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Postheroischer Unterricht | Beiträge zur Entwicklung von Schule und UnterrichtBeiträge zur Entwicklung von Schule und Unterricht
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Postheroischer Unterricht | Beiträge zur Entwicklung von Schule und Unterricht | postheroischer-unterricht.de Reviews
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Beiträge zur Entwicklung von Schule und Unterricht
Buchbesprechung: Mary MacCrackens ‘Charlie, Eric und das ABC des Herzens’ | Postheroischer Unterricht
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Beiträge zur Entwicklung von Schule und Unterricht. Buchbesprechung: Mary MacCrackens ‘Charlie, Eric und das ABC des Herzens’. Jens Großpietsch, Schulleiter der Heinrich-von-Stephan Gemeinschaftsschule. Mary MacCracken, Charlie, Eric und das ABC des Herzens. Außenseiter im Klassenzimmer. Frankfurt am Main: Fischer, 1993 (engl. Ausagbe erstm. ersch. 1986 unter dem Titel ‘Tournabout Children’). OER, Verlage und zentrale Ausschreibungen – Warum Verlage nicht OER aber die öffentlich-rechtliche Medienve...
Hirnfoschung | Postheroischer Unterricht
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Beiträge zur Entwicklung von Schule und Unterricht. Warum ich mich Gerald Hüther nicht (gleich) an die Brust werfe. Gerald Hüther kam zum Deutschen Schulleiterkongress 2013 und eroberte wie im Jahr zuvor die Herzen des Plenums. So auch meines. Nur mein Verstand stellte mit dem Abklingen der Euphorie ein paar kritische Nachfragen. Medienvielfalt im Bildungsbereich – Interview mit dem Europolitan. Wo bleibt ein Picht unserer Zeit? Oder: Die deutsche Bildungskatastrophe. Wer added schon seine Lehrer? Buchbe...
Kann eine Schule ernste Angelegenheit ihrer Schüler sein? Oder: Makarenkos ‘Ein pädagogisches Poem’ | Postheroischer Unterricht
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Beiträge zur Entwicklung von Schule und Unterricht. Kann eine Schule ernste Angelegenheit ihrer Schüler sein? Oder: Makarenkos ‘Ein pädagogisches Poem’. Die Erzählung des Sowjet-Pädagogen Anton S. Makarenkos über den Aufbau zweier Kinderkollektive ist aufregend, lehrreich, manchmal verstörend. Sie regt zu der Frage an, ob auch die moderne Schule von einem Begriff des Kollektivs profitieren kann. Anton S. Makarenko, ein pädagogisches Poem. Frankfurt am Main, Wien, Berlin: Ullstein, 1971. Warum Verlage ihr...
Medienvielfalt im Bildungsbereich – Interview mit dem Europolitan | Postheroischer Unterricht
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Beiträge zur Entwicklung von Schule und Unterricht. Medienvielfalt im Bildungsbereich – Interview mit dem Europolitan. Der Europolitan, eine Alumni-Zeitschrift des ESB Reutlingen interviewte mich zur Entwicklung der Medienvielfalt in deutschen Schulen und die Folgen für Verlage. Europolitan: Heute werden viele Inhalte kostenfrei im Internet zur Verfügung gestellt. Wie kann man dann noch als Verlag Geld verdienen? Europolitan: Welche wesentlichen Einflussfaktoren sehen Sie für die Zukunft? Wirklich überra...
Postheroischer Unterricht | Beiträge zur Entwicklung von Schule und Unterricht | Page 2
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Beiträge zur Entwicklung von Schule und Unterricht. Page 2 of 2. Warum ich mich Gerald Hüther nicht (gleich) an die Brust werfe. Gerald Hüther kam zum Deutschen Schulleiterkongress 2013 und eroberte wie im Jahr zuvor die Herzen des Plenums. So auch meines. Nur mein Verstand stellte mit dem Abklingen der Euphorie ein paar kritische Nachfragen. Geschwächter Wettbewerb die dunkle Seite der OER? Medienvielfalt im Bildungsbereich – Interview mit dem Europolitan. Wo bleibt ein Picht unserer Zeit? Medienvielfal...
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Opowiadania Introwertyczki
Stacje na Tuba fm. Po co mi blogi? Sub Child Category 1. Sub Child Category 2. Sub Child Category 3. Obserwuj mój blog na Bloglovin. Księga gości - zostaw po sobie ślad. Obudziła się w dziwnym nieprzyjaznym miejscu. Wszędzie było cicho i panował półmrok. Przerażająca cisza, przerażający półmrok i ona na twardym stole, a obok chirurgiczne narzędzia. Zaraz, zaraz. Chirurgiczne narzędzia? O nie, tylko nie to! Jakim cudem znalazła się w kostnicy? Hmmm no musi się jakoś stąd wydostać. I to w try miga! Kiedy p...
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Tom Hansmanns Systemische Schleifen | Sammelsurium systemischer Miniaturen
Tom Hansmanns Systemische Schleifen. Das Buch zum Blog. Pessimist des Intellekts sein und trotzdem Optimist des guten Willens bleiben können. Wenn dazu noch die Möglichkeit und die Fähigkeit treten, sich (nahezu) immer und überall denken zu können: „Und ich kann auch ganz anders“, dann fühlt sich das ja fast an wie Freiheit. Das ist weit weg von jeder Selbstverständlichkeit. Teilen Sie dies mit:. Die Geister, die ich rief. Nass und nässer wird’s im Saal und auf den Stufen, welch entsetzliches Gewässer!
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Beiträge zur Entwicklung von Schule und Unterricht. Medienvielfalt im Bildungsbereich – Interview mit dem Europolitan. Der Europolitan, eine Alumni-Zeitschrift des ESB Reutlingen interviewte mich zur Entwicklung der Medienvielfalt in deutschen Schulen und die Folgen für Verlage. Wo bleibt ein Picht unserer Zeit? Oder: Die deutsche Bildungskatastrophe. Kann eine Schule ernste Angelegenheit ihrer Schüler sein? Oder: Makarenkos ‘Ein pädagogisches Poem’. Wenig bevor die OER-Studie. Der Technolgiestiftung Ber...
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