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Práticas de Ensino de Geografia: Introdução
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Práticas de Ensino de Geografia. Quarta-feira, 11 de junho de 2008. Este blog tem como principal objetivo, exibir as atividades realizadas na disciplina Ensino de Geografia, Estágio e Vivência Docente, do 3° ano matutino do curso de Geografia da Universidade Estadual de Londrina sob orientação da Profa. Dra. Rosely Sampaio Archela. Assinar: Postar comentários (Atom). Resenhas, comentários de artigos e bibliografias s. Artigos e textos elaborados. Plano de aula simulada 1° semestre.
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Práticas de Ensino de Geografia
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Práticas de Ensino de Geografia. Sexta-feira, 28 de novembro de 2008. Assinar: Postar comentários (Atom). Visualizar meu perfil completo. Blog dos colegas de sala. Profa Dra. Rosely Archela.
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Práticas de Ensino de Geografia: 11/01/2008 - 12/01/2008
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Práticas de Ensino de Geografia. Sexta-feira, 28 de novembro de 2008. Visualizar meu perfil completo. Blog dos colegas de sala. Profa Dra. Rosely Archela.
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Práticas de Ensino de Geografia: Plano de aula simulada 2º semestre
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Práticas de Ensino de Geografia. Quarta-feira, 11 de junho de 2008. Plano de aula simulada 2º semestre. Assinar: Postar comentários (Atom). Resenhas, comentários de artigos e bibliografias s. Artigos e textos elaborados. Plano de aula simulada 1° semestre. Plano de aula simulada 2º semestre. Vivência Docente - Estágio na Escola. Oficina Pedagógica de Geografia. Visualizar meu perfil completo. Blog dos colegas de sala. Profa Dra. Rosely Archela.
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Práticas de Ensino de Geografia: Vivência Docente - Estágio na Escola
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Práticas de Ensino de Geografia. Quarta-feira, 11 de junho de 2008. Vivência Docente - Estágio na Escola. RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO. Palavras – chave: Ensino de Geografia, Observação de Aulas, Escola Pública, Professor. 1-Descrição das atividades observadas. 2-Descrição das instalações da escola. Com está experiência procuramos fazer uma discussão em sala de aula juntamente com o professora pra que possamos melhorar cada vez através das experiências trazidas pelos nossos companheiros. No quarto ...
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Práticas de Ensino de Geografia: Resenhas, comentários de artigos e bibliografias sobre o ensino da Geografia
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Práticas de Ensino de Geografia. Quarta-feira, 11 de junho de 2008. Resenhas, comentários de artigos e bibliografias sobre o ensino da Geografia. Resenha do Texto: A geografia na escola. Os direitos passam a ser fundamentados antropocentricamente, juntamente com a defesa do direito universal de todos os homens, que se expressou na Declaração Universal dos Direitos Humanos. O que faz com que a geografia entre na grade curricular por razões geopolíticas, onde diferentes interesses políticos, econômicos e s...
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Marcio Meireles: INTRODUÇÃO
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Quarta-feira, 26 de março de 2008. Este portfólio tem por principal objetivo exibir as atividades realizadas na disciplina Ensino de Geografia e Estágio de Vivência Docente. Contudo serão apresentados textos, resenhas e bibliografias que visam discutir o surgimento e o ensino da Geografia nas instituições de ensino fundamental e médio, com a finalidade de informar e dar suporte aos leitores. Quarta-feira, março 26, 2008. Aprendeu a a esvrever em guardinha kkkkkkkkkkkkkkkk. 24 de julho de 2011 23:55.
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Marcio Meireles: PLANOS DE AULAS
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Quarta-feira, 26 de março de 2008. AULA SIMULADA DE NÚMERO 1. TEMA: A Imporântancia dos Rios. SÉRIE: 5ª do ensino fundamental. DATA: 16 de abril de 2008. Esperamos que os alunos compreendessem os conceitos dados através de ações e/ou transformações reflexivas, onde levarão os mesmos a terem uma visão critica da realidade e tendo condições, argumentos necessários para criticar e propor soluções para a sua realidade cotidiana. Quarta-feira, março 26, 2008. Assinar: Postar comentários (Atom). Quem sou eu .
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Marcio Meireles: ARTIGOS E TEXTOS ELABORADOS
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Quarta-feira, 26 de março de 2008. ARTIGOS E TEXTOS ELABORADOS. QUESTÕES RELACIONADAS AOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAL. O que são os PCNs? Os parâmetros curriculares nacional - PCN são as referências de qualidade para o Ensino Fundamental e Médio do país elaborado pelo Governo Federal. O objetivo é proporcionar subsídios à elaboração e reelaboração do currículo, tendo em vista um projeto pedagógico em função da cidadania do aluno e uma escola em que se aprende mais e melhor. É praticamente impossível...