de aprendizag. Planejamento de uma ação pedagógica no laboratório. Visualizar meu perfil completo.
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